语文老师看大家，对于八卦者协会这么感兴趣，就接这个话题继续。 　　 看着我们说：“既然八卦者协会会长大家已经知道了，班里还有没有这个协会，里面的收集者成员。” 　　 班里陆陆续续有人举手，一看有几个人参与这个部门，不错还是很有影响力。部门里还有职位之分：有专门做投票统计，有专门调查消息的真实性，有收集大家感兴趣的话题，也有统计反馈意见。 　　 协会里面分工还是很明确，里面等于是分为四个部门，每个部门干自己分内的事，之间好好配合完成任务。 　　 语文老师就随便，点了一个同学站起来，讲一下自己在协会里面干什么。 　　 同学站了起来，说：“自己是在协会里，是在收集大家感兴趣的话题，就是加入各种在运动会出色表现的选手名，群里是对选手的表现印象深刻。被选手们的表现所感染，在群里收集大家讨论最多的话题，并作出汇总在群里公布。汇总出来感兴趣的话题，进行投票选出热点最高前十的话题，交给专门调查消息真实性的部门。” 　　 有同学听完说：“这个分工明确就是各部门各执其责，你们的任务量还是挺大，需要耐心去慢慢寻找内容。原来这些事情是你们部门做得汇总，难怪你们出现在八卦者协会，公众号里的出现最感兴趣是我们想了解的话题。” 　　 也有同学问：“你们这个协会要面试吗？” 　　 刚刚发言的同学说：“当然要面试了，就是会长面试我们。报名进入之后开始竞选，先是面试筛选一些人出来，其他的报名选手就淘汰。每次的规则都不太一样，这也要看你们的运气，我的是面试过了之后。展现自己的特长看你适合内个部门，进入部门考核一周看表现，表现好就直接进部门，表现不好的就刷掉。” 　　 班里气氛慢慢变得安静了，认真的听这位同学讲，想在多了解一点关于协会的情况。 　　 有一个同学突然站起来，看着刚刚发言的同学说：“你们进部门的规则都不一样，这是很新颖的门槛方式，刚刚你有提到是会长面试。那说明班里参加协会的同学，里面有参加面试规则的同学，就见过会长安吉和俞然。那刚刚猜这个会长的时候，你们不踊跃发言点出来会长，我们就直接知道了是谁。” 　　 在汇总部门的内个同学说：“有参与面试的同学确实知道，如果我们直接告诉大家，那你们就没有了好奇心，失去了思考猜测的环节。我们知道的同学不说，就给大家了一些参与感，这是我的看法还有不说的理由。” 　　 问问题的同学点了点头，表示理解这个同学的看法，并没有说什么。 　　 也有同学站起来说：“我有点好奇八卦协会的会长，这个进入协会的规则，是怎么设定的考核。听刚刚同学说这个问题，感觉是随机方式进行考核，好奇是怎么区分这些情况。” 　　 俞然站起来，笑着说：“这个同学问了一个好问题，对于面试的同学，采用不同的面试规则和考核。是根据面试者的人数和情况，这些不定因素来觉得考核和面试规则，所以出现了很多人的进部门的情况不一样。”