一师传道几多时，二友相携问旧知。　　 三载同窗情未了，四方云动换新旗。　　 “师，此乃贵院大创选题名录中，尚未提交立项之项目也。劳烦通知之，望于星期四戌时末前，将材料发至指定之邮箱。若逾期未发，则视为放弃矣，谢之。”　　 “此乃通知之链接。”　　 “江芸学子，速提交资料。”　　 “已收。”　　 “余组亦请通知之。”　　 “尔有师姐之微信乎？”　　 “然。”　　 “尔多与师姐交游，吾已嘱其关照尔等。皆为女子，宜求其指点。”　　 “善哉，谢师。”　　 “实习实践，宜寻师姐为助，于实验室中习之。但求食宿无忧，学技为先，早占位子，为师姐留下好印象。本科毕业之前，非图财之时也。”　　 “吾知之矣。故欲寻实习以积累经验，免将来入职时一无所知。”　　 “吾又嘱师姐关照尔，宜与师姐保持密切联系，可为其奔走，多向刘南北师兄学习，多张罗，多做事，以建立好印象。”　　 “有刘南北师兄之微信乎？”　　 “否。”　　 师正大者，班主任也，谓专业之技与通识之道皆至关重要，遂荐刘南北于江芸。刘生今年毕业，继续深造，乃正大教授之助教及研究生也。　　 “若欲知情商之道，可多向刘南北师兄请教。彼今仍在校，可约之明日或今晚共游，以问综合之事。”　　 “谢老师。”　　 “善，吾已知之。”　　 “吾因周末往海南调养身体，故待下学期再寻机面谈。实则与师兄师姐交流，更易沟通，效果更佳。”　　 “高校之师，压力甚重，宜寻休息之地，加水加油，稍歇片刻。”正大对于江芸之请，以班主任、教授、家长之心，力求有求必应，有问必答，答必周全。　　 “善哉。”　　 “老师，愿君好好休息。”　　 “谢老师之厚爱。”　　 ……　　 “教学院长与系主任，工作量甚巨。”　　 正大思及往返百余里参会，几番提及某事，遂欲以微信解之，或与今日参会之领导提醒之。　　 “邀君共食，奈何君已去。”　　 “哈哈，谢师兄。”　　 “共食之时，君已离去。”　　 “此乃实情。”今日会议，主讲者与己同授一门课程，纯属巧合。又得闻学院人事变动之重要信息，局势又将有变。　　 “副职之位，有无机会？”　　 “闻或将空降。”　　 “若迟一二载，或有副职之望，今则过早。”　　 “然也。”　　 “领导更迭频繁，须再适应。”　　 。。。　　 “七八九月炎夏之月，高温补贴四百金，此前月月乳酪三箱赠。”　　 “端午佳节之礼盒”　　 “十一月庆典之赏五百金，生辰之日红旗购物卡百金。”　　 “婚娶之喜，补贴五百金。”　　 “需有婚书为证”　　 “师者何有补？”雍葭此子忽论收入。又言，其购车难上成都之牌照，因未落户于此。同侪欲曲径通幽，先至眉山派出所办居住证，拟暂将摩托之牌照系于成都户口之同侪名下，待居住证下，再行过户。雍葭觉其烦琐，几欲弃买摩托车之念。　　 “或待吾入学后，户口落于学府”　　 “再图购车之事”　　 “或吾今亦往派出所办居住证”　　 “距公司仅一里之遥”　　 “乳酪之赠，因废水含氟，恐损体而需补钙”　　 “呜呼，吾职何其危也！”　　 。。。　　 雍葭虽聪慧，然其心中自有计较。正大常于萧副院长背后赞誉雍葭，言其机智过人，善于质疑，无论是否知其解，皆敢问之。问后，合意者则纳，不合者则置若罔闻。正大唯愿数月之内，不将摩托车之资尽耗于四姑娘山。同时亦惑之，詹师未尝言及实验室工作皆因接触化学品、危险品而相同乎？凡实验化验之不规范，皆或多或少有害于体，或许詹师未尝为实验学子及原单位之实验员工提供牛乳耳。　　 “汝今之福祉，胜彼学府。汝之薪资，既已超吾，又享十三月薪之利。初入博之门者，月薪仅三五千，且无他福。”　　 “此何可得乎？”　　 “汝或可诘问邹公，彼之副教授时，月薪仅三千余。”　　 “待升副教授，或可至五千。”　　 “吾已为汝觅一实习助手，此事且置不论，信与不信，皆无碍。”　　 “宜助之，互有裨益，亦助汝兼顾学业。无论劳务谁得，汝皆可参与。”正大每训学生，皆以相助师弟师妹为要。　　 “吾将留意。今日有推荐者来，后期或共吾于实验室。”　　 “彼从事废水之研究。”　　 “协助实验室。”　　 “彼之专业为何？”　　 “化学。”　　 “专科或本科？”　　 “未知。”　　 “应是本科。”观此，政委之思想工作未至，雍葭师姐尚未自觉或设法助江芸师妹，以践其初诺。　　 ...　　 “总变。”　　 “彼之薪资，亦恐不足。吾告学生，其薪资已超吾三级教授矣。”　　 “大主任总支书之薪资，或仅为其三分之一至二分之一，彼尚不信。”　　 “彼子勿令其辞职读研。”　　 “否则恐成仇敌。”　　 “诺。”总支书与正大教授之观点，或真一致，或仅出于尊重。　　 “希望愈大，失望愈深。”　　 “学生之内心评价，胜于吾等自娱。”　　 “今日吾班有少女来，言欲明年读汝之研究生。”　　 “吾欲收在职或欲读博者。”　　 “他者压力太大。”面对总支书之赞誉，正大内心深感盛名之下其实难副。　　 “哈哈，汝之魅力甚大，皆来寻汝。”　　 “学生争相投汝，未来恐需思如何婉拒。”　　 “指标有限，资格亦有制。新领导来，万一洗牌，吾之资格尚不可知。”　　 “不会，新领导无必要推翻旧制。”　　 “诺。”　　 “大抵如此。”　　 ...　　 “师姐，吾有一问，班主任荐吾一联系方式，吾可称此为老师所荐乎？”江芸师妹加雍葭师姐之微信后问。　　 “可。”雍葭师姐答之。　　 “谢师姐。”　　 “师姐，今有空否？”　　 “何事？”　　 “师姐，汝之实验室今缺助手否？”江芸师妹受班主任之启发，求助于雍葭师姐。　　 “吾之实验室尚在建设中，尚未开始工作。若后需人，吾将留意并告汝。”　　 “若需人，吾或可请示领导，招汝入实验室。”雍葭师姐想起正大教授之嘱托，善意满溢。　　 “善哉。”　　 “谢师姐。”　　 “昔日言寻家教之兼职，吾亦在寻。吾亦可先试此道。”　　 “吾今假期拟留成都，数日后欲寻房舍。师姐有事，可随时呼吾。”　　 “善，谢师妹。”　　 “不必言谢。”有诗记云：　　 城头变幻大王旗，日日忙碌事非稀。　　 师姐频频传寄语，师妹殷殷求助急。