我们看着大家都在激烈的讨论，差不多大家的想法都一样，都认为这个记字是某种文章的标志。 　　 语文老师看我们讨论的差不多了，就对着我们说：“给了大家这么多时间，我出的问题想必大家也有了答案，那所有人都转过来安静。我现在点人起来回答，听一下其他同学的答案，一会我在给大家讲一下。” 　　 话音刚落班里瞬间安静，大家都在逃避语文老师的目光，害怕点到自己回答问题。 　　 看到大家都这样，我就好奇的四处转头，关注一下周围的同学，好奇大家都是什么表情。毕竟语文老师话音刚落，余光就能看见好多人，默默地低头看语文书。 　　 转头看了看，很多人脸上的表情都是千万别点到我，嘴角不知道什么时候已经扬了起来。 　　 冷白一脸无语的看着我说：“安吉不是我说你，这嘴角上扬的太明显了，这场面你还开心的出来。你身为语文课代表，应该起带头作用主动举手回答问题，解决大家认为尴尬的局面，不应该是只知道笑。” 　　 班里有人开始鼓掌，瞬间气氛让我变得尴尬起来。 　　 听了冷白的话，我瞬间受起来笑容，没有想到冷白会给我在这挖坑，说了半天在这等着我。当然也不能让他如愿，赶紧想一下怎么反击，把这个尴尬转换为正常氛围。 　　 一脸严肃的说：“我认为冷白说得没错，课代表应该起带头作用，不过我们两个刚刚一起讨论了，心里有了一个答案。给你讲述了一遍，你应该记住了我们讨论的答案，那就由你来回答一下，我把这个机会让给你。” 　　 冷白一脸你真会玩的表情看着我，嘴里小声的说：“把这局面转换成这样真得牛，不愧是我们学校的校园主持人，刚刚那个问题抛给你，结果你把问题又还回来了。好好好，我真的服了，这么玩是吧！” 　　 我小声的回击着：“那也是你先开始，把我直接推出去填这个坑，没办法只能怼回去。好好加油吧！别辜负了我的心意。” 　　 冷白一脸无语的看着我说：“没有想到是这样的人，又刷新了我对你的印象，你现在真的变了。” 　　 我笑着说：“近朱者赤近墨者黑，跟你待久了当然就和你也很像，咱俩能玩到一起也不是没有道理。 　　 那说明咱俩半斤八两，别说我的不好你也差不多，看来我在你那边的印象还不错。那我以后再多争取一下，让你看到我的更多一面，展现我更多鲜活的样子。别说这么多了，赶紧回答问题吧！” 　　 于是，冷白别过头面向大家说：“对于文章题目中记字，表达了什么含义？刚刚和咱们班的课代表安吉，我们两个讨论了一下，得出的结果是表达某种文章格式。 　　 文章内容更多的是在形容读书这件事，对于读书这一过程，有着详细的形容。对于文章属于什么类型，我们两个都没有讨论出来，我在听一下其他同学怎么说。”