“石勇的死跟我没关系，”罗婷说，“是阿佑和小莫……也就是莫绮丽两人做的。”　　 “我不想阿佑卷入大人的事，也不想他犯法，就去阻止他，弄伤我鼻子的不是石勇，是阿佑。”　　 “我从他侧面箍着他想让他松手，结果他……”　　 “江佑为什么要这样做？”　　 “因为，因为他有病，他身体里……还有我的另一个儿子，江祖……”　　 “你是说他有多重人格？”　　 “是这样的。”　　 “莫绮丽也是江佑杀的吗？”　　 “对……”　　 终于！　　 绕了这么大个圈子，牵制住罗婷的思维，林彦儒的目的一直是这个。　　 石勇的死是他杀，尸检、痕检都能说明，还有蒋岩行李箱里的尿斑，和游戏垫上罗婷和石勇的血迹……　　 莫绮丽的死什么都没有，是否他杀这一点都没法定性，但……现在有了。　　 林彦儒不动声色的，语气一点都没变化的接着问：“是用什么杀的？”　　 “升降晾衣……”罗婷似乎现在才反应过来，她愣了愣，好一会才说：“林警官，阿佑是有病的。”　　 ……　　 “35……35……”　　 柜门拉开，一张病弱的脸庞就从柜子里的黑暗中突显出来。　　 他蹲在柜子里，对着镜头歪了歪脑袋，旁若无人的从从柜子上撕下一张便利贴，“35”这两个数字之后，又轻巧的贴了回去。　　 之后他施施然的走到画桌前坐下，拿起画笔一边画一边说：“真好玩。”　　 视频里有人问他：“你是江佑，还是江祖？”　　 他不说话。　　 “刘医生说，让我见到江祖，替她带句话。”　　 “什么话？”少年开口问。　　 “所以你是江祖而不是江佑？那么，你是副人格啰？”　　 “你是基于什么理由，这么快就判断什我是副的？”少年饶有兴致的抬头对着镜头打量着，“凭你老？”　　 “互相回答对方一个问题才可以提出一个问题，来不来？”　　 “来。”　　 “你是江佑还是江祖？”　　 “江祖。”　　 ～轮到少年问了：“你基于什么理由认为我是副的？”　　 “没有理由，就是随口一猜。”　　 “随口猜能猜得准吗？专家做事也这么不严谨吗？那你比不上姓高的。”　　 “第一，你这是两个问题。第二，现在轮到我问了。”　　 “没意思。”少年耸耸肩，“我不想和你玩了。”　　 “你时间到了吗？”　　 没有人回答和说话了。　　 少年低下头，画笔停了一下，又重新动起来的时候，他伸手换了个颜色。　　 ……　　 视频到这里就结束了。　　 “林警官，”这是来做鉴定的专家易教授，“高教授是我同学，所以我一接到申请就马上来了。”　　 “这个孩子的情况很复杂，目前可以确定的是，他属于分裂性人格障碍中的osdd_1b，这个类型的特点就是有双重独立身份的人格，但人格之间不存在完全性记忆断层。”　　 多重人格之间，绝大部分是互相不能感知的，比如icd_10，这是属于分离转换性的障碍：　　 还有ccmd-3，这又是癔症性身份识别障碍……　　 主副人格之间，最大的问题是共存与分离，有些多个人格之间完全不知道对方，也没有对方的记忆，就像平行时空里隔空对望的陌生人一般。　　 江佑和江祖，就是属于主副人格之间可以互相感知，而主人格拥有副人格的记忆。　　 “目前来看，江佑是副人格，江祖是主人格。”易教授说。　　 “我不太理解，易教授，那为什么作为副人格的江佑出现的时间比主人格还长呢？”林彦儒疑惑的问。　　 易教授推了推鼻梁上的眼镜：“林警官，你怎么确定以江佑的形象出现的，就一定是江佑呢？”