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第十一章 开启孩子最大的动力源——给孩子进行情商教育 第一节 情商对孩子成长的重要性

  从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。  ——东方  遗传可以决定人的智力,选择可以决定人的命运。智商差不多的我们往往靠人生的各种选择致胜,选择靠什么,选择靠的是意志、自信和激励等情商因素。  杨红是北京海淀区某小学的学生,今年八岁,学习成绩不错,但这个孩子一遇到事情就会惊慌失措,不知道如何去办。  一次,她代表全班参加竞赛。在考试的前一天,老师给她一张粘有她照片的准考证,并告诉她说一定要好好保存,要不第二天就进不了考场。  同学们见她代表全班参加数学竞赛,还有准考证,都羡慕地挤过来看。  后来,她被老师叫去嘱咐一些注意事项,准考证就在同学们手中传来传去,可是等她回来时,学校放学了,同学们都回家了,她一见人没了,准考证也不知哪去了,吓得放声大哭起来。  老师发现后,以为发生了什么事,当了解这个情况后,老师说,你首先应该做的是,想办法去解决这件事。快去看看你的书包、其他角落里有没有。她翻遍了书包和教室的每个地方,一无所获。接下来,老师逐一给同学们打电话,终于有一个同学说他看完之后,随手放在自己书包里了。  一些孩子遇到事情常常六神无主,情绪化,不知怎么办。父母应经常教给孩子遇到一些常规事情的处理办法,比如要冷静应对,有条不紊地去解决。  情商又叫情绪智力,它是智商相对立的概念,主要指人在感情、情绪、信念和抗挫等方面的优秀品质。但现在的心理学家认为,情商的高低对一个人能否取得成功具有重大的影响作用,在一些情况下,甚至起着主导作用。  有的父母认为,孩子长大成功与否,起着最决定性的因素是智力、家庭背景等因素。其实决定孩子成功的关键而在于他自身,跟心理素质、智力因素和思维习惯等有关系。在竞争激烈的职场中,做得好除了自己的努力之外,还要有出色的人际关系以及遇到问题还要自信乐观。情商从来也没有像现在这样被关注过,它逐渐被要求从孩子抓起。在很多国家,情商已经作为主要的课程之一,这对我们也是值得借鉴的。  这是因为,对于广大的孩子来说,每个孩子的智商都相差无几,这时,决定孩子能力的主要因素就是情商。对于现在的孩子来说,学习成绩远没有生存能力和长远的发展能力重要,这些能力与情商有着紧密不可分的关系。我们如何知道一个孩子的情商是高是低?虽然这不像打分数那样简单地测出来,但可以根据个人的具体表现来进行评判。心理学家们认为,情商高的孩子具有以下特点:  1.具有很强的社交能力。  2.性格外向,时常愉快。  3.对事业执着而投入。  4.正直善良,富有同情心。  5.具有丰富的情感,但从不越界。  6.宽容大量,与别人友好相处。  大多数教育专家公认,八成以上孩子的智商都是不分伯仲的,即差不多处在同一起跑线上,所以,孩子的成功因素重点落在了情商的高低上。情商则是通过后天培养训练而成的,三至十二岁的孩子是一个人性格塑造的最佳时期。这个时段又可分为两个阶段,即三到六岁的自信期和七岁到十二岁的目标与竞争期。在自信期,父母应注意培养孩子的自信心,探索求知的兴趣和乐观向上的心态;在目标与竞争期,父母要对孩子的意志力、竞争力、专注力和合作力等进行关注和培养。  1.培养孩子情商应从小开始。父母与孩子朝夕相处,是培养孩子情商的最佳老师,占尽天时地利人和的优势。  2.把握孩子成长的脉搏。在孩子情商成长关键期内,让孩子的心智有所成长,对自己有所把握,这是我们广大父母可以做到的。父母应牢牢抓住孩子最佳成长期,使孩子成长的根基更牢靠。
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