闻笙自小辗转于各个培训机构之间，六年级毕业时，她在的顶尖奥数班里就有好几位同学能拿到中考数学满分。　　 不过这成绩里究竟几分汗水、几分努力、几分是辅导班的填鸭、几分是妈妈的功劳，已经没人算得清楚。　　 高二预赛结束的那阵子，闻笙焦虑得有些明显。总是吃不下饭菜，每天只啃一个苹果配牛奶，之后便整日埋头刷题。　　 但越是学得战战兢兢，成绩出来就越是不尽如人意。两次真题模拟下来，闻笙的分数都不理想。　　 物竞教练裴璟拿着成绩单反复确认几遍，还是不敢相信：“你是不是身体不舒服？这怎么看也不是你的水平啊。像这道题，明明不用我讲你自己也能做明白的，考场上怎么会出错呢？”　　 怎么会出错呢。　　 闻笙自己也想不明白，只记得考场上状态很懵，总觉得脑海里笼着一层浓雾。　　 “可能是考场太紧张，没有发挥好。”她尝试归因。　　 但裴老师了解她的水平，“从小学开始，大大小小的竞赛你参加的不少，算得上身经百战。这次期模拟考的题目也还算友好，按你能力应该远不止这个分数。”　　 闻笙听着，有些羞愧，却不知从何反驳。裴老师从高一下学期就对她寄予厚望，私下里也常常关心她，自己的成绩下滑，恐怕又要让老师失望了。　　 但裴璟没再接着追问考试的事情，把试卷放在一边，语调放得温柔平和：“是最近压力太大，还是遇到了什么心事？”　　 裴璟对班上的学生倾注很多心血，教学之外，格外关心孩子的心理。她自己也是竞赛生出身，可即使毕业多年，作为学生备赛时的梦魇仍会跳出来折磨她。　　 偏偏闻笙与她个性很像。性子有些孤僻，总喜欢坐在角落。平日看起来性情寡淡，解题时习惯与自己较劲，犟起来对自己心狠手辣。　　 起初，裴璟欣慰她的天赋与刻苦。但随着了解深入，她有点心疼这个学生。在闻笙身上，她隐隐看见自己的影子。　　 高一那年，裴璟以最小的年龄进入竞赛班，初次出征就拿了省三，和闻笙一样，老师家长们都对她寄予厚望。　　 但也是那一年，陪伴她三年多的家教老师在国外旅行时出了意外身亡。裴璟一时无法接受事实，哭着求父母去送别老师，见老师最后一面，却被家长不留情面地拒绝。　　 爸妈解释说，“还有四天就开赛了，你准备了这么久，为什么不能带着老师的心愿踏踏实实走进考场呢！？”　　 裴璟当时不明白，为什么参加一场竞赛比送别一位恩师更重要。但告别会那天，她独自坐在家里，反锁着房间门，望着窗外发呆。　　 没有复习，没有写题，只是静静回想老师讲过的每一个知识点，回想两人之间的每一次说笑。明明约定好，拿了国奖就一起去德国旅行，看看诞生无数大师的海德堡大学。　　 小裴璟坐在桌前，轻轻闭上双眼，为老师默默送别。忍着心中悲痛拿起笔，一边写题，一边垂泪。泪滴砸在试卷上模糊了墨迹，她逼迫自己紧攥着笔不放松，心里只有一个念头：　　 再坚持三天，带着最最漂亮的成绩，去探望孟老师。　　 但情绪的冲击还是太大，考场上，她竭力克制着不走神，却还是在看到熟悉题目时不由自主地想到孟老师。　　 握笔的手止不住颤抖，眼泪大颗大颗地砸下来，声音却要憋在喉咙里，生怕惊扰别的考生。　　 散场时，监考老师走过来关切，拍拍她肩膀说“胜败乃兵家常事，能坚持到这一步已经很不容易，辛苦了。”　　 小裴璟哭得更厉害。　　 兵家败了，还有养精蓄锐，再试一次的机会。可孟老师的离开，却发生得那么突然，再没有修正的机会。　　 后来的很长一段时期，她的精神都处于高压之下。痛苦的情绪无处发泄，把物理竞赛的教材都束之高阁不敢再碰，生怕想起此生最敬爱，也在一些瞬间里最想珍爱的人。　　 也是那时起，裴璟学会了用刀片划破手腕。喜欢看手臂细细的伤痕，好像身体上痛得多了，心理上的痛就轻些。和嗜辣的人一样，对痛觉上瘾。　　 如此消沉了一年，直到有天在中学附近公园散心，听见两个中学生就物理问题争论不休。裴璟驻足倾听时，肩上刚好轻轻落了一只白蝴蝶。　　 孟老师曾经最爱白色。　　 就在那个瞬间，她似乎听见孟老师在她耳边喃喃，要她去做自己真正热爱的事情。　　 “是你吗？”她轻轻转动脑袋，生怕惊动蝴蝶。　　 而蝴蝶仿佛真听懂了似的，扇动翅膀，绕着她肩侧飞了两圈，又重新降落。　　 那天起，裴璟终于释然了。回到家里翻箱倒柜找出蒙尘的教材，重新开始研究物理。博士毕业后，她义无反顾成为一名物理老师，想要把孟老师放在自己心里的火种传递下去，点亮每一颗对物理有纯粹梦想的心。　　 所以，在她的班上，即使明知“无意义”，她还是竭尽所能，不让竞赛消磨学生对物理的热爱。　　 此时，她已经察觉到闻笙的不对劲。这学期开学不久，她竟在闻笙的手腕上也看到细密的伤痕。　　 问起来，闻笙却只是不以为意地笑了笑，解释说“没事，只是小猫挠的。”　　 裴璟没有再说什么，知道闻笙对还自己不够信任。但从那时起，她更密切地关注闻笙的心理状况。　　 作为竞赛老师，学校要求她刺激学生的好胜心，激发她们的潜力。但作为竞赛里的“过来人”，她更希望伸出手，多给予闻笙一点生活上的关心，趁她心理尚未崩盘之前，疏导她的情绪。