演习阶段。　　 于是很多学生想尽快进入应用阶段的一大动力，就是不用再上文化课。　　 但宇智波信玄要看的这两届，如今都是演习阶段的末期，所以照上不误。　　 忍者学校虽然被扩建过几次了，但上课的教室和最当初时还是一个样。　　 教室的设计秉承“在从容的空间下进行从容的教育”这一理念。　　 说白了，空间要大，光线要亮，不能让狭窄的空间增加学生们的精神压力。　　 但大的不止是空间。　　 为了保障采光，窗户要大，同时也是为了方便有意外时方便直接跳窗——窗户都没跳过好意思说自己是忍者？　　 为了配合宽敞的教室，黑板也得大，用官方语来说——这反映了老师们的热情，充满了他们对学生的期望。　　 教室的门倒是普通的门，但设计之初就为那些喜欢调皮捣蛋的学生提供了足够的发挥空间。　　 讲台的空间足够宽敞，宽敞到可以在讲台上直接进行实践授课，也可以进行小班教学，目的就一个，可以让每一名学生都受到老师的照顾。　　 宇智波信玄走在走廊上，路过每一个教室时，他会停下来，观察里面的学生。　　 不出所料，文化课上的学生们，不说昏昏欲睡，但真没认真到哪里去。　　 这和基础阶段的学生是完全不一样的，那个时候大家都充满了好奇，但到了演习阶段，学生们已经有了竞争压力，他们更关注对自身实力的提升的课程，对于文化课，自然就觉得无聊了。　　 但也有例外。　　 宇智波信玄走到第三间教室的时候，就看到了白和花梨。　　 原来这两孩子是同一个班主任的吗？　　 白和花梨都没有注意到宇智波信玄就在窗外，他们听课听的很认真。　　 “这两个孩子非常的认真。”一边的教育部长说道，“就算是这个阶段的学生普遍觉得枯燥的文化课也是这样子。”　　 “吃过苦的嘛。”宇智波信玄笑着说道，“他们都是半路进入的村子，所以比别人更加珍惜。”　　 “是这个道理没错。”教育部部长表示赞同。　　 半路入村的孩子进入学校存在很高的门槛，但一旦能够入学，就一定会非常的刻苦。　　 努力的不放过任何受到教育的机会。　　 宇智波信玄看了一会儿，就继续前行了。　　 第四间教室，他看到了原时空十二小强里的凯班三小只。　　 以努力为口号同时也是真的努力的小李很好认，不仅是因为眉毛够粗，而是他的一举一动就是在诠释“努力”的含义。　　 看到这个人，你就会觉得——这家伙超努力的！　　 被亲切的称为“小富婆”的天天，也挺好认。　　 但最好认的，还是日向宁次。　　 以宇智波和日向如今的关系，宇智波信玄与日向日差很熟悉了，对他引以为豪的宝贝儿子，当然看到过。　　 这个时空的日向宁次，倒没有原时空那么苦大仇深，但也不算活泼，看的出，他在努力的让自己不要走神。　　 讲台上，忍校的老师正一板一眼的上课，文化课嘛，讲的通俗易懂一点，就是培养火之意志。　　 当然，不能表现的这么露骨，而是以讲述如何锤炼忍者的信念的方式，来间接的宣扬。　　 这种对于日向宁次来说就不太有共鸣了。　　 因为严格来说，日向的分家，不需要太过于强烈的个人思想。　　 日向宁次是个天才，天才都早熟，他的早熟程度和当年的宇智波鼬是一个档次，不同之处在于，宇智波鼬追求火之意志，但日向宁次的追求……　　 这是日向的内政，宇智波一族出于对盟友的尊重，也不会予以评价。　　 反正这套要是出现在宇智波，分分钟暴动。　　 宇智波信玄很确定一点的就是，要是有人想给自己的孩子上这玩意，他就让那人连同这个忍术一起消失。　　 正在努力让自己集中精力的日向宁次也感觉到了自己被注视着，他回过头来，看到了窗外的宇智波信玄。　　 他一愣。　　 作为日向日差的儿子，宇智波信玄会来学校执教，日向宁次是知道的，但他倒是不晓得这位宇智波一族的大人物会来的这么快。　　 下意识的，他想要站起来，然后想起自己还在上课。　　 宇智波信玄在窗外向他微笑着点点头，继续走向下一个教室。　　 他看到了宇智波佐助。　　 原时空的十二小强，大部分都在这个教室里。　　 这间教室也就最有特色。　　 首先是偷偷三人组。　　 秋道丁次在偷偷吃零食，山中井野在偷偷看宇智波佐助，奈良鹿丸在偷偷睡觉，嗯，睁着眼睛睡。　　 然后是光明正大三人组。　　 漩涡鸣人在光明正大的睡觉，宇智波佐助在光明正大的练字，犬冢牙在光明正大的逗弄小狗。　　 最认真的居然是猿飞木叶丸，哦，还