关于三勾玉怎么打万花筒这个话题,佐助绝对是行家。 虽然说他没有按照原本的剧情那样,去找鼬决斗。 但佐助早早地开启了万花筒,能清楚地认识到三勾玉和万花筒之间的差距有多大。 而且他现在还是……永恒万花筒写轮眼! 纹路复杂的永恒万花筒写轮眼对上三勾玉写轮眼。 答案是……秒杀! 仅仅是一个眼神,写轮眼少年就意识涣散。 赶上来想要援助佐助的佐良娜喊道:“小心他的三勾玉写轮眼,千万不要跟他对视!” 然而等到佐良娜靠近之后,却发现倒在地上的反而是刚才那个控住她的写轮眼少年。 至于佐助,一双纹路复杂的永恒万花筒写轮眼冷漠地看着佐良娜。 佐助道:“如果你说的是三勾玉这种低下的写轮眼,我想,没有这个必要。” 看着佐助的双眼,佐良娜发自内心的感到恐惧。 不敢置信道:“这、这是什么眼睛,居然能打败强大的三勾玉写轮眼……” 佐良娜自幼就由小樱带大,从记事起就没见过父亲一面。 身为宇智波一族,迄今为止还没开眼,甚至连万花筒是什么都不清楚。 但冥冥之中,佐良娜对这双眼睛尤为恐惧。 佐助冷笑道:“这种事情你没有知道的资格。” 说完,佐助褪去万花筒,转眼间,变回了一双漆黑的眸子。 佐良娜看着这种变化,愣在了原地。 这时,身后的蝶蝶低声呼喊佐良娜。 佐良娜回头一看,只见蝶蝶在不断对她打着手势。 佐良娜瞬间理解了手势,只可惜理解错了意思…… 蝶蝶想说,这种帅哥千万不要放走! 佐良娜理解的是,这可是救命恩人,一定要问清楚名字。 于是,刚被佐助嘲讽了一句的佐良娜只好顶着心中害臊的情绪。 连忙喊道:“等等!请等一下!” 佐助和鸣人同时回头,他们两人还想打量下那个通体白色的写轮眼少年是什么东西。 忽然被佐良娜这一嗓子吓了一跳。 看着同时回头的两人,佐良娜突然大脑短路,又忘记该说什么了。 只是看着鸣人的模样。 像,实在是太像博人了。 金黄色头发,碧蓝色双眼,脸颊两侧的胡须,还有那种……难以言喻的气质。 而且,佐良娜感觉除了比较像博人之外,自己好像还在什么地方见过鸣人,只是现在她连组织话语的功夫都来不及,更不可能会去冷静思考是在什么地方见过对方了。 包括佐助在内,佐良娜也有印象,说起来两人应该是第一次见面,佐良娜却感到了莫名十足的亲切感。 鸣人一脸疑惑,看着佐良娜道:“欸?你有什么事吗?” 佐助则是面无表情。 佐良娜一时想不到该说什么,不知怎么想的,于是重复了一遍刚才说的话。 “等等!我……” 突如其来地又喊了一声。 佐助冷漠道:“蠢货,这个距离我们听得到,别再大喊大叫了。” “完啦!”就连最后方坐在地上的蝶蝶都没心情去吃薯片了,她都为佐良娜感到尴尬。 佐良娜大脑似乎转了过来,道:“谢谢你们出手相救,不知道两位是什么人?为什么会来到木叶,跟那个拥有三勾玉写轮眼的神秘人是什么关系?” “呃……”鸣人愣住,被眼前少女的三连问给问住了。 后方的蝶蝶掩面,忍不住用手指死死地抓住身旁的一棵树,指甲渗入树皮。 “这下彻底完了,我就不该让佐良娜去沟通的,这种时候……就算是博人那个家伙也比佐良娜的交流能力要强。” 蝶蝶此刻的尴尬癌都已经病入膏肓了。 鸣人被一连串问这么多句,显然也有点大脑宕机,在思考该怎么回答。 于是干脆挑了一个最简单的回答道:“我们没有恶意,我的名字叫做漩涡……” 鸣人还没说完,就被佐助一把捂住嘴巴,“蠢货,快闭嘴!” 鸣人呜呜呜地说不出话。 直到鸣人安静下来,佐助这才松开沾满鸣人口水的右手。 十分嫌弃地擦在鸣人衣服上之后,目光死死盯着佐良娜道:“这种问题该我来询问你们才对吧? 不管怎么说,我们毕竟是你的救命恩人,你甚至不打算报上自己的情报吗?” 意识到这一点的佐良娜终于是稍微冷静下来。 她轻轻呼出一口气,目光坚定道:“好吧……我名叫宇智波佐良娜,是木叶的一名下忍,这次出来是为了、为了一件十分重要的事情!” 佐助越听越觉得不靠谱,眼神轻蔑道:“宇智波?你是宇智波一族的?” 似乎是注意到佐助不屑的眼神,佐良娜辩解道:“你是什么意思?是瞧不起我们宇智波吗?虽然你们救了我,但我也会拿出足够偿还恩情的谢礼。” 佐助轻笑道:“瞧不起宇智波?那倒不至于,我们也是木叶的下忍,不妨说一下,你口中所谓重要的事情是为了什么?还有,为什么要跟踪别人?” 听到佐助前面那句话,佐良娜和后面的蝶蝶都愣住了。 蝶蝶满脸不敢置信的神情,惊讶道:“什么?这么强大的两人居然是下忍?不过看起来跟我们好像还是同龄人,难道说这两人也要参加不久之后的中忍考试吗?” 中忍考试? 佐良娜也愣住了,她对本届的中忍考试可是十分看重的。 或者说,她对忍者的荣誉相当看重,早点晋升中忍,就意味着能变得更强,接到更有价值的任务。 让她离成为火影的梦想更进一步。 但她很快就反应过来了,不对啊…… 如果这两位也是下忍的话,那为什么自己完全没有对两人的印象? 佐良娜抬头看向佐助的护额。 没错,是木叶护额没错! 佐助穿的衣服是一身黑色的训练服,大致可以参考之前木叶中忍考试时期的服装。 很快佐良娜又注意到了佐助接下来的话语。 “所谓重要的事是什么?”“为什么要跟踪别人?” ……