只是，没来得及多高兴，大人们发现孩子们的新先生居然是个女子，立马就有了许多的置喙。以往的老先生就算没取得太大的功名成就，只算是个秀才。但因为是‘男子’，就格外的服众。 　　 可面前的女子，算是什么人物呢？ 　　 也不能考取功名，也不是十里八乡闻名的大才女，甚至，都不知道她是个什么身份。 　　 “婶娘，我看我们家的孩子还是算了，又不是没有别的书塾好读书了。” 　　 几个妇人是一并来的，是孩子的母亲或者是长辈，听闻这妇人的话，其余人也都表示同意。她们自己太知道女子根本不能做成什么事，一个女先生，又能教导给孩子们什么知识？别把什么三从四德都教给孩子了。 　　 来读书的，大多都是男孩子。女孩子也有，但算是十个里有二三个，被送来读书也不是为了让人有多大的出息，能够识字、懂点道理就足够了，家里也都是比较宽裕的。 　　 这就是如今社会的常态，傅南寻也没有办法，只是希望能做好这个老师。这种情况也在她的预料之中，心情难受，苦口婆心，“大娘、大姐，教书育人又不光是男子能做的工作，为什么你们就不肯把孩子交给我呢？” 　　 她有信心给孩子们最好的教导，让他们学到道理也学习到知识，有着超前的理念，也会注重寓教于乐，会给孩子们更深刻的印象。 　　 可是说这么多都是无用的，一女子的话直接把她给堵了回去。 　　 “那你说，你现在身上有什么功名？好歹，得是个童生？” 　　 童生排在秀才下面，凡是应考者，都能得个童生的名头，而傅南寻，作为女子，连考试的资格都不能有，凭什么，就能担当一个女先生了？ 　　 傅南寻嘴巴里发苦。 　　 很想用事实来证明。 　　 但谁也不会给她这个时间。 　　 家里能把孩子送来读书的，都是希望孩子能够尽早考取功名，能跟着曾经有功名的先生自然是最好，所以即便以前的老先生年岁大了，还是有很多人愿意拜到学堂里来。 　　 如今，换做是个年轻的女子，但凡脑袋清楚点的，都不会把孩子送来自断前程的。 　　 傅南寻体会到他们的态度和形容，当真是满腔的委屈难以言说。 　　 可就是再委屈也是没有办法的，要改变，也得要几百年的时间，不是她一个人小小的翅膀能够煽动的，在另外一个世代被人尊重，有身为教育者的光环，然而到了这里，她就只是个被人瞧不起的女子。 　　 一个女子，也出来教书育人。 　　 可是有再多的知识，再多的智慧，可曾能求得一官半职？ 　　 傅南寻知道古时候也是有女官，女先生之类的，可就和女诗人、女大夫一样，是少之又少的，想起来，毕竟在华国的历史上，有很长一段时间，都是父权制。也就是所谓的男权。 　　 哪怕是到了这样的东济国，也毫无改变。 　　 心里是失望的，苦口婆心的说再多也是无济于事，只能一个个处理孩子们退学的事务，到了最后，整个书塾就只剩下五六个穷苦人家的孩子了。 　　 他们还惶惶的站在堂下，一个个都挺无措的。 　　 傅南寻看着他们，也是同样的无措和迷茫。 　　 穷苦人家的孩子要送出来读书不容易，也是听说这里的束脩比较便宜，才咬咬牙把孩子送了过来，没曾想，便宜是有便宜的原因的，这书塾的教书先生，竟然是个女子！但就算是吃了亏也只能认下。 　　 别的地方就没有这么少的束脩了。 　　 有句话，叫死马当活马医。用在这里也能做一样的意思。 　　 总之都是能教书的，总比没有书读来的好。哪怕考不上，多识点字，以后的路也比现在要好走的多了。 　　 穷苦人家咬咬牙拿出了这次的束脩已是不易，太知道城里其他的书塾，恐怕是多拿出一倍也是不够的。万一，真能学到点东西呢。 　　 几个孩子得了家里父母无奈心酸的交代，也就拜在了傅南寻的手下，尊称人一声：‘先生’。 　　 看着几个零散的学生，傅南寻心里暗自发愁。 　　 教也不是不能教，就当是小班的制度就可以。但是学生人数太少，教材和进度方面都是要着重考虑的。 　　 而且被人这般的不信任，她的心里也是憋着一股气的，很想让大家看看孩子们在自己手下的成果，但要把人带出来，也不是简单的事情，教书育人，从来都不只是嘴皮子的功夫。 　　 晚上回到别院，她就一直在思考教书的这件事，脑子里虽然想要认真负责，但难免又总是回放那些婶娘们嫌弃不信的嘴脸，让她显得很是闷闷不乐，郁郁寡欢。 　　 韩瑾黎知道了今日书塾里发生的一切，倒不是意料之中，但也不太意外。 　　 女子和男子，本就大有不同，谁叫女子不能考取功名。 　　 就算真的有才华，也得等她能显现出来才行。 　　 如果不让人信服的话，谁愿意花钱还让孩子做无用功呢？ 　　 而就算是显现得出来，也天然会比男子吃亏一些。不能参加科考的女子身份，是最大的短板。 　　 他心里已经有了帮人的办法，但是要安排前，又停顿住。想要看看，傅南寻究竟能靠着自己做到哪一步。 　　 对于傅南寻，韩瑾黎是十分感兴趣且好奇的。 　　 在他的年岁里，就从来没碰到过像是这样有趣的女子，叫他想要更多的探寻和了解。 　　 同时，傅南寻也终于能把事情想通。 　　 她又不是为了什么考绩才去教书的，只是自己的兴趣。不管孩子们最后走上什么样的道路，只要她尽心尽力的，就一定会有该得到的结果。 　　 想到之前在私塾里的一些经历，傅南寻对这里要学习的也大致有了了解，主要都是学习文学方面，四书五经之类。还有一个大统科考的范围，如同有教材一般。 　　 既然决定要做好教书先生，傅南寻自己首先就要学习好这些文学知识，在正式教习之前，把这边书塾里的‘教材’自己先熟悉一遍。