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第二百零六章我不是闹着玩的

重回少女时代 叶菲秦颂 2223 2024-04-18 23:56
  叶菲从文转理的原因在前面已经说的非常清楚了,就是为了近距离的监视何萍,如今已过了三个多月的时间,除了偶尔做一些小动作给何萍添堵,叶菲还获取了一些重要的信息,这些消息是上一世的她也不知道的事情。  何萍的前夫死了,留下一个体弱多病的老母亲,老太太原来是和儿子一家住在一起的,住地方是老太太单位里分的一个两居室。  老太太年龄虽大,却不迂腐,自己儿子死了,和何萍的婚姻关系就算解除了,她没有阻止何萍再嫁人,并许诺说,在没有找到合适的人之前可以一直住在这里,要是不愿意再嫁人,就把何萍当亲闺女,死后房子就留给她。  何萍当时就表示自己对亡夫感情甚深,绝不会再嫁的,一番花言巧语哄着老太太把房子过户到了她的名下,刚开始还好,一家人其乐融融的,可是一段时间后何萍把她娘家的妈妈给接来了。  何萍的母亲不是个省油的灯,整日里对老太太冷言冷语的,中间到底发生了什么外人不得而知,只知道老太太要求何萍把房子还回来,何萍当然不肯,没过多长时间,老太太自己搬了出来。老人有退休金,在原来单位的帮助下住进了养老院,对养老院的伙伴痛哭流涕,说自己瞎了眼,信了一只白眼狼。  这个事情要是单独摘出来,绝对是一个精彩的故事。  因为是听人转述,叶菲不知道太多的细节,可是凭着事情的结果,外人也是能看出何萍的卑劣和狠毒的。  叶长河既然没兴趣听,那就说直接跳过,先说重点,以后有机会再说给他听,让他明白何萍对待婆婆,比余惠兰对她奶奶狠的多,同理可得,若是她奶奶成了何萍的婆婆,她奶奶也不会有好日子过的。  叶菲给叶长河看的是一张照片,里面是何萍和一个戴眼镜的男人,他们挨的很近。  “这是我们学校的一个老师,教历史的,大家都说何老师和他都已经到了谈婚论嫁的地步,还说明年五一就办婚礼呢”。  “喏,还有这张”,叶菲按了一下手机键盘,滑到了下一张照片,依旧是何萍和那个男人,照片拍的不是很清楚。对此叶菲也很无奈,她现在使用的诺基亚手机,摄像头只有两百万像素,能拍成这样已经非常不容易了,况且还是远景。  照片里的两个人姿态亲昵,何萍微仰着头,男人的头低着,看上去像是在接吻。  至于是不是,就是仁者见仁智者见智的事了,可是很显然,叶长河也这么认为,因为他的脸非常狰狞,那是被人欺骗的愤怒。  “你不是说你是单身,想……”叶长河只说了几个字,就打住不说了。  叶菲知道这是因为她在,叶长河不好说的太明白。  “怎么回事,你给你爸看了什么?”何萍伸手就想去夺叶菲的手机,看着叶长河愤怒的脸,瞬间方寸大乱,怎么回事,叶菲怎么知道她霸占房子的事,还有叶长河刚才看的到底是什么。  “别急啊,我又没说不给你看”,叶菲大方地把刚才的两张照片给何萍看了。  “你,你偷拍我?”何萍气的站了起来,“那张照片,怎么会是那个样子,我们什么都没做,还有你刚才胡说什么,我们什么时候谈婚论嫁了,谁这么诽谤我?”  叶菲笑着耸耸肩,“不是偷拍啊,是无意间撞到的,至于其他传言,又不是我说的,是我听见了老师们这么议论的”。  呵呵,我承认是诽谤,有种你告我去啊。  至于那两张照片,可是她千辛万苦拍成的,光找角度就找了半天,不是只有你何萍懂得耍手段。  叶菲轻笑,苍蝇不叮无缝的蛋,你敢说那个历史老师不是你的备胎。  “爸,你们是为上次英语比赛的事情见面的吗?我都说了我不在乎那个比赛的,您别为难何老师了”,叶菲这是给叶长河台阶下呢。  叶长河借坡下驴,忙说“是,嗯,既然你这么说,那我就不和何老师理论”。  “何老师”,叶菲用无辜的眼神七窍生烟的何萍,“我不是故意说这些的,我是想保护我爸爸的名声,要是被人看见我爸和你单独在一起,不知道会传出什么事情来,要知道您在学校的花边新闻可是很多的”。  “什么花边新闻,都是你一个人在瞎编乱造,我才不是你说的那样,你爸要是不信可以去学校问问”,何萍气极,脱口而出。  叶长河却是清醒的,“何老师糊涂了,我没事去学校打听你的事干嘛”,他一个已婚之夫,无缘无故地向人打听一个女老师,别人会怎么想。  叶菲淡淡勾唇,就是因为这样,她才敢编造这些谣言,再附上照片,由不得叶长河不信。  她本来想等时机成熟了,再实施这个计划,何萍偏偏要这个时候撞上来,那就别怪她了。  “咦,怎么是何老师?”  余惠兰见叶菲久久没有回来,张望了几下,走了过来。  叶长河看到余惠兰过来,眼睛眯了一下,紧张地站了起来,接过余惠兰手中的东西,“你们吃过饭吗?”  “还没,我是问何老师怎么在这里”,余惠兰看着三个人的脸色不对,直觉有问题。  叶菲拉住余惠兰的胳膊,把比赛的那套说辞重复了一遍,余惠兰直觉事情不是这样简单,可是叶菲都这样说了,她也就信了,想起叶菲因为罚站感冒的事情,对何萍的语气非常不好。  “学习上的事情我们不懂,他爸找你也是想讨个公道,不过看样子是没什么结果了,也罢,事情过去了就算了,只要我们菲菲努力,以后肯定还有这样的机会,希望何老师能公平对待”。
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