就当我们还在沉浸在，刚刚的话题当中。冷白也意识到了自己的不对，立马笑着对我们说： 　　 冷白："一时没有控制住情绪有点破防，我也没有故意的调侃莫林，他是什么样的人我当然知道了。只不过是我刚刚的玩笑有点重了，一直没有回答莫林的问题，非常抱歉我一直在思考。怎么去讲述？面对这个问题。" 　　 冷白用余光观察着莫林的脸色，看一下他有什么样的反应，是否有任何的不满？发现莫林只是非常认真的，听着冷白说话，完全没有意识到冷白停顿了一下。 　　 看到莫林还沉浸在自己刚刚的发言，仿佛松了一口气继续说道： 　　 冷白："有点沉浸在自己的世界，没有去给莫林反应，平常我确实不是这样的。其实，我也知道了自己的玩笑有点过，第一次出现这种情况，没把握住度就一直在内耗。不好意思莫林，我的玩笑话确实过了，不应该恶意揣测你的想法。原谅我行不行？" 　　 我听到冷白这么说，也是一脸八卦地望着莫林，想看看他现在是什么反应？毕竟，冷白第一次这样，而且还真正的解释情况。越这么想也有点期待，看向莫林的时候，发现了冷白这么看着他。 　　 莫林也感受到我们两个炽热的目光，也是立马笑起来对我们说： 　　 莫林："看你们一个二个一直盯着我，不知道的还以为我有什么好东西要给你们呢！当然会原谅你冷白，毕竟，谁都会有犯错的时候。刚刚，只不过是我也在反思自己，有没有哪里做的不好的地方。那我们就回归正题吧！现在是一到三单元都总结完了，轮到安吉总结第四单元，赶紧把时间是有限的。把我们刚刚浪费的时间都追回来，现在咱们不讲题外话也不延伸话题，答案说出来下一个接上。" 　　 我和冷白听到莫林都这么说，我们两个当然也是没有意见，立马调整状态准备继续回答问题。 　　 有了以往总结单元的经验，到了第四单元我也很快总结出来了，它是讲关于什么的内容。笑着看着他俩说： 　　 安吉："对于第四单元直接是手拿把掐，咱们的综合学习上面的标题是：少年正是读书时。咱们的这些文章也是，围绕着人来描述一件事的，抛开诸葛亮的《诫子书》不是。想必大家都非常了解，这个文章是讲述什么的，给予我们提示作用树立目标。" 　　 我顿了一下，看着他俩的反应，发现津津有味的听着我讲。瞬间自己感觉来劲了，继续说道： 　　 安吉："所以这一单元最重要的是：我们要学习每个课文，它的所运用的描述方法，深刻理解作者这么写是如何想的。这样子，我们才能写出更好的文章，在作文的领域，山上发光取得好的成绩。" 　　 两个人鼓起的掌声非常配合，我刚刚说的话真给面子，就好像是我说的什么都非常有道理。不愧是我的顶级好朋友，对于这种场合，他们鼓掌更是受不了。瞬间膨胀了起来，感觉自己要飘了。