首页 女生 灵异悬疑 诡异直播:我能无限推演

第339章 春春的病历

   (医生从医疗箱里拿出了退烧药,朝你走了过来。)    (你注视着医生,使用心理暗示。)    (你:医生,我好了。)    (医生:呃……这么快就好了?)    (你:你能不能出去一下?)    (医生:出去……)    (你:是,你不是说肚子疼吗?去厕所蹲一会儿吧。)    (医生:好。)    (医生犹豫片刻,放下手里的东西离开了医务室。)    (你不知道大马还有多久就会巡逻回来,所以你必须立刻行动。你先是跳下了床,翻看那本四色封面的书。你发现这是一本医书,但记载的内容却是“四体液学说”。)    (“四体液学说”早已被现代医学抛弃,属于伪科学。)    (你快速翻阅医书,在医书的最后一页发现了一张纸条,这是一个孩子的病历。)    (你仔细阅读。)    (姓名:何春春,年龄:5岁。)    (“主诉发热超三小时,精神恍惚,无法正常应答提问,建议直接送往医院急诊。”)    (你感觉病历上似乎有诡异力量,你尝试用自己的精神力探索病历。)    (你的眼前一片虚无。)    (你终止了推演!)    总算是有进展了。    顾毅重新睁开眼睛,心中窃喜。    医生的那个病历档案一定拥有重要的情报线索,这说明自己找的方向对了。    顾毅瞥了一眼戴老师,装出一副病恹恹的样子。    “老师……老师……”    “怎么了?”    “老师我头疼……”    顾毅趴在桌子上,小脸惨白。    戴老师看了一眼顾毅吓得赶紧站起身来,“哟,你等会儿,我喊王老师送你去医务室,好吗?”    “嗯……”    一切都如计划的一样,顾毅成功来到了医务室。    等到王老师离开医务室,顾毅估算着大马离开的时间,转眼就对医生使用了心理暗示。    “你现在可以出去了。”    “啊?”    “我的病好了。”顾毅的双眼漆黑,“你快出去。”    “好了?这么快就……好了?”    “是的,你不是要去厕所拉屎吗?快去吧……”    “哦……”    医生嘀嘀咕咕地说着,真的按照顾毅的指挥离开了医务室。    顾毅赶紧跳下病床,拿起了床头柜上的医书,在最后一页找到了那份何春春的病历。    “让我来看看你能告诉我们什么……”    顾毅单手抚摸着病历,眼前一片漆黑。    ……    “医生,春春怎么样了?”    “别急,他的父母在吗?”    ……    “妈妈……”    “孙老师……你在哪儿?”    ……    大马驮着自己,小兔子在前面引路,小鸡踩在自己的肩膀上引吭高歌,小鸟儿在天上盘旋,小青蛙在河边唱歌。    “小马儿跑,小兔子跳……”    儿歌在无尽的虚空之中回响。    ……    顾毅的耳边传来一阵混乱的呓语声,那声音不男不女,只能听懂大概的意思。最后还有一段光怪陆离的景象,好像做梦一般。    “呃——”    顾毅睁开眼睛,意识重新回到了医务室。    刚才那一串蒙太奇根本不能得到任何有效的信息,不过其中一个人名却让顾毅记忆犹新——孙老师。    在受害者档案中提到了一个保育员就姓孙,在孙老师因抑郁症而死后,幼儿园便彻底陷入幻境,但在这之前幼儿园里已经开始出现诡异事件了。    很显然,刚刚那段蒙太奇里的主角就是那个得病的何春春。    第一段对话中可以得知,何春春被送进医院的时候,身边是没有父母的,带何春春去医院的可能是医生或者孙老师,顾毅觉得孙老师的可能性会更高一点。    第二段对话中可以得知,何春春对孙老师的依恋仅次于母亲,孙老师是一个非常值得挖掘的人物。只可惜攻略组对孙老师的资料知之甚少,顾毅除了知道她的年龄和死因外,一无所知。    第三段的场景变得有些诡异了,可能是在暗示何春春已经化身为不可言说,直接制造出了整个幼儿园幻境。    如此说来,那个在教室里找到的小纸条,显然也是何春春留下的东西了。    “哒哒哒——”    顾毅听到了一阵马蹄声,他赶紧把病历全部放回原位,手脚麻利地躺回病床闭上了眼睛。    (推演开始!)    (你听见马蹄声,你对自己使用心理暗示,抵御大马的精神污染。)    (大马并没有在意你,你逃过了一劫。)    (医生的心理暗示时间过了,他回到医务室,一脸迷茫地看着你。)    (医生:孩子,你还好吗?)    (你:我很好。)    (医生:那我叫王老师送你回教室?)    (你:等一会儿。)    (你再次对医生进行催眠,医生站在你身边等着。)    (你听见马蹄声再次响起,大马又去别的地方溜达了。)    (你偷偷瞟了一眼门缝,那只送糕点的小白兔刚好来到了中班教室,你默默等了一会儿,直到小白兔离开这才松了口气。)    (你:医生,医生。)    (医生走到你面前。)    (你:喊王老师送我回去吧。)    (医生:好的。)    (医生走出去,叫来了王老师。)    (你牵着王老师的手,回到了教室。)    (你发现所有孩子都戴上了各种各样的兔子头饰,正在和老师玩游戏、唱儿歌。)    (戴老师看了你一眼,然后朝着王老师撇撇嘴,示意你回座位上坐着。)    (你坐在了座位上,跟着大伙儿学儿歌。)    (不一会儿,上午的课程就结束了。)    (中午的时候,小兔子又来送午饭。)    (老师端着食物,来到你面前。)    (你发现盘子里全都是没有煮熟的菜,你甚至可以看见鸡腿上渗着血,你不敢乱吃这些东西。)    (你:老师,我不想吃饭。)    (戴老师:不吃饭怎么行?)    (你:我肚子不舒服,能不能不吃?)    (戴老师:哦,那我还是喊你父母来吧?)    (你:我父母他们不在家呢。)    (戴老师:那我送你去医院吧。)    (戴老师牵着你离开教室。)    (你在教室门口突然看见了园长,园长的嘴角流出鲜血,你的眼前一片漆黑,只能听见园长的声音。)    (园长:你要去哪儿?)    (戴老师:孩子不舒服,我要带他出去。)    (园长:你忘记我们这里的规则吗?不许带他出去!)    (戴老师:不行的,他连东西都不想吃了,这不是……)    (园长:让校医给他治。)    (戴老师:可是……)    (你听到一阵巨响。)    (你听不见任何声音了。)    (你疼得失去了意识。)    (你终止了推演!)
目录
设置
手机
书架
书页
评论