坐了过去，但是他两条腿悬在外面，随时准备跳下床，克制自己想找妈妈撒娇的渴望。　　 霍恬恬见他别别扭扭的，干脆一把将他搂到了怀里：“怎么啦，跟妈妈这么生分？”　　 “爸爸说了，我和哥哥都是大男生了，要离女孩子远一点。”玉米叽叽喳喳的打小报告。　　 当妈的乐了：“嗯，爸爸说得没错，可是跟妈妈抱抱是没关系的，来，有段时间没抱过你们两个傻小子了，过来。”　　 霍恬恬起身，抱了抱花生，哎呦，还真压手，到底是一年级的学生了，当妈的抱着也费劲。　　 她笑着把花生抱在怀里去照了照镜子：“哎呀，小东西，都长这么高了。”　　 这小子像一长条大鱼，抱着的状态下，脚丫子都到霍恬恬腿肚子那里了。　　 她让花生站着，母子俩比了比身高，厉害厉害，已经到她胸口了，再长个三五年指不定跟她一样高了。　　 她笑着蹲下，握住花生的手：“爸爸说得没错，妈妈也确实抱不动你们两个了，不过呢，有什么烦心事的时候还是可以找妈妈的嘛，偶尔跟妈妈撒个娇，让妈妈搂一搂，也是没问题的。你才七岁啊，等你十岁之后再做小古板，好吗？”　　 “真的吗？十岁之前还可以找妈妈抱抱？”玉米高兴地凑过来。　　 当妈的搓了搓他的脑袋瓜：“可以，要是妈妈哪天抱不动你们的话，就搂搂脖子好不好？”　　 “好。”花生红着脸低下头，心事被看穿了，好难为情。　　 还是妹妹好啊，还能跟妈妈穿一样的裙子，可以一直一直一直跟妈妈撒娇要抱抱。　　 哎。　　 花生默默叹了口气，这就是长大的烦恼吗？　　 玉米则没有想那么多，他跑到楼下，翻出书包里的一本画图本，腾腾腾跑了上来，跟妈妈炫耀他的大作。　　 兄弟俩不在一个班，也不是一个美术老师。　　 所以两人画图本上的作业并不一样。　　 玉米的美术老师是数学老师兼任的，算是彻头彻尾的外行，所以那老师最喜欢做的一件事就是，选一个命题，让孩子们自由发挥，只是画得好还是画得差，全靠孩子自己。　　 玉米家里就有美术老师，当然不在乎数学老师教的好不好。　　 所以他自由发挥后的结果就是，基本上每次都是优秀。　　 他很开心，要让妈妈夸夸他。　　 霍恬恬把画图本接过来看了看，还真不错，小动物的那一课，花生在一页纸上画了天上飞的，地上跑的，水里游的，最后还画了一个腾云驾雾的，因为龙是神话传说里的生物，所以他没有用写实的笔触，而是只图了一抹虚影。　　 整个画面动静结合，虚实相映，确实对得起那个“优”字的评级。　　 霍恬恬越看越是喜欢，问了问花生：“你的呢，给妈妈看看。”　　 花生下楼去拿，他们倒是也有这样的一次美术作业，不过老师规定得很细致，需要画平时生活里容易被忽略的动物。　　 所以花生画的是，一群搬家的蚂蚁，嫩芽上的蚜虫，啃食菜叶子的青菜虫，停在荷叶上的蜻蜓……　　 都是些小昆虫，不仔细观察的话确实很难注意到。　　 就这主题相似的一次美术课作业，两个孩子的性格便跃然纸上了。　　 花生心细，但也有着同龄人没有的早熟和孤独，所以他会把时间用来观察这些细微处的小虫子。　　 玉米大大咧咧的，永远好像没有烦心事，所以他的画色彩明艳，层次丰富，整个画面洋溢着欣欣向荣的热闹劲儿。　　 这就是这两个人孩子的不同。　　 一静一动，一细一粗，一个成熟，一个天真。　　 挺好的，他们有着几乎一样的皮囊，但却有着截然不同的灵魂，爸妈都不用特地区分，基本上只看他们脸上的表情就知道谁是谁了。　　 不过，这两幅画也提醒了霍恬恬一点，需要多多关注花生的内心。　　 这孩子想得多做得多，相对应的，可能需要的关注也会多一些。　　 所以他叫玉米跟两个妹妹玩积木去，她则单独出来跟花生谈谈心。　　 花生羞涩的站在那里，总觉得自己好像做错事了似的，妈妈问什么他就答什么，不主动开口，但也不抗拒。　　 霍恬恬抓着孩子的双手：“别总是回避妈妈的视线，来，跟妈妈说说，你对妈妈有什么不满或者有什么意见吗？妈妈可以改。”　　 “没有。”花生摇摇头，有也不想说。　　 他觉得妈妈太忙了，这两年都没怎么陪过他们。　　 可是爸爸说了，医生就是这样的，医生要救死扶伤，肯定会牺牲照顾家庭的时间。　　 花生是大哥哥，当然要比弟弟妹妹更成熟一些，不能跟妈妈闹情绪。　　 所以哪怕妈妈现在问他，他也不想说。　　 霍恬恬有些无奈，只好让他坐下，自己在旁边搂着孩子的肩膀，让他靠在自己肩上：“有什么话不好意思跟妈妈说的？嗯？你可是第一个叫我妈妈的孩子啊，别跟妈妈那么见外嘛。来，说说。”