第12章 天帝根本就是他自己!
古三休全神贯注的聆听课堂上的每一句话,一旁的舞依依也十分专注,她比古三休早到一天,更早的接触《道德经》这本书,所以她对上面的文字理解要更多一些。 “渊兮似万物之宗,这段话就很好理解了,谁来告诉我答案?” 离九天看着同学们举起的手刚要点其中一位起来回答,眼睛看到舞依依,见后者面有犹豫,虽然没举手但还是抽她起来回答了,“依依,这句话你来解释一下。” 舞依依心头一震,她起身有些局促的回答道,“大道如深渊一样广大…就像是世间万物的宗元…” “并不准确。”离九天压了压手让她坐下,随后说道,“道如渊,深且广,好似万物之宗主。” 离九天解释到这儿,一位学生在下面小声嘀咕,“宗主?什么是宗主?” “一个门派的领袖。”离九天听到后解释了一句,随后继续道,“你们可以把整个天下比作一个宗门,万物都在这个宗门之中,而大道便是这宗门唯一的领袖。” 难道先生知道我的身份了? 舞依依的心跳的很快,自己没举手,但是让自己回答这个问题,肯定是因为知道我掌管宗门,所以想让我来解释‘万物之宗’。 可惜,这次没能让先生满意,舞依依对自己刚才的回答有些懊恼,自己真是太笨了,若是能早点想到先生的这层意思怎么会答错呢! “挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,湛兮,似或存,这段话的意思很直白我就直接说了。” 离九天背着手在学堂之中踱步,“它不显露锋芒,解除世间的纷乱,收敛它的光耀,混同它于尘世。它看起来幽隐虚无却又实际存在。” 说到这儿,离九天走回了讲台上,他看着同学们说,“这段话其实可以与我们之前所学的一段话联系起来,同学们能告诉我是哪段话?” “天行健,君子当自强不息!” “道法自然!” “人法地,地法天,天法道!道法自然!” …… 课堂上有了热烈的反应,除了舞依依和古三休之外都是争先恐后的说出自己心里的答案。 而古三休的心脏从没有跳动的跟现在一样快过!整堂课竟然都是在讲万物之宗的大道! 更让他惊奇,以至于难以接受的是,关于这些大道的感悟,连周围的这些毛头小孩子,都比自己知道的多,知道的透彻!这显然是离九天这位先生的功劳! “先生啊,你到底是何方神圣啊!” 古三休心里呼唤,此时的离九天在他的眼里,在他的心里,就算是万丈光芒也无法形容!他甚至怀疑自己面对的便是真正的天道化身! 看着如此激烈的回应,离九天十分满意的笑着点头,随后压了压手让课堂安静了下来,“都对都对,我们现在来看最后一句,‘不知谁之子,象帝之先’,这里的‘帝’字你们可能无法理解,不过可以试着猜一下。” “帝王?是帝王的意思吗?”其中一个学生问,离九天摇了摇头,“帝王终究是凡人,凡人的寿命不过数载能,用超出常识的理解去猜测一下。” 帝,不是指凡尘之中的帝王,那能称为帝的又是什么人呢?舞依依和古三休这两位合体修士都在认真的思考这个问题。 自己几百年来的记忆都在脑子里开始抽丝剥茧,二人都想要去找到与凡尘帝王区分开的有关帝的记忆。 “七百年前,师尊前往无业秘境,好像找到过一本古籍,上面好像有‘帝’这个字…” 古三休用微不可查的声音呢喃自语,旁边的舞依依听了去,她点了点头,“恩,我也有印象,不过想不起来,看看先生怎么说吧。” 见课堂上的诸位弟子都没有头绪,离九天开口道,“罢了,让你们说出理解之外的事物确实为难你们了,这里的帝非凡尘帝王,而是天帝。” 天帝!? 古三休和舞依依二人面如纸色,因为就在这两个字从离九天口里说出来的时候,他们不约而同的响起了那本古籍上的一些信息。 天帝,这与羽化境有关,羽化之后乃仙境,肉身、神魂都脱胎换骨,自此之后便是真正的仙人! 仙人自然不会有仙界,羽化飞升成仙前往仙界,而统领仙界的,便是天帝! 先生知道天帝的事情,舞依依觉得一点都不奇怪,只是她现在有点不明白,先生到底是凡尘修士,还是早就羽化飞升到仙界而后下凡的仙人? 见众人一脸震惊,离九天笑着继续道,“这句话的意思是,我不知道天道是从何而来,似乎在天帝存在之前就已经有了。” 古三休听后,整个人彻底麻了,他与舞依依的猜测相近,离九天这位先生,一定,肯定就是仙人,说不定这书上面写的天帝根本就是他自己!不然若只是一位仙人,怎么敢妄自把天帝写在书里? 不过他比舞依依想得更远,他在猜测离九天下凡的目的,为了什么?为了传播大道,让更多人羽化登仙前往仙界从而壮大仙界? “这等神人…仙人的想法怎么是我这般人物能够揣度的。”古三休心里轻叹。 不管怎么说,自己总算是成为了对方的弟子,一股自豪感从古三休的心里油然而生,自己来兰邺城而后拜入先生门下,是他九百多年来做的最好的一个决定! “幸好当初死皮赖脸要跟对方学药理,现在看来,区区药理何足挂齿?跟着先生还愁无法突破境界?简直是井底之蛙!” 古三休越想越是兴奋,不过之前小叶子的话提醒了自己,要长久的呆在先生身边,肯定是要交学费,凡尘的银两怎么能配得上先生。 对了,自己就给先生炼丹,虽然这些丹药先生这位仙人用不上也看不上,但指不定什么时候想赐丹给别人。 古三休找准了自己的定位,心里十分高兴。 “好了,这堂课就到这儿结束了,下课了,同学们,明日我们再见。” “谢谢先生指教!恭送先生!” 课堂里的这些饱含敬重的声音十分洪亮。