他来孤儿院充当志愿老师不过是为了镀一层金，加厚自己的履历罢了。　　 这一堂课很快上完了，男老师拽着男孩的衣服将他拉出教学楼：“看不出来你还挺胆大的，敢杀死院长养的鸟，这一星期你放了学不准走，跟着值日组打扫卫生，听明白了没？”　　 男孩顺从的点着头，老师这才离开。　　 到了放学的时候，外面已经是漆黑一片，在这个地方很多东西都是跟现实完全相反的，比如说孩子们会在晚上上课，白天玩耍睡觉。　　 当然这也可能和梦境主人的个人情感有关，上学和同学在一起的记忆是黑暗的，没有一丝光亮的，所以上课时间梦境才会一片漆黑。　　 学生三三两两的离开教学楼，最后只有值日组和驼背男孩留了下来，巧的是今天值日组组长正是高个男孩福昕。　　 “老师给咱们分了帮手，不用白不用，走走，咱们踢球去。”　　 “真要走吗？”　　 “老师都说了，要他帮咱们，打扫卫生这事交给他就行了。你们不走，我先走了啊。”　　 “走，一起。”　　 值日组等到老师走远立刻抱着足球跑出了教室，桌椅歪斜、书本乱扔的教室里只剩下驼背男孩一个人。　　 他看着值日组跑掉，靠墙而立，什么也没说，拿起扫把默默打扫，把桌椅摆回原位，小小的身影好像一只鼹鼠，灰头土脸做着别人的工作。　　 我一直在门外偷看，几次都差点站出来，不过最后为了大局着想还是忍了下来：“先要确定这孩子的立场，此次入梦情况太过诡异，不能轻举妄动。”　　 直到现在我都还没想明白，自己明明进入的是叶冰的梦境，为什么梦境的主角会是一个素不相识的驼背男孩。　　 男孩打扫的很认真，并不是支差应付，可他似乎天生一副倒霉样，刚干完活，准备离开，教室里就传出一声巨响。　　 操场上踢球的几个孩子把教室玻璃给弄碎了。　　 “快跑！”　　 “福明，咱们走！”　　 外面的孩子一哄而散，驼背男孩站到窗边，他也没看清楚是谁踢碎的玻璃。　　 拿来扫把和簸箕，男孩没有立刻去找老师，而是先把屋子里的碎玻璃清理干净，然后看着破碎的教室窗户发了好一会呆。　　 最后我也不知道他到底下了什么决定，只看见他抱着足球，锁了教室门，朝外面操场走去。　　 “不在沉默中死亡，就在沉默中爆发，终于要开始反击了吗？”我满心以为这孩子有了一丝血性，可事实上事情的发展跟我的想象有些出入。　　 他抱着足球，见人就问有没有看到自己老师去了哪？　　 后来在一个孤儿的指路下，他才知道自己老师被喊到残疾儿童康复中心那里帮忙去了。　　 “这孩子该不会是准备替那几个小屁孩顶罪吧？”我心中出现了一丝不详的预感，紧跟在驼背男孩身后。　　 智障儿童和残疾儿童居住、康复训练的小楼跟教学区还有操场都是隔离开的，处于半封闭状态，院长这么做也是处于好意，害怕那些残疾和智力存在缺陷的孩子被正常孩童欺负。　　 这栋楼建筑面积比教学楼还要大，独立于孤儿院其他几个区域之外，门口还有值班老师专门看管。　　 “胡老师你在吗？”驼背男孩敲了敲值班室的门，半天没有人回答，他又绕到窗台，费力的扒着窗台朝里面看，值班老师和负责他所在班级的胡老师都不在。