众目睽睽之下，商王子夜的内心虽然不甘与愤怒，但是最终也只能够用苍老而又沙哑的声音诵完了整篇祭文。　　 最终，大秦的开国之君，老秦王秦寿在众目睽睽之下祭天称帝。　　 并且，称的不是什么东西南北帝，也不是什么天地人三皇，而是前无古人，后无来者的“始皇帝”。　　 从今往后，天下之贵，莫过于皇帝。　　 天下之尊，莫过于皇帝。　　 而就在秦寿称始皇帝之后，又废除了秦国皇帝的谥号，庙号，从今往后，秦国历代皇帝皆无谥庙之号。　　 子孙后代在位之时，尊名为号，曰：阳帝，昭帝等等。　　 若子孙亡故，则称二世，三世，四世等等。　　 为了区分皇帝与诸王，凸显出皇帝的尊贵，为皇帝设立了一个专属的自称——朕。　　 虽然没有明说子子孙孙千秋万代，但是始皇帝之心，也可谓是路人皆知。　　 列国诸君主心里都不是滋味，尤其是周商二王，毕竟两国都曾是天下共主。　　 他们对秦寿既恨又羡慕，毕竟，他们家老祖宗当年称王之时，可没有如同始皇帝这般气魄。　　 一想到“德兼三皇，功高五帝”这八个字，他们心里边有些暗自埋怨自家的老祖宗。　　 “当年先祖咋就没这般气魄，怎的不称个皇帝！　　 若是他们称帝了，现在哪有秦寿老儿这般威风…”　　 然而不论他们心底到底是否情愿，最终也只能够陪着笑脸去恭喜始皇帝，同时也恭贺起了如今的秦国之主秦阳帝。　　 一场盛大的宴会结束之后，虢国公却是突然间开口向阳帝请愿道：“虢国虽是寡民小国，却也仰慕天朝上国之文化，愿向上国朝贡，以求上国准许我虢国通学…”　　 虢国与卢国地处秦国腹地，实际上早已经被秦国所同化。　　 只是，秦国需要有个人出面主动提起通学之事，所以方才特意安排虢国公站出来提起这一茬。　　 果然，当虢国公提出通学的请求之后，在场的所有诸侯都竖起了耳朵。　　 他们都将目光看向秦阳，想要看看这位阳帝如何看待通学之事。　　 阳帝扫视了一眼众诸侯，略作沉吟之后说道：“父皇当年于微末之时创办咸阳学宫，令孔夫子，公输墨子等等圣贤广收门徒，为的便是将我诸夏的文明继承与发扬光大。　　 秦国因此培养出了无数优秀的人才，造福了无数的秦国百姓，我秦国因此而兴盛。　　 如今，秦为天下共主，受天下诸国朝贡，也理当肩负造福天下百姓的重任。　　 若是列国有意师法秦国，皆可遣使入秦求学，孤…朕承诺，咸阳学宫之中，每年可以招收五十名各国的学子求学。　　 并且，我秦国也将毫无保留的传授他们各科学问，不论是治理国家的儒家与法家之学，还是保卫国家的用兵之道，亦或者是增产粮食的农术，甚至是锻造兵甲的墨工之术等等…”　　 阳帝的话顿时令周天子等人震惊不已，易地而处，他们可做不到阳帝这般慷慨。　　 而在震惊于阳帝的慷慨之后，他们的内心又开始彷徨起来。　　 能够毫无保留的将本国的先进知识传授与诸国，那么，秦国自身又该隐藏着何等底蕴？　　 在阳帝在世之时，列国当真还有机会摆脱秦国，一雪前耻吗？　　 他们的内心喜忧参半，但是最终终归还是欢喜居多。　　 “多谢阳帝慷慨——”　　 商王子夜虽然年长一些，但是在面对实实在在的好处之时，他并没有丝毫的迟疑，直接开口端碗，接下了天上掉下来的这一块“馅饼”。　　 商王之后，燕公也没有犹豫，同样反应迅速的上前应下了此事。　　 周天子本就存了师法秦国，而后消灭秦国的心思。　　 如今见列国都已经开口，他倒不是矫情，心底反倒是有些埋怨。　　 “这个虢公早不提晚不提，怎么偏偏在这个时候提出这件事！　　 若是等商王走了之后再提，岂不是…哎…”　　 他现在还想着自己多多学习秦国的知识，然后通过学习秦国而变得强大，先行消灭了商国这个曾经的宿敌，然后再拉拢燕国与越国对抗秦国。　　 如今看来，这个美梦是彻底的破碎了呀！　　 他的心略微在滴血，但还是一同开口谢过了阳帝。　　 列国一一开口，算是应下了每年五十个保送咸阳学宫进学的名额。　　 这些名额自然是不可能给列国的普通百姓，要给，肯定是给列国的宗室，公室贵族。　　 按照列国的想法，这些人是最忠心可靠的，就算是到了秦国，也不会被秦人所拉拢。　　 就算是被秦人拉拢，他们的家眷亲族都在本国，也可以通过这些人来羁绊他们。　　 而对于秦国来说，最想要招收的恰好也是这些深受列国君王所信任的贵族。　　 一旦完成了对他们的同化，那么秦国便可以自上而下的进行文化侵略。　　 等到列国都认同了秦国的文化，秦国便可挥师东进，彻底的一统天下。　　 至于列国是否能够在学习完了秦国的先进知识之后赶超秦国，阳帝的心底是一点也不担心。　　 相比较于秦国现有的文化，知识，科技等等，真正让秦国强大到不可战胜的，永远都是秦国的精神。　　 在秦国两代君王的刻意引导与培养之下，秦国百姓的身上总有一股昂扬向上，勇于开拓的精气神存在。　　 用秦寿的话说，“科学是一个不断探索与发现的进程。”　　 只要保持着这股精气神，秦人的科学只会越来越发达。　　 列国就算是拼命学习与追赶，也永远只能够跟在秦国的战车后面吃灰。　　 甚至，因为习惯了“伸手学习”，将来说不定还会逐渐的失去开拓精神，从而在方方面面受制于秦国。　　 而列国学习秦国，则会在一定程度上给秦人带来压力，成为秦国源源不断开拓的动力。