想太远了。　　 闻笙打开网页，像东张西望的小贼，偷看迟绛的动态。　　 查看动态之前，她都得深吸一口气做足准备。　　 在她意识不到的地方，迟绛敏锐地拆穿她许多伪装。　　 比如：「草稿纸太薄，文字会渗到下一页。」　　 旁人读着不明所以，闻笙却一下子咬紧嘴唇，陡然紧张。　　 因为白天，她借草稿纸给迟绛，前一页纸上刚好“不小心”写过迟绛的名字。好丢人，不小心就写了满满一页。　　 再比如：「冰块加入热奶茶，就会变温。温温的，很难喝。」　　 闻笙于是又反应过来，这并非在讲温奶茶难喝，而是怪自己忽冷忽热。　　 而至于今天的牵手，不出所料，迟绛也还是暗戳戳记录：「小熊和小熊击掌，友谊诞生。小熊和小兔击掌，小兔就被拍扁啦。所以小兔要警觉，远离小熊陷阱！」　　 这一条写得太含糊也太童话，可闻笙还是捕捉到了关键字，在迟绛心里自己是危险的动物，是陷阱，要高度警戒。　　 关掉网页，闻笙揉揉眉心，又觉得迟绛的担心不无道理。　　 需要承认，她就是危险，就是陷阱，处心积虑想要迟绛喜欢自己。　　 否则怎么会阴暗地躲在屏幕另一端，咬文嚼字做阅读理解，从蛛丝马迹中寻找迟绛对自己隐有兴趣的证据。　　 闻笙以为，只要自己删光了浏览痕迹，按迟绛大大咧咧的个性，这一场窥视就会滴水不漏。　　 却没想过，迟绛早就察觉她的悄悄注视。　　 不是因为迟绛大大咧咧的性格突然细腻，而仅仅是因为，她对闻笙也有相同浓度的兴趣。　　 兴趣足以叫人明察秋毫。　　 第19章　　 18　　 黑板右侧，九个格子，语数英物化生等科目来回变幻，如此组成平凡的每一周。　　 迟绛无意把课堂当作课堂，而看作是角色扮演的空间。将知识看作是梦境的载体，舞文弄墨，睁圆眼睛大梦一场。　　 最喜欢语文课。　　 看着黑板上的潇洒行楷，她设想自己回到战火纷飞的西南联大。　　 时常想象讲台上站的是费孝通，在讲述乡土中国或江村经济；艰苦卓绝的年代，年轻的学生双目清澈。　　 听讲时，她总是望向窗外，偶尔大雨倾盆，她便纵容自己神游。关闭耳朵，不理会诗歌赏析技巧，不记录答题模板，专心“静坐听雨”。　　 课间，她拿自己草绘的地图问闻笙：“瞧，就是这条路线，我也很想重走西南联大之路。”　　 话才说完，自觉没趣，悻悻收回纸：“又忘记了，我不该打扰你。”　　 闻笙却按住纸，轻声许诺：“高考结束，也许可以去。”　　 迟绛眼镜变得亮晶晶：“真的吗？你也一起吗？我们需要走很远很远的路。”　　 闻笙点点头，又马上摇摇头，开玩笑：“不，我们穿越去。”　　 迟绛却马上轻哼一声，挪揄闻笙：“某些人才不会和我去呢。某些人说了，等高二连我是谁都不记得啦！”　　 闻笙吃瘪，笑容垮塌下去。　　 迟绛却觉得闻笙生闷气的样子很真实。不似平时那样冷冰冰地端着，唇角下压的弧度也可爱。　　 等上课铃声一响，数学老师拎三角板进班，迟绛又马上集中精神。她热衷想象自己是疯人院里的数学天才，要破解压轴难题，才能顺利出院。　　 迟绛享受智力的游戏，热衷逻辑推演。年迈的数学老师一开口，教室就变成巨大的坐标系，数字与符号在半空飘浮，她和闻笙是最聪明的两只小圆点。　　 她偶尔也为做不出题目发愁，发愁的样子有点丢人：啪嗒啪嗒，泪珠掉在试卷上。　　 闻笙察觉她哭，递她一片纸巾，顺便笑她：“天才被难住了？”　　 再把她卷子拉近一点，画一条辅助线或写一个公式，怀着期待问她：“之后步骤，可以独立做下去了吗？”　　 迟绛“泪眼婆娑”接过笔点点头：“好像懂了。”　　 她内心正感慨闻笙思路快且清奇，点拨到位，旋即却听见耳边传来轻飘飘的一句：“啧，天才也是爱哭包啊。”　　 再看闻笙，那人嘴角挂着清浅笑意，正自鸣得意。　　 逮住机会笑自己一句而已，好像占了多大便宜似的！　　 迟绛倒也没有太多在意，她还忙着扮演天才。天才通常不理会人情世故的，天才只在意演算的结果。可是——　　 “啊，绝不可能！这道题我怎么又算错了！”迟绛对完答案，忍不住哀嚎。　　 反复核对即便，接受现实后，软绵绵瘫在桌上，揉揉头发，一脸幽怨地看着闻笙，有气无力看着闻笙哀叹：“可恶啊，天才由你扮演了，我现在是绝望的疯子。”　　 但数学的小小打击丝毫不影响迟绛，她总能在下一堂课上找到新的乐趣。　　 坚持物理课咬一口苹果，“嘎吱嘎吱”和闻笙炫耀说：这是“力学buff”，吃一颗苹果，头脑变聪明！　　 在地理课，她规划出毕业旅行的路线，地图画了满满一册。　　 唯一缺陷是可行性堪忧，因为她把首站设置为月球。　　 太空服昂贵，宇宙飞船难造，闻笙揉揉她脑袋：“你要怎么上去呢，爬梯子还是荡秋千？”　　 许多许多年后，长大了的迟绛的确没有登上月球。闻笙却把皎皎月光搬进房间。　　 柔光笼罩，音符流淌，绵密的亲吻如星子落下，她们对视的瞬间，忽然想起那节遥远的昏昏欲睡的地理课。原来月光在亲爱女孩的眼睛里，原来月亮藏在青春心事里。　　 当然，最有趣还是心理课。老师嗓音温柔，专业素养强悍。