付阳突的松开付未平的手朝着陆诗诗跑了过来，陆诗诗正跟白云龙说着话，付阳将白云龙推到了一边。　　 “付阳！”付未平见此呵斥到付阳：“你干什么？”　　 付阳劲儿很大，他比白云龙低一头，却将白云龙推的一个踉跄，幸好陆诗诗眼疾手快，拉了白云龙一把，要不然付阳能把白云龙给推倒。　　 付未平大步走了过来，拽着付阳就要将他拉到一边去教育，陆诗诗拦住了付未平：“付主任，我想先跟付阳谈谈。”　　 其实在昨天她就发现付阳的情绪有些不对了，今天虽说刚才在课上他的表现挺好，可还是能看得出他很不高兴。　　 陆诗诗也能猜到付阳的小心思，孩子们对于自己喜欢的东西都有独占欲，而且人在害怕失去的时候会本能的进行保护跟攻击向他认为的抢夺者。　　 对付阳来说，她是他喜欢的东西，而白云龙是让他产生危机的抢夺者。　　 “付阳，老师知道你不高兴，因为你觉得我更喜欢白云龙，而不喜欢你了。”陆诗诗将付阳拉到了一边，远离所有人，温柔的揉了揉他的头。　　 付阳很傲娇的将头扭向一边，耳尖微微有点红，口　　 是心非：“我才没有不高兴，你爱喜欢谁也跟我无关，我又不喜欢你。”　　 “好，你不喜欢老师，可是老师很喜欢你呐。付阳，你是个聪明的孩子，乖巧懂事，虽说也有些小淘气，小傲气，但很可爱。”　　 “切，我才不可爱，可爱是用来夸女生的，我又不是女生。”　　 “可爱这个词不仅可以用来表示令人敬爱的，比如我们可爱的英雄黄继光同志，也可以表示令人喜爱的，比如可爱的付阳小同学。　　 男生女生皆适用，而且谁规定男孩子就不可爱了，男孩子也很可爱的。”陆诗诗捏了捏付阳的脸。　　 付阳躲开陆诗诗的手，噘着嘴瞪她。　　 陆诗诗笑着又捏了他一下：“可之前老师跟你说过，老师不是你一个人的老师，老师还需要帮助其他的同学。白云龙同学家境特殊，个人情况也很特殊，他比你更需要老师的帮助。”　　 “难道不是因为他比我还好？我能比他更好！”　　 “你有这份上进心，老师很欣慰，但付阳，你是你，你本身已经很优秀了，你不需要跟别人比，你需要突破的是你自己。　　 白云龙在数学思维上比你开阔发散，老师希望　　 他能对你有所启发。”　　 付阳低头想了下，承认：“他的确比我想的更多，也更灵活。”　　 “三人行，必有我师焉。付阳，白云龙同学虽然学习成绩上不如你，可他在这点上值得你向他学习。　　 老师让白云龙同学进入到这个小组，是为了让他的能力被认可，也是为了让他来激励你们。”　　 “陆老师，你觉得我爸他好吗？”付阳突然转了话题，没头没尾的问到陆诗诗。　　 陆诗诗下意识点头：“好啊。”　　 大领导，而且当着他儿子的面，她敢说不好吗？　　 “那你嫁给我爸，当我后妈吧，我们这就去找我爸。”付阳拉住陆诗诗的手：“老师需要帮助其他同学，但你要是我后妈，那就只能是我后妈，不可能当别人后妈的。”　　 不愧是优等生，这个逻辑真他娘的满分，陆诗诗忍不住在心里爆粗口。　　 这叫什么事啊，这孩子脑子里想什么呢？　　 “付阳，你听老师说。”陆诗诗将身体重心后移，想要让付阳停下来。　　 但此时的付阳就像是一头只懂得往前冲的小牛犊子，那个劲儿大的，陆诗诗根本拉不住他。　　 “咳咳，付阳。”　　 付未平从月亮　　 门边上走了出来，拦住了付阳。　　 “爸，我跟你说……”付阳见到付未平更兴奋了，小跑着就将陆诗诗拉到了付未平面前。　　 幸好陆诗诗反应能力还不错，及时刹住了脚步，要不就得一头撞进付未平怀里了。　　 付未平及时止住了付阳要脱口而出的话：“付阳，跟陆老师道歉，你看你像什么样子，一点礼貌都没啦！”　　 付阳不乐意，付未平将他拉到了自己身边，让他面对着陆诗诗，轻轻推了下他：“道歉，然后跟陆老师再见，不早了，该回家去了。”　　 付阳满脸的不情愿：“陆老师，对不起。”　　 “没事。”　　 “陆老师，再见。”　　 付未平笑看向陆诗诗：“小陆老师，今天辛苦了，付阳给你添麻烦了，多包涵。”　　 “付主任，您太客气了。”　　 陆诗诗将目光转向了付阳，朝他挥了挥手：“付阳，再见，明天见。”　　 从付未平跟付阳背影上收回目光，侧移到了刚才付未平站着的地方，陆诗诗不由蹙了下眉。　　 也不知道付未平站在这里多久了，听到了多少她跟付阳的谈话，不过看他刚才那样，应该是没听到多少，或者听到了也没　　 把付阳说的孩子话放在心上，要不然他不可能那么淡定。　　 陆诗诗这么想，不由松了口气。　　 殊不知，付未平的想法跟她所想正相反。　　 他实在不放心付阳，自己儿子什么性子他最清楚，怕他冲动之下顶撞了老师，便找了个借口赶紧过来看看。　　 听到陆诗诗对付阳说的话，他对这位年轻的女老师印象更好了。　　 最开始听付阳提起，他便对她产生了好奇，毕竟还从没见付阳这么喜欢过一位老师的。　　 见第一面，她就给他留下了深刻的印象，靓丽温柔，不卑不亢，对孩子们极有责任心，自己还很有主见跟想法。　　 今天她又再次给了他惊喜，她上课的方式生动有趣，连他都被她深深吸引住了，不自觉的就跟着她的思维走，而且她说的那些话，无论是对家长，对学生，还是这会儿对付阳，都震撼到了他。　　 这才是一个老师应该有的样子。　　 老师不仅仅在课上教授学生知识，还应该能引导孩子们正确的观念。　　 他一直认为，一个好老师是能够影响一个孩子一生的。　　 “爸，你干嘛刚才不让我把话说完？”回到家后，付阳还耿耿于怀。　　 （本章完）