... 　　 这并非刘夏看好朱樉，为他考虑。 　　 而是如果能带着朱樉的书信和礼物回去，朱元璋和马皇后肯定会非常高兴。 　　 皇上和皇后高兴了，他这个跑腿的内侍，自然也能获得上级的赞赏和奖赏。 　　 顺便还能承朱樉这个大明亲王的人情。 　　 如此一举两得，利人利己之事。 　　 刘夏又怎会拒绝。 　　 因此，刘夏听到朱樉的话后，不仅没有生气，反而笑容满面：“不麻烦，不麻烦，王爷能用得上小人，小人高兴还来不及，怎会觉得麻烦。” 　　 “只是请王爷注意时间，毕竟小人也不能在闽南停留太久，万一耽误了回京的时间，肯定会受到陛下的惩罚。” 　　 刘夏说完，还不忘提醒一声。 　　 毕竟像他们这种传旨太监，都属于公务出行，也是有时间限制的。 　　 如果在外面耽误太久，就不仅仅是扣工资那么简单了。 　　 朱樉对此也很清楚，自然明白刘夏的顾虑。 　　 “刘公公放心，本王绝不会让刘公公为难。” 　　 朱樉言毕，侧首向旁侍立的家臣王贵吩咐：“王家臣，为刘公公预备居所，务求刘公公心满意足！”家臣王贵听命，迅速回应：“殿下宽心，老臣知晓。” 　　 言罢，王贵转身向刘夏等示意：“刘公公，请随我来。”朱元璋赐予朱樉的密令颇为简洁。 　　 即是彻底审查整个闽南地区的府学、县学，以及所有中小学校的情况。 　　 用现代的话说，即是对闽南地区的所有教育机构进行一次全面的调查。 　　 “圣上此举何意，难道有意对儒学学院采取行动？” 　　 面对这样的密令。即便是机智如赵敏，一时之间也难以揣摩朱元璋的真实意图。 　　 只能将目光投向朱樉，期待听到朱樉的见解。 　　 “不至于此！” 　　 “父皇虽对程朱理学有所不满，对朝中儒士亦不甚欣赏，却也不会在此时对儒学采取行动。” 　　 朱樉摇头，否定了赵敏的猜测，继而说道：“若我所料不错，父皇应是有意大规模推广官学。” 　　 “大规模推广官学？”赵敏有些困惑，不解“大规模”究竟指的是何种程度。 　　 “正是，大规模推广官学！” 　　 “实际上，此事早在洪武二年便已发生。” 　　 “洪武二年十月，朝廷下诏，要求各地府县共建学宫，并设立教授、学正、教谕、训导等职，以教导学生。” 　　 “学生专攻一经，以礼、乐、射、御、书、数分科教授，并学习《大明律令》。”朱樉参照自身记忆与前世史书记载，缓缓道来。 　　 最后，他还不忘总结道：“显而易见，父皇对现有的府学和县学并不满意，有意增加公立学校的数量。” 　　 “而且，此次密令中既然提及私塾。” 　　 “那么本王有理由推测，父皇此次已不满足于府学和县学，而是有意从最基层的私塾着手，将私塾也纳入朝廷的公立学校体系。” 　　 谈及公立学校，朱元璋无疑是历史上的先驱。 　　 然而。在朱樉的前世历史中，朱元璋是在洪武八年时，才下令各地府县设立社学的。 　　 社学，即大明的初级学府，相当于现代的私塾。 　　 唯一的区别在于，朝廷设立的社学是免费的。没错，就是免费的义务教育！ 　　 由此便可窥见朱元璋对大明教育问题的重视。可惜，朝廷的政策虽佳，却难以抵挡人心的贪婪。 　　 在洪武十六年之际，朝廷再次颁布诏令，恢复了社学，并规定“民间自设社学，聘请儒士教授子弟，官府不得干预！” 　　 这在某种程度上，可视为一种间接的让步。 　　 然而，这样的安排使得基层的社学再次落入儒家学派的掌控之中，受其影响。 　　 朱樉结合自身的记忆和前世的历史知识，迅速洞悉了朱元璋发布密旨的真正意图。 　　 无疑，朱元璋意在提前推广社学。 　　 不必追问为何要提前，原因很简单：朱元璋现在财源充足。 　　 得益于东瀛和海上商帮的慷慨解囊，朱元璋的国库充盈，不再缺钱。 　　 既然财政无忧，朱元璋自然想要培养自己的人才。 　　 这是无奈之举，因为当前大明的人才缺口实在太大。为何大明至今未能恢复科举？ 　　 并非不愿，而是实在等不及科举的举行。 　　 朱元璋几乎年年都会颁布选拔人才的诏令。不仅朝廷内外的官员可以推荐人才，而且被推荐者还能继续推荐他人。 　　 甚至“允许任何有才能技艺的军民自荐”。 　　 换言之，天下任何有才能的人，都有机会自荐。 　　 为了将所有有一技之长的人才选拔上来，朱元璋还设立了多种推荐类别。 　　 例如“聪明正直”、“贤良方正”、“孝悌力田”等。 　　 由此可见，大明朝对人才的需求是何等迫切。 　　 当然，需求归需求，朝廷并非来者不拒，尤其是朱元璋。 　　 一旦官员出现问题，朱元璋的处置是毫不留情的。从某种意义上说，大明洪武年间官员的稀缺，正是朱元璋亲手造成的。 　　 他杀起官员来，不是一个个地杀，而是成千上万地杀。整个洪武年间，直接或间接死于朱元璋之手的官员可能多达二三十万。 　　 按照这样的杀戮速度，如果不重视教育，天下的官员真的可能会被朱元璋杀光。 　　 朱樉想到这些，心中不禁有些讽刺。 　　 他抑制住心中的杂念，摇了摇头，继续说道：“当然，这件事说起来简单，但真正实施起来却极为困难。” 　　 “毕竟，很多人都不希望底层百姓读书识字，学习《大明律令》。”朱樉意味深长地说。 　　 实际上，底层官员真正反对的并不是建立官学。 　　 他们反对的是底层百姓学习《大明律令》。 　　 然而，考虑到朱元璋的性情，朱樉明智地打消了那个想法。 　　 无奈啊！ 　　 在朱元璋面前表现得越活跃，下场往往越悲惨。 　　 即便朱樉因为身份特殊，不至于被朱元璋所害。 　　 但被囚禁或流放的命运恐怕是难以避免的。 　　 原因无他！ 　　 因为在朱元璋的心目中，大明的太子非朱标莫属。 　　 也只能是朱标。 　　 几日之后。 　　 在闽王府的后花园里！ 　　 朱樉与悟本禅师结束了一场棋局。 　　 “阿弥陀佛！” 　　 “王爷真是才智超群，老衲自愧不如！” 　　 悟本禅师望着眼前的棋盘，苦笑着摇头，选择了放弃。