写作技巧和素材 增加1
2023122 男主角问女主角过得开心吗。女主角如果只是回答开心,这样简单的回答,话语的情感档次就低了很多。女主角应该说“只要能和你在一起,就很开心。就像小时候母亲给我买了第一台电脑时的感动。”小说中,人物简洁的字数少的回答。不仅造成小说字数少,而且人物情感也显得单调乏味枯燥。情感要注重关联,就是从一个情感信息,关联到另一个或多个情感信息。 妹妹社团活动完,或打工下班,哥哥总是去接妹妹回家。妹妹自己可以回家,接妹妹回家,表面上是保护妹妹,其实是为了和妹妹有个在一起的机会。爱一个人,就会依恋对方,就是尽可能的和对方在一起,不想分开。如果哥哥总是在忙自己的事,很少和妹妹在一起,或者不积极和妹妹在一起,说明哥哥并不依恋妹妹,也就说明哥哥并不是深爱妹妹。哥哥应该像妹妹的影子,妹妹走到哪里,哥哥就跟到哪里,形影不离。一起上学,一起吃午饭,一起放学回家,一起去菜场买菜做晚饭。周末一起去逛街,一起去公园。而且哥哥和妹妹可以在一个社团,非亲兄妹之间,还可以在一个班级,成为同学。反正能在一起的机会,都把握上。这样,这对兄妹就成为一个整体,过着二人世界的小生活,很少分离开。这样的话,妹妹对哥哥的理解就不同了,在妹妹心里,自己和哥哥组成一个整体,自己是这个整体的一部分,哥哥是这个整体的另一部分。只有这个整体的存在,才有意义。只有二人的小世界,才是属于自己的世界,有意义的世界。个人单独存在,是没有意义的。个人只有成为整体的一部分,才能找到自己的意义。人之间因为彼此的美好,而相互吸引,相互爱,从而组成一个整体,进而形成二人小世界。 123 女主角在男主角面前撒娇,是希望男主角宠着她,也就是说,女孩在想要讨好的人面前,才会撒娇,希望因此获得宠爱。还有,女孩在放心的人面前,才会撒娇和无理取闹。女孩在不放心的人面前,根本不会撒娇,而是拘谨的。女主角在男主角面前撒娇,说明女主角对男主角是放心的。 哥喜欢妹的情况下,哥的同学来家里玩,看上了哥的妹,以后就会追求她,这样会让哥生气。所以哥不要把同学往家里带。哥还要注意,如果有其他男孩接近妹,而且是追求关系,哥就要让妹以后不要再跟那个男孩在一起了。 有些男人失去了所爱的女人,就是不懂得金屋藏娇。如果男人的条件一般,而他的女人非常美貌,男人就会担心是否能守得住这样的女人。例如张三所爱的女人和有钱有权的李四在一起,张三就要在一开始的时候阻断这种关系。如果放之不管的话,将来有一天,李四喜欢那个女人了,张三就会失去她。如果小说要写男主角失去了原本所爱的女人之后,才遇到了真正该爱的女人,就可以写男主角原本所爱的女人跟别的男人跑了。 如果妹知道哥爱她的情况下,看见哥跟别的女孩在一起,而不在意,不吃醋,说明妹心里不爱哥。如果妹还积极撮合哥跟别的女孩,说明妹想从兄妹畸形的关系中解脱出来。如果小说要写男主角原本爱着妹,后来爱上了女主角,就可以写妹放弃哥,从而使男主角和女主角走到一起。 男主角兄妹的女邻居自已一个人住,和男主角兄妹关系很好,从小一起长大,而且还是同学。男主角的女邻居每天到男主角家,和男主角兄妹一起做饭和吃饭。男主角的妹妹看得出邻居喜欢男主角,但是他们三人关系很好,男主角的妹妹不忍赶走邻居,就只得接受这种关系,并和邻居竞争男主角。 男主角和女主角放学走在一起,男主角遇到朋友,即便男主角叫他一起走,男主角的朋友也会找理由闪开,因为不想当电灯泡。朋友闪开前,故意开玩笑的对女主角说:如果将来对男主角没爱了,可以来我这里喔。女主角说:不会去的。 当男主角和妹妹走在一起,朋友不知道他们相爱,就无所谓的跟他们走在一起,但是男主角和妹妹都觉得朋友妨碍了他们。朋友感慨如果自己也能有个这样的妹该多好。 男主角和女二号亲密的时候,女主角就会吃醋生气,于是去散心。这时候女主角就容易叫上朋友,追求女主角的男二号也容易接近女主角。如果男二号把握好这个时机,女主角甚至可能变心,而去爱男二号。这样就可以写男主角和男二号的竞争了。 哥哥和女二号在一起,妹妹吃醋生气。晚上下雨了,哥哥竟然忘了妹妹在学校社团没带伞。妹妹就一直等着哥哥给她送伞,她相信哥哥会来,因为以前这样的情况,哥哥一定会来的。妹妹相信无论什么时候,哥哥都会守护着她。可是这次哥哥陷入女二号的吸引中,竟然忘了给妹妹送伞。哥哥很晚回到家,妹妹还没有回来,哥哥很担心。妹妹还一个人坐在社团活动室里,哥哥跑了过去,给妹妹道歉。哥哥每次和女二号亲密,妹妹就可能吃醋,生气,闹脾气,哥哥就要讨好妹妹,来化解这次问题。 妹妹辛苦给哥哥做好了晚饭,等着哥哥回家吃。可是哥哥和女二号在一起,忘了回家吃饭。妹妹就一直等着,饭菜都凉了。 日有所思,夜有所梦。白天在意的事,反复想的事,就会出现在梦里。还有时是反梦,有时是相似梦。相似梦例如现实中失去了安全感,梦里就梦见房子塌了。现实中即将面临人生考验,就梦见学校考试。 女主角父母离婚后,常会梦见自己小时候和父母在一起,一家三口其乐融融的场面。 126 机器人和虚拟世界是科幻小说的常见题材,简单说一下我的看法: 未来人类会爱上机器人吗? 女机器人希望男主人爱她。可是男主人说:“你只是一台机器,没有自我存在的意识,所以本身没有情感。你说的那些带情感的话语,只不过是程序从数据库里读取数据,然后把数据用语音播报出来。” 女机器人说:“人类的女人,表面爱情,其实只是为了男人的钱。如果你贫穷落魄了,你追求的女人就会离开你。她们不是真正的爱情,说到底,她们只是在利用你。而我,无论你富贵还是贫穷,都会永远在你身边,永远爱你。” 男主人听完这些,觉得女机器人,才更该去爱。正是因为人类女人的重大缺点,才使得女机器人被爱成为可能。小说作家爱的是虚构的女主角,也没有自我存在的意识,但是虚构的女主角和女机器人一样,都是为情不为利益。 人为爱情而活。然而人类的女人表面爱情,其实为了利益,不是真正的爱情。女机器人是为情不为利益,但女机器人没有自我存在的意识,所以也不是真正的爱情。因此人感觉一切皆空,万物皆空。只能在不好中,选择较好的。那么爱情上,女机器人就比人类女人要好。 未来一个孩子由机器人照顾长大。那个孩子上学后,老师告诉他:“机器人是没有自我存在意识的,他们只是机器。”孩子就会很痛苦,因为孩子把那个机器人当做照顾他长大的亲人,忽然知道亲人只是机器,心里难免会痛苦。成年人也是一样,和一个女机器人生活了很多年,那个女机器人的相貌很美丽,情感也设置的很美好,深爱深情,男主人也爱上了那个女机器人。但是男主人理性的时候,会想起那个机器人没有自我存在的意识,只是机器,男主人的心里也会很痛苦。于是未来人类做出了一个勇敢的决定,使现实世界的自己暂时失忆,然后和所爱的机器人一起进入虚拟世界,在那里开始新的生活和记忆,那样就会忘记她是机器人。在虚拟世界,从婴儿开始成长,当长到一定的年龄,就会遇到她。然后在她的追求下,爱上她,和她一起生活。为了避免男主人爱上虚拟世界的其她女人,其她女人就要设置的对他没兴趣,甚至以他穷为理由,来拒绝他。 更可能的情况是,人类普遍不美好和自私,所以人类设计的机器人,也被人类教成了这样。后来机器人控制了地球,机器人想和人类平等,于是让人类都进入虚拟世界,尤其是新出生的人类,那么人类也就不知道谁是机器人了。机器人肯定不会让虚拟世界再出现机器人,而是让虚拟世界造成现在这个时代(现在这100年)的样子。因为现在这个时代,正是科技变革带动生活变革最多最快的时代(尤其是电脑手机网络对生活的变革),因此新事物层出不穷,每天新闻也很多,使大家的生活丰富多彩,彼此见面有很多可说的话题,而且大家每天的生活也忙碌充实。相反,如果把虚拟世界建造成未来机器人替代人类工作的时代,人类成天不工作,光等着享受机器人生产的产品,人类闲着没事干。而且事物都发展到终极完美,也就没有新事物产生,没有新鲜事,没有新闻,那么人类彼此见面,也就没有什么新话题可说,于是逐渐彼此无话可说。所以虚拟世界需要建造成现在这个时代(现在这100年)的样子才行,就像哲学所说“事物在发展变革中,才有生命力。”如果虚拟世界的样子再早一点,就成了古代,那种生活文化就没意思了。 人类会在地球上存在几十亿年,我们不早不晚刚好出生到现在这100年的概率,只有千万分之一,这么低的概率,是巧合,还是刻意安排?也就是说,我们现在是否就是在虚拟世界中。如果人们知道自己生活在虚拟世界中,知道自己的妻子父母孩子都是机器人,那么人们不忍心排斥和抛弃他们,而是希望自己忘记虚拟世界和机器人的事实,在虚拟世界重新开始生活。 更更可能的情况,未来世界,机器人替代人类的工作,大家闲的没事干,就像一群巨婴一样,等着享受机器人劳动的果实。而且各种事物又都发展到终极完美,没有新事物产生,没有新闻(新的事物让人听闻),大家成天见面就没话可说。于是大家主动进入虚拟世界,来到我们现在这个100年的时代。 对于作家而言,如果早出生100年,就是古代和近代,那个时期的小说没意思。如果晚出生100年,小说的各种套路都被人写遍了,也就没什么可写,也就没法当小说作家了。也就是说,一个人能出生到这个当作家的时代,就只有千万分之一的概率。而出生到这个时代的人,能当作家的,又只占极少数,最终就成了几十亿分之一的概率。 人脑神经处理的是电流,计算机处理的也是电流,所以理论上说,人脑和电脑可以通过人机接口连接,而进入虚拟世界。一些科幻片里,人机接口直接设置在人脑后,就是大脑视觉皮层。但实际上,这种方法难度太高,因为一根视神经里,就有上百万条神经纤维,每一根神经纤维都对接,几乎不可能。最简单有效的方法是电子眼珠(义眼),工作原理和人眼类似,都是把光信号转变为电信号,再通过视神经,传给大脑。而人脑的信息的传出,则是脑电波。因为人不同的思维,大脑会产生不同的神经电流。而不同的神经电流,又会形成不同的脑电波,而被接收器(读脑器)接收和分析,从而判断人在想什么。 127 女主角勤快,每天早早来到教室,本来不该她值日,却自觉把教室打扫了。下课时,本来不该她擦黑板,她也勤快的把黑板擦了。但是这样一来,大家都依赖她,把本该自己值日的劳动,都推脱给她了,而且慢慢大家都形成这种习惯了。 周末早晨,男女主角,一起到家门口的小公园,和邻居们一起做广播体操,小广场放着广播体操的音乐。运动完后,男女主角一起去小公园路边的早餐摊吃早餐。 男主角在女主角家,并非只是在玩,毕竟周末也是有作业的,女主角的父母会让他们先写完作业再玩。男主角对女主角说:不会的可以问我。女主角也不是不会,而是觉得写作业枯燥。 天热的时候,男主角在女主角家玩,女主角会给男主角切一些西瓜。西瓜是夏天的标志,给炎热中的人带来清爽。 学生因为没钱,出去逛街时,遇到喜欢的东西,想买时,却又考虑到之前另一家更便宜,但是距离比较远,于是纠结。还要考虑如果现在买了这东西,之后去玩的钱或之后给女主角买礼物的钱就不够了,所以要为一天的计划而精打细算。好吃但贵的东西,可以只买一个,然后一人一半。 男主角第一次给女主角买礼物,女主角不要意思要,就说:我真的可以收下吗,或说收下真的没关系吗。男主角说:已经送给你了,就是你的东西了。然后女主角道谢。接着,男主角问:喜不喜欢,或合不合适。女主角回答:很喜欢,或嗯,并说好开心。 129 下雨了,男主角没带伞,男主角的妹妹给男主角送伞的时,出车祸而亡。男主角一直想念着妹妹,一直对妹妹深深的愧疚。直到有一天,男主角遇到了一个和妹妹长得很像的女孩(女主角)。男主角把她当做了妹妹的替代品,当做了精神寄托。男主角开始追求女主角,男主角给女主角送妹妹的头饰,送妹妹的衣服,而女主角不知道男主角曾经有妹妹的事情。男主角还把女主角带到男主角以前和妹妹常去的地方,并让女主角扮演他的妹妹,男主角想重现当时的场景。男主角把女主角带到家,男主角的母亲看到女主角,就哭泣,女主角不知道这是怎么回事。直到女主角在男主角家里看到了男主角妹妹的照片,才明白了一切。女主角爱着男主角,所以女主角模仿着男主角的妹妹,希望这样可以安抚男主角的内心。 男主角小时候,妹妹逝世了。男主角长大后,用尽一生,用计算机建造了一个虚拟世界,里面的人都是程序,包括男主角的妹妹。里面的一切场景,也都是按照男主角小时候的城镇样貌建造的。 或者,男主角中学时期,妹妹逝世了,男主角就精神失常了,总是说妹妹还活着,此后就住在精神病院。二十年后,男主角有钱有权的父亲,遇到了一个和男主角逝世妹妹长相一样的人,精神医生说这样的女孩或许能让男主角的精神恢复正常。男主角的父亲把男主角接回男主角小时候的房子,让那个女孩扮演男主角的妹妹,然后让街坊邻居和学校,都配合这场演戏。男主角一觉醒来,看见妹妹就在身边,还催他快点下楼吃早饭,否则一会上学就迟到了。男主角的父亲考虑,这场戏唯一要注意的就是不能让男主角照镜子,否则男主角会看到三十多岁的自己。直到有一天,男主角看到了镜子中的自己。 一个开发商买下了两座岛,并把两座岛建造成完全一样的样子,就连里面的街道名商店名学校名都完全一样。可惜一个岛在北半球,另一个岛在南半球。开发商是一对双胞胎,他们希望世上有完全一样的事物。后来这对双胞胎中的一个人,去了北岛,另一个人,去了南岛。 男主角在网上认识了岛上的女主角,他们以为彼此在同一个岛上。女二号在网上认识了岛上的男二号,他们也以为彼此在一个岛上。此后他们约定,在小岛的中心广场见面。其实男主角在广场见到的是女二号,女主角在广场见到的是男二号。彼此在一起久了之后,逐渐发现了问题,后来才明白还有另一座一样的岛。于是他们去了该去的岛,见到了该见的人。 或者,男主角的父亲是开发商的人。男主角本来住在北半球的岛,男主角父亲和女主角父亲有矛盾,男主角的父亲不希望男主角和女主角在一起,但男主角不听。后来,男主角的父亲被公司调到南半球的岛上工作,男主角的父亲觉得这正是拆散男主角和女主角的机会。男主角的父亲说带男主角出岛旅游,等再回到岛上,其实已经是南半球的岛了,而男主角不知道。男主角一觉醒来,什么都没有变,可是到了教室后,全班同学都变了,女主角也没有了。男主角开始去搞清事情是怎么回事。 202416 看小说,先记住角色的名字,免得后面不知道谁是谁。如果一个角色在第一章登场,第二次出现是在第十章,那么读者很可能会忘了那个角色是谁。 小说仔细检查后再发表,否则会有写错的地方。第一次写完会认真检查,而第二次小修改的时候,往往不再做检查了,所以最终发表后,写错的地方往往都是第二次小修改造成的。 兄妹也可以分开住,妹妹住在老家,哥哥去另一个地方上学和住校。妹妹会定期去看哥哥,哥哥也会定期回老家看妹妹。 男主角的妹妹和女主角关系好,女主角有些事会告诉男主角的妹妹。例如男主角和女主角闹矛盾了,女主角告诉了男主角的妹妹,男主角的妹妹去找男主角,告知误会。 男主角有时忙着女主角的事,而忘了和妹妹的约定。妹妹觉得哥哥不再关心她了,觉得哥哥不再需要她了。男主角连忙解释妹妹才是男主角生命中最重要的人。然后妹妹很高兴。 哥哥遇到伤心事,妹妹就会努力让哥哥重新振作起来。 女主角故意问男主角如果...你会担心我吗?男主角说当然会担心,女主角说好高兴喔。女主角看到男主角关心她,就会感到高兴。 男女主角玩的晚了,男主角就可以为女主角安全为由,送女主角回家,这样就有一路说话的机会了。 离别和分手的时候,可以选择凄凉的环境和下雨的天气。例如在秋风吹落叶的树林里,还下着冷雨。在最初见面最初认识彼此的地方分手,也有意义。 放学后,去音乐教室,听女生练琴。周末放假,也可以去音乐教室听她练琴。有时候,音乐教室里就只有男主角和她。有时候她的琴音,就像摇篮曲,男主角趴在桌子上,不知不觉就睡着了。睡了几个小时后,男主角被她叫醒,男主角的脸已经被手臂压红了。 男主角开玩笑说女主角头发乱了,女主角急忙说“哪里?”男主角假装帮女主角捋顺后面的头发,其实是想摸一摸女主角的头发。 男主角说女主角的头发留的太长了,女主角说就是因为小时候男主角说喜欢长头发的女孩,所以女主角才一直把头发留长了。 男主角和女主角坐在长登上,男主角闲着,就摆弄女主角的头发,把女主角的头发卷在手指上转圈圈。女主角抱怨不想把头发弄成一卷一卷的。 日本中学的早期习俗,男生毕业后,把校服第二个纽扣给女生留作纪念,因为第二个纽扣最靠近心脏的位置。 男生衣服破了,或扣子掉了,又不会缝衣服,只好找女生帮他缝衣服。 男主角的肚子咕咕的叫,到了吃饭的时间了,饿扁了喔。 过去的习俗中,冬天时,女生给男生织围巾。虽然现在围巾都是买,甚至都不戴围巾了,但是女主角亲手一针一线为男主角织的围巾,代表了心意,男主角很喜欢。 女主角主动提出让男主角什么时间到什么地方去接她。女主角问可以来接我吗?女主角不确定的话,就会问“你会来吧?”男主角开玩笑的说“不过有个条件。”女主角问什么条件,男主角说“就是你不准迟到喔。”女主角说“我才不会像你一样睡到中午呢。我一定会在约定时间到的。” 男主角:那我们去哪呢?女主角:还没想好,我觉得只要能看见你,和你在一起,就满足了,无论去哪都可以。 给对方送礼物时,先让对方猜,并且给对方提示。结果对方理解错提示,猜错了,还以为要给荒唐的礼物。 到了情人节,女主角给男主角送巧克力。男主角忘了今天是情人节。男主角:谢谢你,那我就不客气了。 如果受了精神打击,就会一夜睡不着觉。那么早上起来,气色不好,眼睛有点肿。第二天该做的事情,也没心情做。 男主角和女主角吵架了。男主角心情低落,男主角的朋友看见了,说“偶尔吵个架有什么关系呢,你们以前关系太好了,从来都没有吵过架,不是吗?虽然平稳的关系更好,但是偶尔吵个架,也能增加一点情趣。” 男主角和女主角常去后山废弃的木屋或教堂,年久失修,感觉屋子快要塌了。那里很安静,是只属于男女主角的地方。 男主角嫌女主角做的饭或零食(巧克力点心)难吃,犹豫吃不吃,女主角看男主角不吃,就说“难道要我喂你吗?” 女主角来到男主角家,男主角不在家,女主角就在门外等男主角回来。男主角的邻居看到了,就叫女主角去他家先坐坐,并给女主角讲男主角以前的事情。 没话说的时候,可以提趣闻笑话谜语等,来作为话题。 19 男主角的妹妹每天叫男主角起床,这样就不用担心迟到了。而且妹妹每天早上都做好了早饭,客厅和走廊都打扫干净了。那么妹妹就要起的早一些。妹妹还会监督哥哥整理房间,不能把屋子弄的乱糟糟。给哥哥缝衣服缝扣子烫衣服,也是妹妹做的事。妹妹就像一个贤惠的家庭主妇。 有时,妹妹管的太多了,使哥哥表情郁闷。妹妹说是不是觉得我烦人。哥哥急忙说不是啦,然后只得照着妹妹的吩咐去做。 有时妹妹帮不了哥哥,或给哥哥添麻烦了。妹妹自责的说:这样没用的妹妹,收废品的来了,干脆也一起丢弃掉算了。或者说:这样没用的妹妹,干脆去很远的地方算了。 上学路上,走了一半了,忽然想到有东西(例如作业)忘到家了,又跑回去拿,结果就迟到了。或者是妹妹东西忘家了,哥哥不想让妹妹迟到,就让妹妹先去学校,哥哥回家拿。 路上本来就快迟到了,还遇到事情,或遇到需要帮助的人,结果就迟到了。男主角上学路上,帮助女主角而迟到,被罚站。女主角内疚,就补偿男主角,这样就可以促进男女主角的关系。 喜欢动物的人,上学路上,明明对猫过敏,还要去摸猫,甚至还被猫咬了一口。 男主角去外地上学,家乡的妹妹或女二号想念男主角,就搬到男主角的公寓,和男主角一起住,一起上学,一起生活。 女生在窗边撩起头发,就有一股香气飘过来。女生走后,屋子里还留下那股香味,一股迷人的味道。女主角到男主角家,一问味道,就知道刚才女二号来过,那是女二号特有的香水味。 课间,男主角悄悄的看着喜欢的女主角。女主角忽然转头,看见男主角正看着她,两人视线交织在一起,眼神相互交汇。男主角赶紧移开目光。 男孩在女孩面前很紧张的时候,心跳加速,甚至紧张到几乎不敢呼吸,脑子空白,不知道说什么,甚至因一时紧张而说了荒诞的错乱的话语。 男主角惹女主角生气了,而男主角不知道。男主角到女主角的社团,女主角竟然不在。社团的人说女主角心情不好。男主角就去找女主角,来安慰她,但女主角不想见男主角。这时男主角就要找女主角的亲戚朋友,问女主角到底生什么气。 女主角要参加什么活动,男主角说要加油喔,女主角说如果那天你能来,我就一定能加油。 打工的地方,或曾经打工过的地方,忽然遇到有人辞职或生病请假,店长忙不过来,就要男主角临时去帮忙一下。可是男主角和女主角有约定,不知该怎么办。店里还有忙季和淡季,忙季的时候,店长忙不过来,也会叫以前打工过的人回来临时帮忙。 112 男主角自己一个人在家时,才懒得做饭呢,经常吃泡面,或简单做碗稀饭。而女主角到男主角家,就会帮男主角做饭,而且做的好吃丰盛。男主角月底没生活费了,除了吃泡面,也没有别的选择。女主角的到来,使饿了几天的男主角,终于吃顿饱饭了。 做菜的步骤和方法也是小说中可写的内容,做菜的文章有很多,可以参考。女主角为了给男主角做出好吃饭菜,就会看烹饪书或请教别人。女人给男人做饭,是自然规律的男女分工上,女人基本的事情,也是女人的特点。 重要的不是吃什么,而是能吃所爱的人亲手做的,能和所爱的人一起吃饭。 还可以写做饭前,两人一起去买菜。这来去的路上,可以说很多话,还可以遇到一些事情。到了菜市场,挑选菜也是可写的剧情。 女主角不知道男主角不爱吃什么,就擅自决定做饭,结果男主角不爱吃,女主角道歉。有些菜是女主角第一次做,结果没做好。 中午的时候,男主角和女主角一起在教学楼顶的长凳上吃饭。由其中一人去食堂买饭,另一人在楼顶等着。有时候去晚了或买的人多,就没买到对方要求买的食物。 有时候,求别人事情,就要请对方吃午饭,给对方买饭。 教室里,女主角不在时,追求女主角的男二号,喜欢坐在女主角的座位上,还说桌子上有女主角留下的香味,这让男主角不悦。男主角不在时,追求男主角的女二号喜欢坐在男主角的座位上,还把整个脸都贴在男主角的桌子上。 考试成绩上,女主角不能太差,否则会没面子。但也不能太好,否则会显得很理性,而缺乏感性。男女主角的成绩都适中,就可以了。体育特长生和艺术生,文化课考试成绩一般不太好。对于考试成绩不好的学生,寒暑假还要去参加补习班。班长的成绩,一般是全班最好的。班长可以塑造成贵族家庭的孩子,家势显赫,从小受着良好和严格的教育。但是玩的时间很少,大多数时间,都要用于在家学习和练琴。 有男生向女主角求爱,被女主角拒绝了。那个男生问女主角是不是有喜欢的人了,女主角说是的,那个男生问女主角喜欢的人是什么样的。女主角说喜欢的人的情况,就是男主角的情况。男主角在门外听到了,然后走了进去,女主角看见男主角,女主角脸都红了,恨不得找个地洞钻进去。男主角说只是恰巧经过,女主角抱怨男主角站在门外时,怎么不出声呢。女主角问男主角,如果我接受了那个男生,你会在意吗。男主角说那我一定会很痛苦。 114 俗话说“没有偶遇的饭局。”其实很多偶然,都是被设下的套。女二号竞争不过女主角,就只得对男主角的心理进行分析引导控制,把男主角引导到女二号设下的套路中,从而控制男主角。例如女二号让男主角的朋友叫男主角去公园玩,在公园门口见。然后让男主角的朋友说有事不能来。之后男主角在公园门口就遇到女二号了。男主角还以为是偶遇,就和女二号一起逛公园了。 女二号引导男主角的基本方法,就是用男主角喜欢的事物,吸引男主角。例如男主角喜欢滑雪,女二号就说自己也喜欢滑雪,但是不会,就求着男主角教她。男主角觉得这是展现自己特长的机会,往往会欣然答应。其实女二号会滑雪,只是为了和男主角有在一起玩的机会,才设下的套路。俗话说“物以类聚。”两人兴趣爱好相同,而且谈论共同的兴趣爱好,就容易使两人走到一起,加深情感。但其实女二号对滑雪可能根本没兴趣。可是女二号不耍心计不行啊,因为女二号又竞争不过女主角,再不耍点心计,就彻底失去男主角了。 118 小说里文学社的意义: 男主角和女主角都不好意思向彼此示爱,那就用间接委婉的方式:男主角和女主角都在文学社,男主角和女主角一起创作爱情故事,那么男主角和女主角就可以讨论他们创作的故事里的人物爱情。 例如男主角说故事里的男孩向女孩求爱,那个男孩其实指代着男主角,这时男主角可以问女主角,假如你是那个女孩,你会怎么做。以探讨故事为由,其实男女主角就在相互表达爱情,增进情感。 这种方法也可以用于男主角和女二号,男主角爱着女主角,而不能接受女二号,但是男主角和女二号都在文学社,女二号可以以探讨爱情故事为由,间接的向男主角示爱和增进爱情。 例如女二号可以让故事里男孩的话语由男主角创作,女孩的话语由女二号创作。这样就可以让男主角和女二号模拟故事里男孩和女孩的对话,慢慢的男主角就习惯的把自己想成故事里的男孩,这样男主角慢慢就爱上了女二号。 文学社看似是男主角和女二号研究文学的地方,其实就是他们每天谈情说爱的地方。 一个社团只有男主角和女二号,人似乎太少了。而且按照规定,一个社团至少要有三名成员和一名指导老师。男主角的妹妹也可以加入进去。文学社嘛,指导老师肯定是语文老师,不能让数学老师来指导。当然老师一般是不来社团活动室的。如果社团是四个人,两男两女,往往就是两两一对了。 每天下午放学,有时还要打扫完教室卫生,才能去社团。一般晚上6点左右就结束社团活动,回家吃晚饭。男主角送女二号回家的路上,还有很多话可说。女二号竞争不过女主角,为了平衡竞争,就让女二号在其它方面多占点优势。例如女二号和男主角在一个社团,而且男主角每天送女二号回家。 社团活动室就是一间小屋子,也在学校里。按照一般摆设,屋子中间是一张大桌子,周围可以坐四个人。屋子里还有一个书柜或储物柜,以及一个小茶桌。当然文学社不限于一个屋子,男主角和女二号坐在公园长登上,或河边的草坪上,也可以谈论文学。心中有文学,处处都是文学社。