又回到了图书馆的接待台，翻阅起那本陈旧的牛皮册，这便是记录东西的地方。看来管理员很喜欢用这个牌子的笔记本，这样的笔记本已经堆了一地，也没想着拿去归档，或许是东西太多，过于繁重不想去搬动它们。要是有年轻的血液，可以来帮帮这些个老骨头，那该多好。 只要是学生的借出和归还，都会在后面备注好，这样看起来就会非常的清晰易懂。可一天中借出和归还的人不计其数，老爷爷们怎么会这么有空，帮你记录好这些细节。还是要从这些人名中分辨出，这个羽毛的拥有者到底是谁。 中国人的命名也是分年代性的，不同的时代，名字的感觉都会很不一样。这里面有着血缘关系和家族关系，也有着时代缩影和历史事件的基本在里面。几十年前的名字，大多数不会出现在现在的新生儿名字上。可以在二零一六年教书的人，起码也得是六十年代起，然后到七十八十年代，或许会有几个是九十年代的。只要找到风格跟现代不一样的，那么或许就能找到教师们的名字。 首先要排除男性的名字。 首先这么一个精美的东西，男人是很难拿在手上的。因为这样的金灿灿的东西拿在手上，会特别的显眼。一个热血的男儿绝不会做这么特别的事情，他不会好意思拿出来用。男人就该用些阳刚一点的书签，比如一支笔得了，也不需要特别的东西。而女性老师就不同，她们可以光明正大的在图书馆使用。 范围进一步缩小，本子上就剩下四个可疑的名字。 分别是： 林倩倩 岳丽华 方卫红 白珞诗 这几个名字分别代表着各自的时代，有着各自的风格和背景在里面。上止六十年代下至九十年代，学校果然是一个多元化的社会，在其中你会感受到来自各个时代的冲击。有老人带来的深深教会，也有年轻人带来的年轻活力。就这么相互制衡着，给学校一个稳健的平衡，这也是校长在用人时必须考虑的事情。 从命名风格来说，林倩倩这样的名字在八十年居多，岳丽华则是七十年代，而方卫红就是六十年代的折影，来到白珞诗这种标新立异的名字，肯定是九十年代无疑了。 每个人的名字虽然不是独一无二，但是名字里的想法，都来源于长辈们对后代的期许和愿望，这种纯洁的想法是无法取代的。一个名字可能会伴随一个人的一生，起一个好名字固然重要。 用纸张抄好这几个名字，握在手上。秋梓悦急急忙忙跑到职员室。因为他觉得，走过路过肯定会留下痕迹。 “白珞诗、白珞诗，快给我出来。” 秋梓悦自觉感觉这个名字特别的可疑。 偌大的办公室，几十来号人，想立即找到其中对应的名字，也不是这么容易，必须要有耐心才行。 最先找到的不是秋梓悦口中的白珞诗，而是年代最为久远的方卫红，既然都找到了，那么只能先调查她了，等全部名字都找到再折返回来会比较麻烦。 白珞诗的名牌小小个的放在桌子的左上角，是一位英语老师，这也符合她名字里不标新立异的风格。桌子整体看来非常整洁，只有一个放笔的架子跟几个笔记本，给人的第一感觉是位好好老师。抽屉是上锁的，钥匙随身携带，可能有着少数的私人物品，这也非常正常。 自觉告诉秋梓悦，不打开抽屉是无法知道真相的。那总得找些工具吧，徒手打开抽屉自然是不可能的事情。他回想起刚才在监控室，门前有一个撬棍用来做门档，可以稍微借用一下。 他又急急忙忙跑回监控室，弄得满头大汗，这真是个累人的活。要不是志平给了他口饭吃，估计早就晕倒在地。在落魄时，是谁帮助过你，估计一辈子也不会忘记，秋梓悦就是这么一个人。 这下有了撬棍，秋梓悦想着是否需要更多的工具，来应付后面几个老师的抽屉或者别的东西。 打开技术人员的抽屉，发现什么工具都有，毕竟有些应急情况也会用到，所以就放在一起了，这很对秋梓悦的胃口，让他感觉有如神助。 拿上这些工具，相信就算是保险柜也不在话下。秋梓悦现在有了工具，很轻易就把白珞诗的抽屉撬开。 抽屉里面都是些私人物品，有与男友的照片，和一盒个茶包，还有一只千纸鹤。都是些不起眼的东西，秋梓悦把它们都放在桌子上，以备不时之需。 第二个找到的是岳丽华，刚才说到她是七十年代生人。四十多岁的人，干教师这个行当也有一定年头了，估计现在想要抽身也不是那么容易，只能继续这么教下去，然后等到退休。这位语文老师对她的学科颇为上心，桌上堆满了学生们的作业报告，做她负责的学生作业肯定相当多。 同样有着一个上锁的抽屉，而且她还外加了一把锁。双重的保险可能会让人安心，但是开锁的麻烦也应运而生。一个独立的小锁，可能可以防范一下办公室的人，可遇到锤子也不过是形同虚设。这一次秋梓悦也轻易的撬开了岳丽华的抽屉。 抽屉里的东西杂乱无章，什么东西都有。乱放的橡皮擦都有几块，估计是有时候找不到橡皮擦，然后又去买了一块，以此类推。因为东西多而且乱，这样的情况很容易发生，这也是她为什么把抽屉锁起来的原因。 秋梓悦把东西都拿了出来，放在了桌子上。大约有十余样物品，大多都是杂物。 两本学习烹饪的书籍，在课余的时间会拿来看。被丈夫埋怨的口水淹没，不得不下起决心来学习烹饪。 一部低端的智能手机，应该也用不了几次，已经没有足够电量用来开机。或者是在课堂上没收的手机，所以才加把锁，这也很合乎情理。 (本章完)