迷离幻境当中的事物居然能带出来！　　 伊恩仿佛又发现了一个了不得的秘密。　　 想想也对。　　 既然他能够将糖果，巧克力之类的东西带入迷离幻境，那么，将迷离幻境当中的东西带出来好像也不是什么值得大惊小怪的事情。　　 “果然是奇幻的世界啊。”　　 伊恩望着手中的礼服碎片，不禁是叹为观止的发出感慨。　　 要不怎么说是唯心的世界。　　 这个世界有太多神秘还未曾被人发觉。　　 如果不是伊恩幸运的获得了这样一种天赋，也不知道还需要过上多少年的时间，现世的生者们才触及到和迷离幻境有关的事情。　　 生者止步。　　 亡者才能进入。　　 估计就算伊恩将自己的各种发现，说给其他巫师或者研究迷离幻境的学者听，他们想来都肯定没有能够验证这些发现的能力。　　 对于大多数巫师而言。　　 迷离幻境当中的一切都是死后才能接触的冒险。　　 正因如此。　　 关于迷离幻境。　　 即便是世界上最伟大的巫师也知之甚少。　　 它作为只有鬼魂才能踏足的领地，伊恩居然还能够从其中带回鬼魂身上的衣物，这样的事情不得不让伊恩重新审视对迷离幻境的看法。　　 “不只是单纯的幽冥净土么……”　　 照理说。　　 鬼魂只是一种能量。　　 可偏偏手中的礼服碎片却有着再真实不过的触感。　　 虚幻和真实之间的界定显然变得模糊了起来，伊恩只能凭借自己的回忆去进行猜测，或许这样对“现世”的馈赠并非随手就能为之？　　 他有注意到。　　 玛拉老师是特意从身上撕下的一片礼服，明明凭借对方的本事，随手用身边任何事物肯定都能幻化成为足以以假乱真的羊皮纸。　　 然而。　　 对方却需要撕下自己漂亮，得体的礼服……这是否意味着只有通过此种方式，才能够让伊恩将其从迷离幻境带回到现世？　　 “很有可能！”　　 伊恩看向了自己另外一只手，他在身影于迷离幻境当中消失前，手中分明还握着玛拉老师用金属画框变化而成的魔杖。　　 然而。　　 那根魔杖却并没有被一同带出来。就和伊恩曾经在最初获得这份天赋的时候，用迷离幻境的那些花花草草做过的实验一样。　　 原本，伊恩觉得既然是死者世界的东西，里面的花朵什么的带不回现世也是正常，他一直觉得迷离幻境可能只是纯粹由“能量”组成的世界。　　 只不过，如今，这个认知却是受到了否定，手中那甚至感觉上还带着几分余温的礼服碎片，让伊恩不得不重新审视起对迷离幻境的看法。　　 即便想要带出迷离幻境当中的事物，可能需要满足某些条件亦或者是规则，但这终究说明了生与死的界限并非无法突破。如果亡者的衣物能够突破这种界限，是否也意味着……亡者本身，也能重返人世？　　 “嘶~这可真是一个胆大的想法！”　　 伊恩越想内心越是悸动。　　 这绝对是一个充满禁忌的论题。　　 不过。　　 若是真的有办法将死去的人重新带回尘世，那么，抛开伦理道德和别的乱七八糟的因素，这绝对是一个足以让他载入史册的成就！　　 巧克力蛙的名人卡片上，或许都将记录他的丰功伟绩！　　 “功名利禄都还是其次，要是能够把莉莉.波特的灵魂找到，然后带回这个世界，哈利.波特还不得把他金库里的加隆都给我？”　　 “莉莉.波特再加油助威那么两下，还看什么传统的哈利.波特升级打怪，直接跳转到斯内普爆种怒敲伏地魔脑袋！”　　 这样的想法或许只能算是伊恩幼稚的脑洞大开。　　 只不过。　　 谁又能真正说的清楚呢？　　 这个世界可是有着一种规则，那就是爱才是最强大的魔法……痴情到了极致的舔狗之爱，又何尝不是一种爱的表现？　　 “有搞头！有搞头！”　　 伊恩越想越觉得这是个值得投入精力研究的方向。　　 或许。　　 下一次再进入迷离幻境。　　 可以向一看就知晓很多高深知识的玛拉老师请教一下这方面的问题——这位城堡里的女巫固然看起来不像是一个好人，但是她终究是在真正在教导伊恩魔法的知识。不管出于什么目的，伊恩都已经成为了她的学徒。　　 这样的师生关系在未来是好是坏。　　 无人能够知晓。　　 至少在如今这个时候看起来，能够有一个为自己解惑传业的老师，对于伊恩来讲肯定也算不上是什么坏事。　　 “玛拉老师想要的镜子，也不知道是不是学校里的魔镜。”伊恩并没有忘记第一次见面的时候，女巫向他开口提出的一个要求。尽管没有拿到镜子的情况下，对方也收下了他这个学徒，但他看得出来女巫对于那个什么镜子还是很在意。　　 有索取。　　 自然也该给予回报。　　 这是伊恩为人处世的方针。　　 没有谁是天生欠他，需要无条件为他付出的……即便是斯内普留下的那袋金币，以及购置书本和必需品消耗掉的金加隆，伊恩也都觉得只能算斯内普借给自己的东西，他并不喜欢也不会享受占谁便宜的感觉。　　 “说不定找到魔镜带去给玛拉老师，她一高兴，直接就把三大不可饶恕咒里，另外两个魔咒也一同教给我了。”　　 反正索命咒都学了。　　 阿兹卡班都预定好了。　　 伊恩觉得不凑齐一整套属实是有些亏。　　 这就跟玩原神一样。　　 总归是想要凑齐所有的角色卡片。　　 巧克力蛙能够卖的如此好，就和伊恩记忆里的魔法士集卡营销一样，总归利用的都是差不多相同的一个强迫症心理。　　 “这个课后作业，应该不是什么黑魔法吧。”理清楚了关于迷离幻境的一些猜测，伊恩终于是将目光放回到了礼服碎片上。　　 窗外的月光皎洁。　　 但却也无法照亮礼服碎片上那些暗淡的文字。　　 “荧光闪烁！”　　 伊恩摸出了自己的接骨木魔杖，他在施展魔法成功照亮周围环境的同时，也是收获了【照明咒】的三点熟练度。　　 “学新魔法了！”　　 伊恩心情激动的将光源靠近礼服碎片。　　 下一刻。　　 他就傻眼了。　　 只见。　　 礼服碎片上用某种未知手段勾勒铭刻的文字，歪歪扭扭，弯弯曲曲，奇奇怪怪，拼凑出了他压根看不懂一点的文本。　　 “古代文字？”　　 伊恩觉得有些不对。　　 他像是在什么地方看到过关于这种文字的介绍。　　 “教科书！”　　 伊恩心神一动。　　 一个鲤鱼打挺直接从床上爬了起来，冲向了自己放置各种课本杂物的地方，从一堆东西当中抽出了自己的其中一本教科书。　　 《魔法理论》，阿德贝·沃夫林著。　　 凭借着记忆翻动起页面，伊恩很快停留在了关于魔法的起源介绍上，他在关于古代魔文的介绍当中发现了想要寻找的东西。　　 同样歪歪扭扭，弯弯曲曲，奇奇怪怪的文字。　　 “这是古代魔文！”　　 伊恩看着因为只是一年级课本，对于相关知识语焉不详，只是简单介绍了一番的教科书，他终于明白了女巫所谓的课后作业。　　 并不是简单的学习魔法。　　 而是连带需要学习记录着这个新魔法的古代魔文。　　 是的。　　 用魔文记录的魔法或许只是其次。　　 这弯弯曲曲的魔文才是真正的作业！