平静的教室之中，看似儒雅和善的老师来回踱步巡查着考场.　　 刷刷的笔尖触纸声响成一片，就像是无数春蚕在啃噬这桑叶。　　 在这一幅看似安静祥和的《高中生考试图》里，总有一个不和谐的音符显得尤为突兀。　　 不出意外的话，就是要出意外了。　　 音符虽然突兀，但是很有节奏。　　 这里的试卷不是那种一张一张独立的，而是好多张试卷钉成一个小小的厚册子，展开便像是一幅长长的绘卷，内里更是涵盖了各种科目。　　 主打一个菜品丰富，量大管饱。　　 此时这张画卷在王玖的手里，每隔五六分钟就会发出唰啦的一声轻响。　　 初始听着还没有什么。　　 但是时间一长就让人忍不住想要侧目。　　 不是哥们儿……　　 真的有这么丝滑吗？　　 一张卷面儿就算你大概地检查验算一遍，都得三四分钟了。　　 你56分钟翻个面显得我们很菜诶……　　 在考试进行了半个小时之后，因为有些同学的频频侧目，四处巡查的老师也终于忍不住了，他走到了王玖的旁边儿看着他风卷残云般的操作。　　 王玖理都不理他，沉浸在自己的世界中，刷题刷的飞快。　　 嘴里边儿还念念有词，　　 离得近了才能听到：　　 “三长一短选最短，三短一长选最长，要是全都差不多，选a或c没得说……　　 这个题目风水好，字数不多也不少，1314正正好，选b或d没得跑。”　　 ……？　　 这都什么乱七八糟的？　　 鬼老师有些凌乱。　　 王玖此时蒙……刷完了选择，瞎写完了填空，又倒回第一张卷子看了看论述题。　　 第一题：　　 在某一部原耽小说中，身世凄苦父不疼娘不爱舅舅伯伯用脚踹的清冷小白花男主，为救生病的发小阳光开朗邻居大哥哥掉下悬崖后。　　 不成想砸在落魄高冷傲娇天下第一俊杀手马前，后送至医仙传人妖族少族长男狐狸精所救。　　 请问：　　 哪一对最有可能是刀？哪一对最有可能是糖？　　 谁最有可能与男主修成正果，谁最有可能在大结局前突然暴毙cpbe。　　 请简述理由……（15分）　　 ……　　 正经人谁看原耽啊！　　 你看吗？　　 看原耽的那是正经人？　　 我看你是在为难我凉山病院扛把子王小玖！！　　 王玖认真思考了一下，在老师诡异的目光中自信提笔：　　 解：（得两分）　　 首先，直角是90度，开水是100度，所以直角没烧开。　　 其次，开水是100度，直角是90度，所以开水是钝角。　　 答（一分）:钝角。　　 嗯，很棒，　　 保底3分到手了。　　 王玖很满意。　　 我就是（本章标题）　　 ……　　 鬼教师：怎么办，作为祖国的园丁突然想摘花儿怎么办，不想育人，想杀人怎么办？　　 在线等，挺急的……　　 自信满满的答了好几道题之后，王玖这才后知后觉地注意到站在一旁捏着拳头咬着后槽牙的鬼老师。　　 王玖看他一眼，　　 老师瞪他一眼。　　 过了一会儿王玖又看他一眼，　　 鬼老师瞪大了眼睛看他做题，　　 王玖迟疑了一下，在卷面上“解”的后面写下了一句话。　　 “你看你ma呢？”　　 ……　　 草！（一种植物）　　 忍不了了！　　 “你给我站起来！”　　 鬼教师终于忍不住了，一声暴喝，原本打理的一丝不苟的头发，许是因为暴怒，此时居然根根飞扬。　　 王玖利落地站了起来。　　 反而是一脸好心的劝导:“老师，您不要这么大声，大家都在认真学习，你看打扰大家考试就不好了。”　　 你还有脸说！　　 你那是在考试嘛！！　　 “不好好学习胡乱做题还辱骂老师！坏孩子不应该在我们这个高等的学校里面！！！！”　　 一边说着，鬼教师的身躯似乎开始逐渐变得瘦弱，其眼眶内开始逐渐流出鲜血，原本就凹陷的眼球更是逐渐萎缩。　　 嘴巴越张越大，甚至要竖着裂开到腹部，嘴里开始生出密密麻麻的诡异树根，盘根错节，尖端却锋利无匹。　　 “不对啊，老师……”　　 看着异变的老师，王玖不慌不忙，　　 “……您这可说错了。”　　 错了？　　 我哪儿说错了？！　　 “首先哈，我是全班做的最快的，而且我认为都是对的，这怎么能叫不好好学习呢？　　 其次。　　 我可没有骂您啊，老师。”　　 王玖一边甩着笔尖儿一边诚恳地用小狗眼看向鬼教师。　　 “胡扯！我都看……”　　 王玖“呼”一下将卷子展出来，原本写着那句话的部分已经被完全的涂黑。　　 “那是我写错的答案，老师。”　　 那明明是你刚刚涂上的！　　 此时被众多学生盯着已经泄露出本相的老师，似乎有些下不来台，呼哧呼哧地喘了半天粗气后，最终只是恶狠狠的瞪了王玖一眼。　　 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！　　 原本的变异缓缓的变回了之前的样子。　　 “……你最好在校长面前也这么能说。”　　 撂下一句狠话之后，　　 鬼教师愤愤地离开了这个瘟神的旁边。　　 眼不见心不烦。　　 但是王玖依旧能够隐隐约约感受到老师的眼睛还是借着余光在认真盯着自己。　　 啧，偷窥狂。　　 王玖坐下之后，一边拿笔在卷子上随便划拉着，一边思考。　　 只有违背规则才可以被惩罚，但是即使违背了也是允许诡辩的，教师可以同样迫于学生们的压力放弃惩罚。　　 而且……　　 学生似乎也可以杀人，学生杀人的条件规则只有一个，那就是发现自己的同伴被老师定义为不好好学习的差生。　　 王玖想起来刚才老师说自己不好好学习的时候离得近的几个学生身上分明出现了几道腐烂的伤口。　　 除了学习与杀人，其他时候都是各自在忙自己的事。　　 学生的权利最低，甚至还需要被老师定义之后才能动手。　　 而目前拥有权利的危险源还有几位：　　 1，首先，完全无法交涉的门卫，好像只要靠近大门就会被攻击；2，其次就是拥有开请假条权利的教导主任（不知道死没死）和神秘的校长；3:，拥有最直接审判学生权利的教师，4:，最后就是自己在半夜看到似乎是在吃人的奇怪老者。　　 窗外的奇怪人脸目前没有发现有什么威胁性。　　 这些鬼物在应用权利的同时对所有的学生都是一种威胁。　　 教师和教导主任的战斗力并不是很强，自己甚至能一打二双杀（俩废物）。　　 目前这个副本儿的难度太过平淡……完全匹配不上一群二转的高手，所以一定还有其它更为恐怖的威胁……　　 会是老师口中的校长吗？　　 王玖摇摇头，线索太少了。　　 他举起手来：　　 “老师，我写完了，我交卷儿！另外我想上厕所！要憋不住了！！”　　 喜欢诡类精神疗愈师。