忽然间，南枝想起一个关键剧情——　　 原男主戚章尽管自小身世凄惨，无父无母，但父母去世时，他年龄太小，根本不怎么记事。　　 反而从有记忆起，就是他的小姨戚佩儿带着他。　　 戚佩儿对戚章是真心疼爱，待他如亲人、母亲、朋友，几乎一手撑起他的天空！　　 直到戚佩儿去世，他的世界才彻底崩塌。　　 人生也从此滑向低谷、性格大变……　　 “枝枝，想什么呢，这么出神？”　　 戚佩儿清脆的声音，打断了南枝的沉思。　　 她不禁抬眼，看着眼前这张明媚而充满活力的脸，联想到书里所写的戚佩儿的结局——　　 因新歌卷入抄袭风波，蒸蒸日上的歌手生涯被迫拦腰截断，从此一蹶不振，因患上抑郁症而自杀。　　 自杀？　　 戚佩儿？　　 南枝无论如何都无法将这两个词联想到一起。　　 思来想去，她只能用“剧情推动”来解释。　　 因为“剧情”需要男主身世悲惨，所以他唯一的亲人必须死去。　　 否则男主怎么会因为遭受打击而快速蜕变得成熟沉稳呢？　　 这么想来，戚佩儿的存在倒是跟她这个反派亲妈有点像。　　 她们都是炮灰。　　 “你说最近在录新歌，准备发专辑？”　　 南枝冷不丁问起。　　 正在嚼嚼嚼的戚佩儿，乍然被这么问了句，还有点懵。　　 倒不是别的。　　 就是她对小学音乐老师这个身份代入感太过强烈，以至于全然忘记自己的本职工作是歌手。　　 被南枝这么一提醒，她愣了10多秒才反应过来：　　 “啊，对，新专辑……怎么啦？”　　 戚佩儿问得小心翼翼。　　 南枝无比自然地回答：　　 “没什么，就是想听听你的新歌。”　　 戚佩儿完全没怀疑，大大松了口气：　　 “这事儿啊，早说嘛，我送你专辑啊！还有演唱会，你也得来，我给你留前排的位置……啊，要不我把咱们的学生都带过去吧！”　　 点子是突然冒出来的，但戚佩儿越想越觉得合适。　　 她虽然不算当红，但是作为曾经写出过爆歌的原创歌手，光是版权费就是一大笔收入。　　 再加上拍了《幼崽》之后，通告费飚增，前不久刚有代言费进账……　　 别的不说，至少负担50多名孩子去燕京听她的演唱会是没有问题的！　　 不过，激动归激动，戚佩儿没忘记征求南枝的意见。　　 在她看来，这是最重要的。　　 所幸南枝跟她一样，觉得这个主意不错。　　 “到时候，所有花费我们一人一半。”　　 南枝合作的餐厅分红，收入十分可观，未来还会更加可观。　　 她最近已经在考虑买房的事情。　　 以她的小金库，至少承担这笔钱是没什么问题的。　　 戚佩儿眼睛亮了：　　 “好！一言为定！”　　 两人的对话是避开麦克风的。　　 所以，连观众都没听清她们的说话内容，光看着她们在笑，便忍不住感慨一句“感情真好啊”。　　 南枝暗自把戚佩儿抄袭风波这件事记在心里，随后继续她的课程。　　 学生们磕磕绊绊，总算是都顺利做出了合格的春饼。　　 接下来要准备配菜，里面可以用到的搭配就五花八门了。　　 南枝没有特定限制，让学生们自由发挥，去拣自己喜欢的蔬菜。　　 反正这个季节的蔬菜，不管什么都是鲜嫩好吃的。　　 大家伙都兴致勃勃地挤到菜筐前面，认真挑选着。　　 最大不过10来岁的孩子，少有能自己做主的时候，便对眼下的机会特别珍惜，在那里讨论得热火朝天。　　 这个说想吃韭黄炒蛋，那个说必须要放生萝卜，还有人说想往里面放奶糖……　　 南枝不拘泥于传统，通通给予鼓励。　　 唯一强调的一点，就是让学生们必须把做出来的春饼吃完，不管做出来是不是黑暗料理，浪费粮食都是可耻的！　　 作为山里的孩子，亲眼看着长辈们种地为生，学生们自然更能体会什么是粮食可贵，所以很轻松就接受了南枝的要求。　　 有些对“创新”跃跃欲试的孩子，也彻底打消了念头。　　 这个期间，南枝也没闲着，做了几种经典搭配。　　 另外，她还做了油炸春卷——　　 把鸡肉丝和蔬菜混合起来，加上调味料，用半透明的春饼将它们包裹成直筒的形状，再下进温油锅里，炸到焦黄酥香。　　 这样的油炸春卷吃起来，又是另一种风味了。　　 轻轻一咬，松脆轻薄的春卷在牙齿间轻巧碎裂，馅料的鲜嫩跟着涌出来，填满口腔的边边角角。　　 刹那间，好像真的一口咬到了春天！　　 戚佩儿守在油锅旁，吃得呜呜呜地说不出来，只一个劲儿地给南枝竖大拇指。　　 张老师他们没戚佩儿脸皮厚，是南枝叫了好几次，才让他们过来吃的。　　 但他们吃了，很快又回到岗位上，紧紧盯着四周，就怕学生们一个不小心操作失误，被烫到、割到，那就不好了。　　 南枝也是有分寸的。　　 她最多允许学生们蒸或烙，像油炸这种危险的烹饪方式，就还是算了。　　 于是，南枝干脆多做了些油炸春卷，分给了所有学生。　　 学生们吃得满嘴流油，神情美妙得快要升天。　　 然后再吃到自己做的春饼。　　 唔……　　 他们做的真是同一个东西？　　 【哈哈哈孩子们吃了南枝的手艺，就吃不下自己做的！】　　 【我已经能想到这油炸春卷该有多好吃了，换我我也吃不下！】　　 【没错，想当初我追着吃了炒饭摊和南家小馆，在那之后吃什么都觉得没胃口，心心念念想继续吃下一家呢，结果……】　　 【我已经买机票了！等我！南枝！等我！】　　 【去了也吃不了，要不然我也去支教当老师算了？】　　 【或者当学生？】　　 ……　　 在欢乐的气氛里，这第一堂烹饪课终于落下帷幕。　　 但是，有关这堂烹饪课的讨论却没有结束。　　 而是在持续地扩散、出圈。　　 像是争论谁的家乡春天美食更好吃这种，已经属于基本操作。　　 接下来，话题开始上升到教育方面，不少老师和家长都加入了对烹饪课的讨论，观点各不相同。　　 毫无疑问的是，南枝又又又出圈了！