唰！　　 一声轻响，球进。　　 顿时，观众席上响起震天的欢呼声。　　 这个时候ucla已经落后了十几分，他们太需要有人站出来得分了。　　 电视机前，姚名忍不住抚掌：“漂亮。”　　 王群也赞了一声，不过他更感兴趣的是庄宇的跳投动作：“这个跳投很有意思，起跳极快，但出手并不慌乱，动作做的很完整。在面对高个子球员补防的时候，效果会很好。”　　 片刻之后，庄宇又一次跳投出手，但这次没有能够命中。　　 不过他并没有因此而受到影响，很快又借助队友的掩护，无球跑位接球，防守人扑了上来，但庄宇这次没有传球，而是选择迎着防守强攻，一个加速突破，杀进三秒区之后跳起。　　 抛投。　　 唰！　　 球进。　　 不过片刻时间，庄宇3投2中，迅速拿到4分。　　 一时间，ucla士气都为之一振，大有掀起反扑的趋势。　　 姚名笑了起来，对王群道：“看来庄宇并不是不能得分，哪怕是面对堪萨斯大学的防守。”　　 王群点头道：“之前估计还是想盘活全队，让队友们都参与到进攻当中来。的确，那样的话会更好，庄宇自己也能更轻松一些，只是效果并不好，他就只能自己来了。”　　 这不是一种战术策略，而是迫于无奈。　　 如果队友们状态好，能够分担压力，庄宇自然更乐意让队友们出手；如果安德森能够从容的组织进攻，第一时间把球给到他的手上，他也更愿意打无球，那样更加轻松......　　 可是对手太强了，比亚利桑那大学更强。　　 不论是德鲁二世、鲍威尔、拉特维斯、帕克几人，还是安德森，在面对堪萨斯大学的时候都处于下风。　　 指望不上队友，庄宇只能靠自己。　　 “这也不失为一个办法。”姚名说道，相比ucla的胜负，他其实更看重庄宇的个人表现。　　 而此时这种情况，正是他想要看到的。　　 ......　　 “唰！”　　 一声轻响，庄宇命中追身三分，趁着堪萨斯大学退防立足未稳，不等队友到位，也没打战术，直接扔三分。　　 这很冒险，但他投进了。　　 “漂亮，还是庄厉害。”　　 “这个追身三分太棒了，分差追到11分了。”　　 观众席上，ucla的球迷们欢呼起来，上千人纷纷站起，挥舞着手臂，横幅，应援板等等......　　 场边上，韦斯利助教呼出口气，好在庄宇发挥依然稳定，依然能够站出来得分。　　 霍兰德教练也是心头稍松，不过脸上却并不见喜色：“庄宇是我们这边唯一的优势点，可其他人完全处于下风。这样打下去，只靠庄宇一个人还是太难了。”　　 之前霍兰德教练研究了很多堪萨斯大学的比赛录像，他希望用战术和对方对抗，可是当真正交手他就发现，在实力差距太大的情况下，战术的作用是有限的。　　 那么，就只能这样打了！　　 “给我防好一点。”　　 当庄宇接连拿到7分，场边上的比尔-赛尔夫教练有些坐不住了。　　 几个堪萨斯大学球员应诺，开始进一步加强对庄宇的防守，然而很快他们就发现庄宇的得分手段实在太多了。　　 外线三分，急停跳投，突破冲到三秒区之后的抛投，又或是沿着底线杀到篮下的拉杆上篮，空中换手......　　 这一次，庄宇将自己的精力完全投入到了进攻当中，各种得分手段纷纷上演，令堪萨斯大学防不胜防。　　 一次次迎着堪萨斯大学的防守出手，一次次将球打进，庄宇一个人扛起了整个ucla的进攻担子，并将分差缩小到了十分以内。