第101章 付出如此高昂的代价
“那么,通过法兰西方面怎么样?查理的王后不是法兰西的公主吗?” “法兰西和格兰在欧洲经常发生冲突,我认为法兰西肯定不希望我们和格兰走得太近。 如果他们散布谣言说我们在操纵贷款事宜,最终可能还是会引起格兰新贵族的反感。” “那我们干脆就说我们用900万华元购买霍尔木兹怎么样?” “这个计划太明显了,明眼人都知道我们拿下霍尔木兹不需要付出如此高昂的代价。 欧洲国家之间时而友好时而争斗,这不是他们的常态吗?”一位行政助手的话引起了一阵笑声,确实,用900万购买霍尔木兹实在是太过夸张了。 “我倒是有了一个新想法,大家考虑一下,这笔钱我们干脆不找其他途径了,让格兰人自己来拿!”在听到下属们的讨论后,朱樉站起来说道。 “怎么让格兰人自己拿?” “我们不是还有五艘尚亚西的帆船吗?” “这个计划真妙!格朗和桑雅西在海洋上不是经常争夺吗,但这样也没有留下任何证据,将来如果英王不认账怎么办?” “不认账也好,那时不就正好方便我们到处攻击他,格朗人在小度还是占据了几个好位置,如果关系太密切,还真不好意思下狠手呢。” 会场里立刻响起一阵笑声,关于给查理贷款的事情就这样定下来了。 第二天夜晚,三艘帆船悄无声息地从圣玛利亚岛的港口出发,朝西南方向的佛得角驶去。 这支小船队由两艘桑雅西帆船和一艘加伦船组成,除了来自大明的欧洲舰队的少数人,以及格朗国会议员托马斯·温特沃斯,没有人知道他们的目的地。 曹参作为驻葡萄牙大使留在了圣玛利亚岛,舰队的主力也留了下来,尽管桑雅西表面上算是屈服了,但谁知道他们会不会一时冲动再次发动攻击呢? 朱樉带着旗舰和一艘中型战舰与格朗舰队一同前往伦敦。 伦敦为朱樉的到来举办了一场盛大的欢迎仪式,伦敦的主教,格朗王室的牧师,查理一世的亲信威廉·苏德亲自在泰晤士河口迎接。 苏德主教派人热情邀请朱樉上他的旗舰,朱樉也欣然接受了邀请,经过托马斯·温特沃斯的介绍,朱樉才知道苏德主教刚刚被任命为牛津大学的校长。 这个消息让朱樉非常高兴,他和曹参出使U国,除了推动贸易,还有一项最重要的任务就是加强科学交流,老艾,艾尔文就是牛津的杰出毕业生。 现在他能说一口流利的华语,去年被聘为新成立的大明大学的教授,艾尔文现在俨然成为了大明高层,是大明联盟舰船设计、造船方面的首席专家。 在聚会时,大家也经常听老艾吹嘘牛津如何如何,因为联盟里都没有建立大学的经验,说起来也只有上过大学的樊哙、艾尔文以及一名马德里大学毕业的桑雅西人稍微懂一些。 而新成立的大明大学现在连教师带学生也才只有3人,其中教授倒是有人,学生中大部分主要是学习外语。 樊哙原本想任命老艾为大明大学的第一任教务主任,但这家伙教书还行,让他管理教务却无论如何也不肯答应,最后只好还是由于渊担任教务主任。 在讨论建立大学的时候,樊哙本想照搬后世的那套模式,但老艾听得一头雾水,这个时代U国的大学学科并没有分得那么细,数理化也没有分开。 即使学生在某一方面展现出了非凡的才能,也只是他自己的研究方向更深入而已,大学里照样还是什么都教。 朱樉桑雅西语和葡萄牙语都说得很流利,桑雅西语甚至可以算是精通,但英语却完全不会。 四个翻译都是艾尔文的学生,日常对话问题不大。 但一些涉及到政治、经济的问题他们就不那么灵光了,也多亏了九个月的航行中 和索克斯以及一群格朗人一起生活,这才不至于手足无措。 幸运的是索克斯是个精通桑雅西语的人,从泰晤士河口到伦敦的这段路程中,朱樉和苏德校长聊得非常投机。 这个时代除了贵族就是教士掌握知识,而且教士比贵族更努力,基层的教士多半都是出身底层,在追求知识方面的动力要比贵族们强烈得多。 苏德主教,尽管家世显赫,却也拥有丰富的知识。 在旅途中,当他与朱樉探讨学术分类时,不禁感到惊讶,文学、绘画、数学、物理、化学,朱樉自然是借鉴了樊哙的观点,但对这个时代的牛津大学校长来说,却如同听到了天籁之音。 仅仅一天的时间,苏德主教就被朱樉的见识所折服,他心中不禁感慨,大明联盟对科学的探索已经达到了如此高的水平吗? 樊哙曾考虑提出力学的三大定律,但对于像牛顿爵士这样的人类瑰宝,他终究还是不忍心打扰。 牛顿爵士无疑是人类中的天才,无论人们如何排名,牛顿爵士对人类科技进步的贡献都至少位居前三。 樊哙在访问牛津时得知了一个秘密,牛顿爵士在大学主修的是炼金术和神学,没错,就是大家所理解的那个“炼金术”,微积分、力学、光学的定理和发现,只是他在研究炼金术时为了打发时间而研究出来的副产品。 无论在哪个时代,能够担任一国最高学府的领导者都不是普通人,苏德主教不仅是查理一世的亲信,他本人也是一位学识渊博的人。 在与朱樉一天的交流中,他发现朱樉对于具体的学术问题并没有深入的看法,但在学科分类和教育方面却有着非凡的规划。 例如,将数学和物理学科分开,目前欧洲还只是提出了数学和物理这样能够描述学科特点的术语,但这个名为大明联盟的东方国家,却已经对这两个学科的不同发展方向进行了总结。 对于大明特使朱樉提出的互派留学生,互相派遣学识渊博的学者进行交流的建议,苏德校长毫不犹豫地答应了,东方古老国家的文明自《马可波罗游记》之后在欧洲一直是一个热门话题。 格兰在这方面一直做得不够好,不像尚亚西、葡萄牙,曾经派出大量的传教士前往东方学习。