秦放歌上完上午的课程,就去食堂和林宝卿汇合,一起在食堂吃午餐,姑且就算是约会。只是约会的人稍微有点多,左书琴和黄静听说秦放歌有预约的事情之后,跑过来凑热闹,名义上是搭伙吃饭,实际上是在问责秦放歌。 秦放歌坦坦荡荡的,林宝卿只在旁边静静的看,倒是让左书琴和黄静有抛媚眼给瞎子看的感觉。 等吃完饭,左书琴私底下问林宝卿的时候,她却说,“本来就没什么的,要被你们这样一激,真弄出事情来倒是不美。而且,我相信他!” 左书琴都不知道说什么好了,反正她是没办法理解的,好像也只有林宝卿这样好脾气的人,能包容得了秦放歌。不过秦放歌好像真不是那种乱来的人,当然,他要真乱来起来,估计不是人。 中午的休息时间,秦放歌就去加奈子平时练习的教室里,和她一起交流二胡。真的算是相互探讨,加奈子从小就在二胡大师的督促下练习二胡,她对二胡的理解,自然那有她的独到之处。秦放歌算是半路出家,好在他的天赋够高,也够努力,还有常人无法理解的经历,才能跟上她们的步伐。 下午继续上课,然后照旧和林宝卿一起吃饭,肖雨然也加入进来。吃过饭之后,秦放歌就跟肖雨然跑了。 肖雨然还是在老地方练琴,条件是和吴泓芹享受的有点差别,但她已经很满足,毕竟她只是个刚入学的新生。要不是认识秦放歌,她自己都不知道会是什么样子的。 现在肖雨然练琴的重点方向还是基础向的,秦放歌也只能帮她慢慢提高。不过这姑娘也挺容易满足的,有点进步都挺高兴的。她最近常练习的曲子就是秦放歌最近创作的几首作品,《土耳其进行曲》、《钟》等,比较枯燥的前奏曲赋格那样的作品,邓红梅也要求她每天练习。 然后,秦放歌就去新教学楼那边和龙雪瑶汇合。 她的指导老师温如智教授也在,五十五六岁的样子,精神头相当不错。 秦放歌进去之后,龙雪瑶连忙帮忙做了介绍,他谦虚地和温教授打了招呼。 温如智笑着说,“很早以前就听说过你了,可惜一直没什么机会见面。也没想到你会有兴趣学小提琴,直到雪瑶她和你一起探讨小提琴。你也不用那么谦虚,真的,你的音乐天赋和才华我们老师都是看在眼里,记在心底的。” 秦放歌还是要谦虚一下,温如智又说,“你上次发给龙雪瑶的曲谱我们都仔细研究过了,写得相当精彩,我也相信,这样的作品,再过一百两百年,都会是经典中的经典之作。大家都说你是音乐天才,从这首曲子就可见一斑。但据我所知,你的勤奋也是数一数二的,就整个音乐学院而言,在勤奋上,还真没几个人能和你比的。” 秦放歌笑着回答说,“温教授太过奖了,我其实就是闲不住,不务正业,胡搞乱来的。” 温如智摇头,对此不置与否,他看人的眼光特别准,秦放歌这样的家伙,千百年难得出出一个。虽然知道没希望,可他还是忍不住要问,“你真的不想往小提琴方面深入发展?” 秦放歌回答说,“会啊,平时有空也在练习,有灵感就创作一些曲子的。” 好吧! 温如智也就不多在这上面纠缠,他也是知道的,邓红梅她们钢琴系的教授都希望秦放歌能在钢琴上走得更远,比如代表音乐学院甚至是中国,去国际上演奏什么的。可这家伙却不愿意去,而且他的钢琴水平,已经得到大家的认可,连唱片都出过两张了的。他在小提琴上的天赋也不低,但要他专心于此,根本就是不可能的事情。 一阵寒暄加相互了解之后,话题也回归到重点,也就是先前秦放歌给龙雪瑶的那首有钢琴伴奏的小提琴曲,被大家叫做《钟》的。 温如智也问秦放歌,“这首曲子,你原本是不是打算做成协奏曲的?” 秦放歌回答说,“最初是钢琴版本的,后面我把它改编成小提琴曲,做成协奏曲也是有那想法的。只是对于交响乐团那边,我还不是太了解,就先做了钢琴伴奏出来。” 温如智点头,“听说了这事情,不过,你真的打算把所有乐器都学一遍再搞创作?小号就没那么容易学的吧!” “能学多少就多少了,技多不压身嘛!”秦放歌正色道,“反正我不着急的。” 温如智简直无话可说,他自己是不着急,可其他人着急呀! 只是,秦放歌自己很有主见,别人想要勉强他的话,基本是不可能的事情。还是慢慢来吧! 温如智也只是说说而言,最主要的还是先解决眼下的问题,也就是这首《钟》了。 秦放歌提出让龙雪瑶先演奏来听听,她自然不会有什么意见。他还自告奋勇,充当钢琴伴奏。她这琴房里面是有钢琴的,还是三角的,待遇也是顶呱呱的。 温如智也不勉强,他自己当然也是会钢琴的,一般在教龙雪瑶,需要钢琴伴奏的时候,都是由他来担任钢琴伴奏角色的。 龙雪瑶准备好了之后,就开始演奏。 小提琴的声音比较高亢,听在耳中,有种别样的魅力。龙雪瑶的演奏技术相当不错,也只练习了不到一个月时间,又是秦放歌加大了难度的曲子。 她演奏的颗粒性比较明显,演奏技巧也特别纯熟,基本没什么难得住她的地方,看得出来,这段时间她没少练习。 当然,要说完美也是不可能的,即便温如智亲自出马演奏,也敢说就是完美的。 可不管温如智还是龙雪瑶,都希望能取得更大的进步,努力做到更好。最起码,她们两个自己是不满足于此的,所以才会请秦放歌这个作者过来,听听他的意见,看看怎么做会更好。 “雪瑶这首曲子已经演奏得相当优异了,也没什么能难得住你的,我觉得特别不错!”秦放歌当然还是先说好话。 龙雪瑶谢过他,然后也直说,“我知道,肯定也存在着很多不足的地方!秦放歌你就不用怕会打击我,直接讲出来就最好。” 温如智则提议,“我觉得话,还是由秦放歌这个原创者亲自演奏一遍,两相对比,就更能清楚地明白其中的问题。秦放歌你觉得呢!” 秦放歌却说,“同样一首曲子,每个人的理解都不一样,我自己的想法,可能和你们的不一样。我觉得,按照各自的理解来进行演奏就好了,不用拘泥于那么多的!” 温如智和龙雪瑶当然还是希望听听他的演奏,秦放歌最后也只能说,“恭敬不如从命!你们别笑话我就好……” 龙雪瑶连忙说不会,温如智则想亲眼看看,亲耳听听,秦放歌这个学小提琴还没有两个月的家伙,能把小提起演奏到什么样子的境界。 在创作上的话,秦放歌确实相当有天赋,而且也不是所有的作曲家,都会那么多的乐器,他们也没那么多的精力和时间来学习,像秦放歌这样的,属于有史以来第一个,也是野心最大的一个家伙。 秦放歌自己没带小提琴过来,龙雪瑶就把她自己的小提琴贡献出来,温如智则是帮忙做弹钢琴伴奏。龙雪瑶则是一门心思扑在小提琴上,钢琴水平很差劲。 以秦放歌的心理素质,自然是不会怯场的,即便面对的温如智是国内著名的小提琴家演奏家和教育家。 这首钟,在他决定拿出来交给龙雪瑶演奏之前,他就做过刻苦的练习。针对他自己而言,要别的练小提琴知道,他刻苦练习不过几个小时时间,估计会有自杀想法。 秦放歌在调试完毕,开始演奏之后,温如智负责的钢琴伴奏弹着弹着就没声音了。因为他专心观看以及聆听秦放歌的演奏,根本就没心思一心两用,去弹钢琴伴奏。 秦放歌自己虽然很谦虚,但他小提琴演奏的技巧,手型,音色,以及通过音符传递出来的情感,落在温如智这样的小提琴家专家耳中,感觉却是大大的不同。他那灵巧无比的手指,演奏起这样高难度的小提琴曲,简直就是无可挑剔的。 如果不是事实就摆在眼前,打死他也不会相信,秦放歌的小提琴,也就练了不到两个月。而且,他还干了很多乱七八糟的事情,满打满算,真正练小提起的时间,能有半个月时间就顶天了。 这也让温如智感概不已,也只能感叹,“你这样的天赋,不演奏小提琴,真是可惜了!” 龙雪瑶看得特别专心,然后,整个人感觉都有些傻了。 秦放歌一首曲子很快就演奏完毕了,她却还沉浸在自己的音乐世界中。 温如智和秦放歌也不去打搅她,这时候,让她自己去揣摩,去体会,去感悟是最好的。即便他们有大把的经验和教训,可以告诉她,可要不能真正变成她自己的东西,一切都是白搭。 温如智和秦放歌探讨起的,是关于这首曲子,更深层次的东西。 这个时候,他已经把秦放歌当成是真正的小提琴大师来对待。 这样的待遇,倒是让秦放歌有些诚惶诚恐。可温如智坚持如此,还容不得秦放歌拒绝,“你现在这小提琴的演奏技术,拿到国际上去,也绝对是一流的。别怀疑我的耳朵和眼睛,现在名不副实的小提琴演奏家很多,你的水平比他们高多了。” 秦放歌不好意思的笑笑,“反正他们听不到。” 温如智很多时候,都对他挺无语,但也拿他没办法。 等龙雪瑶回过神来,也加入深入探讨的行列来。 这首曲子的难度,毋庸置疑是非常高的。 温如智就评价说,“这样水平的曲子,也只有具有小提琴演奏家水平,才能弹得好。雪瑶弹的时候,就有些勉强。秦放歌在演奏的时候,就显得特别的流畅自如,胸有成竹。尤其在细节的表达上,有很多我们之前都没有注意到地方,这也是值得你努力学习的地方。” 然后,温如智就帮着龙雪瑶找出需要改进的地方,当然,也不是完全照抄秦放歌的演奏。在见识过他的变态天赋之后,温如智觉得,有些演奏手法,只有他自己能做到。龙雪瑶的小提琴天赋虽然是他见过最好的几个之一,但比起得天独厚的秦放歌来说,还是差了一大截。 她除了刻苦训练之外,正确的方向和方法也特别重要。方向一旦错了,不仅努力白费,而且越发偏离正确的轨道,才最让人痛心。 龙雪瑶肯定不能像秦放歌那样,能把极致的炫技和音乐内涵结合得那么好,炫技类的作品,真的只能靠天赋。稍微差点,死活都练不了,哪怕你练到哭。 她更需要的,表现出其中更深层次的东西来,通过秦放歌的演奏,她也悟到不少。此刻趁着秦放歌在,还有温如智替她查漏补缺,赶紧拿出来跟秦放歌交流。 秦放歌就和她也相互交流,演奏就是最好的交流方式。 温如智也敏锐的发现,这首曲子,将来除了增加协奏曲部分外,其实也是可以进行扩展,做成一首完整的协奏曲。现在这段,更像是一个乐章而已。 这也并不奇怪,很多作品,大家往往都只选取其中最优秀,最精彩的一个乐章出来。 但温如智和龙雪瑶都相信,以秦放歌的能力,肯定是能写出最优秀也更精彩的作品来的。这倒是让秦放歌觉得有些亚历山大,不过他似乎也已经习惯这样的期待。 在和她们的交流中,秦放歌自己也收获很多,然后也越发感觉到,帕格尼尼的变态之处,说他开创了一个小提琴的新时代,真是一点都不为过。他前世的时候,天赋不够,对这些特别炫技却又包容万象的作品,可是想都不敢想的。 十一点的时候,秦放歌和她们的交流才告一段落。