“这是它的历史意义。”　　 “接下来，咱们看看当时的具体情况。”　　 “当时，大乾获得了大量的土地，这些土地上的官员大部分都是前代的，因此，百官建议开恩科，甚至是多开科举，以筛选出大量的官员，代替这些原本的官员。”　　 “然而。这是表面上的原因，实际上，当时大乾有许多世家助力。”　　 “大家要记住，在大帝手中，华夏王朝从世家治世，转变成了官僚治世。但这是有转变过程的，直到分户法实施，这个转变才进入加速阶段，在那之前，在大乾出力的大部分人才都属于世家门阀。杨肃、珂午这些耳熟能详的历史名人，全都是世家之人。”　　 “千万不要以为，康哲元年大帝杀了江南八大家，世家就没了。那就太过天真了。”　　 历史老师侃侃而谈。　　 “当时，世家门阀希望将自己的人送入大乾的政治体系，继而稳固自身的阶级地位。”　　 “而大帝没有选择同意。”　　 “史书上明确的记载，大帝多次的拒绝了开恩科的谏言。”　　 “这说明什么？大帝很清楚世家想干什么。”　　 “当时的乾国，是典型的君强而臣弱。”　　 “大帝是历史上具有代表性的乾纲独断型的帝王。”　　 “内阁首辅赵阳是工部出身的首辅，他的政治力量，是远远不如乾国的历代首辅的。”　　 “在这种情况下，大帝根本不理会世家的要求，他要另外想出来一条出路。”　　 “这个出路就是艺考。”　　 “艺考的内容与工科理学无关，也和武功没有直接关系。”　　 “现在，我们来看大帝给出的答案。”　　 “经济上：当时的大乾多线战争，后勤线又多又长，资金疯狂消耗，长达六个月的艺考，吸引了士子学生阶层，把他们的钱从口袋里捞了出来。”　　 “军事上：艺考选出来的人才，看上去权力不强，但却依然被派送到了地方，作为辅官存在。也就是说，这是有升迁可能的，只要有政绩，那就有功劳，之后获得更大权力也可能。”　　 “毫无疑问，这满足了世家的部分要求。世家照样可以把自己人安插进去，这些人各个人才，通过个艺考完全做得到。”　　 “文化上：艺考制度促进了华夏艺术文化的发展。自从艺考出现后，配合当时的经济发展背景，让华夏艺术得到发展。并且吸引了其余国家的艺术才子，将人才给吸纳进了乾国。”　　 “政治上：大量底层人才成为艺官，他们稀释了当时的官员格局。虽然最初没有什么表现，但在后来，这些进入政治体系的艺官，客观上进一步抑制了当初江南派系这样的官员结党情况的出现。”　　 “同学们。”　　 历史老师点了点桌子。　　 “大帝的才华，盖压当世。他不仅仅在文治武功上给出了满分答卷，在爱民如子上，大帝更是历史上最优秀的帝王。仅仅到了康哲三年，就连续推出了武举、艺考，这两项供底层百姓上升到中上层社会的渠道！”　　 “大帝之名，可不只是因为开拓了大量疆土。”　　 历史老师眼神冒光，面带笑容的说道。　　 学生们也是兴奋起来，正是因为历史上有大帝罗林这样的帝王，才能够有如今的天朝！　　 …………　　 康哲三年。　　 乾国。　　 沿海地区一带。　　 “扑通！”一名汉子把衣服一脱，然后扔到一旁，整个人就跳入了江中。　　 江河翻滚，水流颇为湍急。　　 几分钟之后，汉子重新冒出，手里一条大肥鱼被他扣着腮，从江河里拖出来。