第513章 化腐朽为神奇
接下来的日子。 张天以虎思斡耳朵为中心,去周围的山水都转了一圈。 这个时代的山水景色,有一种很原始的美。 加上没什么动物保护法,张天和小短腿玩到哪就吃到哪,倒也其乐融融。 可惜大辽在西域立国尚短,没什么人文底蕴。 在中原,几乎每个乡镇、每个城市,都有自己的特色。 游览起来,永远不知道下一个地方会给自己什么惊喜。 但大辽连都城虎思斡耳朵都没有建成城池,其他地方就更不必说了。 就在张天玩的这些日子里。 临安那边第三次的推辞圣旨,来到了虎思斡耳朵。 按照礼仪,第三次推辞之后,下一次再上国书,安朝就会批准,正式合并疆域。 如此重大的事件,自然需要有重量级的人物去临安,以示诚意。 张天见状,觉得是时候告辞了。 “太后,承蒙大辽接待,已经两月有余,甚是感激。” “然而天下无不散的宴席,现在离别之时已至。” 萧塔不烟忙道:“仙人,可是大辽招呼不周?” 张天笑道:“非也,大辽诚意满满,我极为满意。” “我游历人间,漫无目的,在什么地方多逗留几天不甚在乎。” “然而太后的身体不可拖得太久。” “还是早日去安朝,入我飞舟之内治疗为好。” 张天如此一说,萧塔不烟也不过分客气挽留。 行了一个万福礼,道:“谢仙人恩赐,妾身感激不尽。” “且让大辽为仙人准备一些物资,为西行之路助力一二。” 张天道:“如此,多谢太后了。” 随着萧塔不烟一声令下,大辽上下,开始给张天的车队做各种准备。 除了基本的食物、衣服外,还更换了车队许多有问题的马车,甚至包括护卫的兵器、战马。 就连萧塔不烟的凤驾,也一并送给小短腿了。 如此准备两日,终于到了分别之时。 大辽君臣,无数将士,泪洒草原,远送张天百里之外。 最后在张天的劝告之下,才驻足不前,目送张天车队离开。 张天车队缓缓而行,还未走出多远,就听到隐隐约约传来马屁官员的声音。 “太后、皇上,今日送别仙人,微臣心情澎湃,偶得一诗。” “且听我高歌吟来:啊……” “仙人要走西边去,大辽送他行百里。” “蛟龙嗷嗷坐凤舆,仙人扑扑飞天际。” “天气太热怕中暑,我送仙人大扇蒲。” “此行一别不知期,今生有缘再相遇。” 徐闻手里正拿着一把大蒲扇纳凉,听了马屁官员这诗,又好气又好笑。 这家伙,送了几把扇子,还特意写在诗里显摆。 以仙师的名气,恐怕真让他借着这个机会,名留青史了。 徐闻勒马转头,揶揄喊道:“萧大人,听了你的诗,离愁都冲散不少。” “你可想过,大辽并入安朝后,去考一个安朝的进士?” 马屁官员大喜。 自见到仙人以来,自己作了好多首诗,希望展露才华。 如今借这离愁,终于才华爆发,作出了好诗,被人赏识了。 而且赏识之人还是安朝的三科状元,仙人弟子。 马屁官员激动得双脸泛红,大声喊道:“谢徐公子赞赏。” “下官随大辽使团入临安后,决定不走了。” “就留在安朝,誓要考大辽的第一个安朝进士。” “下官绝不敢忘徐公子提点之恩,会向安朝皇帝言说,这是徐公子举荐的。” 徐闻顿时急了。 这家伙是真傻还是装傻?讽刺都听不出来? 如今众目睽睽之下,无数人作证。 真要拿着鸡毛当令箭,说是自己举荐的。 皇上看在自己的面子上,没准真给了他一个名额。 自己可就遗臭万年了。 于是,勒马回头,冲着大辽君臣喊道:“哎……我不是这个意思……” 张天轻喝道:“回来!” “以你现在的身份,说出去的话犹如官令,岂可在众目睽睽之下食言而肥。” 徐闻沮丧道:“仙师,弟子是想跟他开个玩笑。” “若他真的在临安到处跟人说,是弟子举荐他来的。” “弟子的名声,岂不是……” 张天骂道:“你当着大辽君臣食言,名声难道还能变好了?” 徐闻一想也是。 只恨刚才一时嘴快,如今这话收也不是,不收也不是。 想到以后的史书,不知会如何评价这个故事。 恐怕会说自己不但没有诗才,连鉴赏诗词好坏的才能也没有。 徐闻垂头丧气,连手里大蒲扇,看着都面目可憎了。 纳了一个凉,结果就遗臭万年了。 换谁心情也好不起来。 张天微微一笑,道:“其实,这个困局也不是无法破解。” 这时,小短腿将脑袋伸出凤驾。 见张天和徐闻两人聊天,似乎也想插嘴搭一句话。 “嗷”了叫一声,舔着脸想等两人的回应。 徐闻一惊,似乎领悟了什么,道:“仙师难道是暗示说,如果萧大人病死途中,没有去到安朝,这事就两全其美了?” 铁东挥挥手,示意其他护卫走远点。 然后上来道:“上仙,可需要属下安排人在途中埋伏?” “事关徐公子名声,不可大意。” 张天气结,喊道:“你们过来!” 说着,拿拿徐闻手里的大蒲扇,把徐闻、铁东各自敲了一下脑袋。 见小短腿把脑袋也伸了过来,顺便也敲了一下。 然后骂道:“你们就是这样领略我的意思?” “再敢胡思乱想,定不轻饶!” “是,仙师(上仙)。”徐闻、铁东道。 徐闻道:“弟子惭愧。见小短腿嗷了这么一嗓子,脑子一抽,不知怎么的就往那方面胡乱猜测了。” “这定然是与仙师理念不符,弟子也做不出来。” “知道就好。”张天道,“我明说了吧,免得你胡思乱想。” “你写密信给皇帝,说大辽地处西域,文风不盛。” “若要大辽之人认同中原,牢牢绑定在安朝,须得行教化之事。” “然而西域遥远,派人过来教习中原经书不方便,他们也未必肯学。” “最好的方法就是让他们仰慕中原文化,自行学习。” “你举荐的那个萧大人,你就说他是千金买马骨的马骨。” “让西域之人看到,连这种水平之人,都能在安朝考取功名,入朝为官。” “一来,萧大人可以作为中原与西域的桥梁官员,互相联系。” “因此,他虽然没有名副其实,也不算庸官、冗官。” “二来,西域子民看到有晋身渠道,自然肯花大力气学习中原文化。” “如此,安朝、你、萧大人各取所需,一石三鸟。” “对了,你顺便跟皇帝说,每届科举,分给西域一点名额。” 张天说的这个方法,灵感来自之前在吐蕃册封“大梦教”的神灵“梦境”。 是一个典型的“千金买马骨”的手段。 同时也参考了后世的高考,分地域录取。 既可提高当地人的文化水平,又能增强统治疆域内各个地区的文化交流。