1992年9月1日,我已经差两个月满7岁,终于可以上一年级了。 很早妈妈就带着我出门,得先交学费,然后拿着缴费单子到老师那里报道。因为所有年级开学是同一天,所以一路上还碰到许多去学校的熟人。 办完手续我们就往教室赶,我以为自己会是比较早的,可是当我来到一年级教室的时候,已经有好多同学坐在里面了。 妈妈在教室门口把我和缴费单子一并交给班主任老师,那是一个矮矮的中年女士,短头发,戴了一副镜片上有很多圈的金属框架眼镜。 老师让我进去找位置坐下,我看到妈妈在外面和老师愉快的交谈着,然后琴琴一个人背着书包走进了教室。 我冲琴琴挥手,她闷闷不乐的在我旁边的位置坐下。 “你一个人来的吗?”我推推她的手臂。 “恩?我爸妈还在吵架,我就自己来了。”她无奈的把书包放进课桌里。 “那你刚刚自己去交的学费啊?” “没有,之前就交过了。”琴琴把手交叉放在书桌上。 “你爸妈……他们为什么吵啊?”我试探着问到。 “我上学的事情,管他们的呢。”琴琴好像并不太愿意说。 妈妈在门口对我挥挥手就离开了,我知道以后妈妈都不会再送我上学。 跟琴琴比起来,我觉得自己很幸福,爸爸妈妈从来不吵架,几乎都没有见到他们有过什么争执。 我想,等我长大了,我也要组建一个没有争吵的家庭,像爸爸妈妈一样。 教室里相互熟悉的同学们打闹着,琴琴发着呆,我开始打量这个让我想了一年的教室。 很敞亮。 黑板,写着欢迎新同学。 讲台,堆罗着好多新书,粉笔两盒。 左前角放着扫帚和撮箕。 前后两个门。 两边墙上各有两扇大窗户,方格子的。 很快,开学第一声上课铃响了,我们班四十个同学都到齐。 老师走上讲台。 “上课。”老师严肃的站在正中间。 “起立。”坐前面的几个同学站起来,大家都跟着站了起来。 “同学们好!” “老师好!”大家齐声喊出,这句话在幼儿园时老师就交会我们了。 “坐下。” 然后老师就按照花名册开始发书,看到新书大家都是兴奋的,当老师把新书交到自己手上的时候,我们都深深地给老师鞠了一躬,那种感觉就像抗战时期革命战士接过党章一样。 第一天上课没有太多实质性的内容,老师们无一例外的没有布置家庭作业,说从第二天开始才算正式开学。 放学的时候我又遇到了明宇,只能说是冤家路窄,还是一群大家眼中的坏学生,这样成群聚在一起的人并不会给大家留下好的印象。 “晓晓,我们一起回家吧?”明宇走上前。 我觉得很奇怪,一下愣住了,不能理解刚刚听到的问题。一起回家?这是什么意思? 这时琴琴跟了上来。 “晓晓,走,今天去我家包新书,我爸带回来很多报纸。” 她拉着我就往前跑远了。 琴琴比我大一个月,9月出生,也是被年龄卡了一年才上学。我们两家离得很近,两分钟的路程。每天我们一起上学,放学一起回家,一起写作业。有时候会碰到明宇,每次看他要说什么我们就跑开,一来二去的对他倒是也不觉得陌生了。 琴琴比较开朗,而我完全相反,在不熟悉的人面前不爱说话。老是有同学欺负我,这时琴琴就会站出来帮我。谁抢我的作业本她就抢谁的书,谁在我书上乱涂她就把谁的书撕掉,后来也没有人欺负我了。琴琴说我不能一直对别人微笑,要凶一点才行。 我和琴琴成绩一直不错,大小考试第一第二都是我们包了的,老师也特别喜欢我们。 那时候的孩子是很开心的,作业不多,压力也不大,下课十分钟都会去操场玩。不像现在,从幼儿园开始就各种兴趣班,小学一年级就会各种补习班,大部分都会持续到高考结束,于是一年级将是艰苦的12年奋战的开始。 男生滚铁环,砸四角板,弹弹珠,女生跳皮筋,踢毽子,跳房子,都是小学时代最开心的记忆。 玩东南西北的时候,我总是猪八戒,真的很让人难堪,应该是有什么诀窍的,可我始终是没找到。 我们学校有一个小卖部,麻辣串5分钱一串,是所有年级的学生都喜欢的,现在那种麻辣的味道已经从世上消失。泡泡糖每个人都会吹,我们常常在一起比谁吹得大,泡泡一破就盖住了大半个脸,得撕半天。一小袋无花果干我们会几个人一起分享,酸酸甜甜的,就像那时候的友谊一样。 野炊我们会集体带上锅碗瓢盆柴米油盐,一本小人书一个班的同学全部传阅看完…… 二年级的时候有一件事情让我一直无法释怀。 有人到学校来推销记忆仪,九块九一个,还不如直接十块呢,老师要求大家都买,我是一个听话的学生,回家把存钱罐的钱全部都取了出来,还找妈妈要了一块钱才凑齐。 第二天,我把钱交给老师,她递给我一个像医生听诊器一样的东西,两头塞进耳朵,中间一个嘴对着说话的地方。颇有小朋友们现在玩过家家的道具,连包装都像,还粉丝的。 我分析,它应该是读书的时候用的,嘴里读出的文字通过听诊器灌进耳朵,以达到增强记忆的效果,当然是不会有效果的。 “你们看,晓晓学习那么好都买了记忆仪!”听到这句话我就后悔了,原来我是仅有的四个购买者之一。 既然买了,当然是要用的,然而我只用了一个早自习,之后就被胡乱搁了起来。 为什么当时老师会让我们买那种没用的东西呢,就算是2015年的生活水平,让30岁的我花九块九去买一个那样的东西我都会觉得贵啊,更何况是93年。 我不知道那位老师是否还能想起这件事情,如果想起,她会是怎样的心情呢? 我也无意冒犯。