（戴老师看了你一眼，然后朝着王老师撇撇嘴，示意你回座位上坐着。）　　 （你坐在了座位上，跟着大伙儿学儿歌。）　　 （不一会儿，上午的课程就结束了。）　　 （中午的时候，小兔子又来送午饭。）　　 （老师端着食物，来到你面前。）　　 （你发现盘子里全都是没有煮熟的菜，你甚至可以看见鸡腿上渗着血，你不敢乱吃这些东西。）　　 （你：老师，我不想吃饭。）　　 （戴老师：不吃饭怎么行？）　　 （你：我肚子不舒服，能不能不吃？）　　 （戴老师：哦，那我还是喊你父母来吧？）　　 （你：我父母他们不在家呢。）　　 （戴老师：那我送你去医院吧。）　　 （戴老师牵着你离开教室。）　　 （你在教室门口突然看见了园长，园长的嘴角流出鲜血，你的眼前一片漆黑，只能听见园长的声音。）　　 （园长：你要去哪儿？）　　 （戴老师：孩子不舒服，我要带他出去。）　　 （园长：你忘记我们这里的规则吗？不许带他出去！）　　 （戴老师：不行的，他连东西都不想吃了，这不是……）　　 （园长：让校医给他治。）　　 （戴老师：可是……）　　 （你听到一阵巨响。）　　 （你听不见任何声音了。）　　 （你疼得失去了意识。）　　 （你终止了推演！）　　 顾毅睁开眼睛，默默思索了一会儿。　　 看来……　　 自己也不能装病装的太像了，如果戴老师坚持要把自己送出去，那么自己就会被园长逮着，直接失去视觉和听觉。　　 这种结果，顾毅是无论如何都不能接受的。　　 其次，从园长的语气来看，他应该早就制定了规则“不许把孩子带出幼儿园”，但戴老师却仍然坚持把自己送出去。　　 难道戴老师不知道园长制定的规则吗？　　 为什么明知道规则，还要坚持违背？　　 园长和戴老师最后争执的结局又是什么？　　 没有办法知晓。　　 一旦直面园长，自己就会逐渐失去五感，在找到办法对抗园长的诡异力量之前，自己都应该坚决避免与园长接触。　　 看来，那一顿饭自己是必吃不可了。　　 顾毅摇了摇头，重新闭上眼睛。　　 “回溯。”　　 （回溯推演开始！）　　 （你看了眼面前没有做熟的饭菜，你对自己进行催眠。）　　 （你吃了一口大白菜，没有什么味道，但这种蔬菜即使没烧熟吃了也没有什么大问题，那带血的鸡腿你一点也不敢吃。）　　 （你偷偷看了一眼其他小朋友，他们吃鸡腿的时候不仅没有丝毫犹豫，甚至还一副津津有味的样子。）　　 （你用筷子戳了戳鸡腿，根本捅不烂。）　　 （戴老师注意到了你的行为。）　　 （戴老师：你怎么不吃鸡腿呀？）　　 （你：鸡腿没熟。）　　 （戴老师：怎么可能没熟呢？）　　 （你：我就是不想吃。）　　 （戴老师：那好吧，我喊食堂阿姨帮你在把鸡腿回炉一下？）　　 （你：不用麻烦了，戴老师。）　　 （你拉住戴老师的衣角不让她走，你不想节外生枝。）　　 （戴老师放弃了。）　　 （戴老师：行吧，那你一定要吃饱哦。）　　 （你点了点头，只吃一些蔬菜。）　　 （午餐结束。）　　 （老师帮你们铺好床，让你们上床睡觉。）　　 （你躺进了被窝。）　　 （戴老师和王老师待在教室前面，睡在躺椅上。）　　 （戴老师：小朋友们，现在是午睡时间哦，所有人都要好好睡觉，不然长不高哦。什么时间就要做什么事情，只有这样才是好孩子。）　　 （你听到一阵窸窸窣窣的声音。）　　 （一只小鸟落在你的床头。）　　 （你与小鸟对视一眼。）　　 （你感到头疼欲裂。）　　 （你赶紧闭上眼睛。）　　 （小鸟离开了。）　　 （你猜测，那只小鸟是为了监视你而来的，你在午休期间很难有所作为。）