第194章 第一堂课
今天是数学系的第一堂课,教学楼内,坐满了数学系的学生,大一的所有新生都来上课,雨晨也不例外! 她和黄悠然坐在一起,另外两个室友坐在另一边。课本在开学前她就已经看了一遍,系统里也会有专门的课程,她如今已经把大一上半学期的书学会了。 但是老师的经验往往比课本上讲述的东西更值得学习,这节课的老师,就是于教授,他在数学上的造诣很高,值得她去学习! 于教授站在讲台上,看着坐在第二排的雨晨,见到她拿起笔认真的记录着自己讲过的话,眼中闪过满意之色。此刻,其他的同学听的很茫然,这是他们没有接触过的领域。 林禹韬今天来的有些晚,他独自一个人坐在了最后一排,原本想要和雨晨坐在一起,发现她已经有同桌了,还是一个女生,他自然不好分开她们两个人。 给小姑娘发了一个信息,告诉她自己的到来! 雨晨回头就看到了林禹韬,朝着他点点头微微一笑,又回头认真的听讲。 虽然刚开始听的有些茫然,很快,同学们就理清了思路,毕竟能考上北大的学生没有一个是笨人,他们都很聪明,都是各个省的尖子生,很快就掌握了于教授讲的内容。 于教授点了点头,下面所有的同学都在认真的记录着笔记。 雨晨作为于教授的爱徒,有不明白的地方自然会举手提问。 作为第一个举手提问的学生,其他人放下笔,静静的看着她。雨晨没有任何反应,而是认真的表述着自己的想法。 “不得不说,你很聪明,这一点都想到了,你先坐下,现在我来为大家解释一下。” 于教授对于小徒弟能轻松的提出不同的观点,没有一点生气,反而感觉很骄傲。他所讲的这部分确实有一些漏洞,只有观察仔细善于发现的同学才能看出来,其他的学子虽然很优秀,不过在这方面还是需要锻炼。 雨晨抬起头思索着于教授提出的点,这是在系统里面也没有人能想到的,所以她认为,即使书本上的知识已经会了,但是认真听课,听取教授的经验和理论是很重要的。 “所以说,是这样的,顾雨晨同学,你可有听明白?” 于教授目光紧紧的盯着雨晨,见到她恍然大悟般的模样,就知道,她理解了他所说的话。 林禹韬第一次听到这样的解释,很新奇,金融课在下一堂课,听说今天数学系第一堂的讲课老师是于教授,他迫不及待的赶来了! 接下来于教授继续讲着课程,他的语言精炼干练,每次都会讲出最重点的知识,雨晨很佩服于教授。 她本身已经吸取了几位数学家的记忆,但是她毕竟岁数还小,运用上有很多不足。而于教授的话让她醍醐灌顶,有很多理解不通的地方,瞬间变得清晰明了。 很快下课铃声打响,第一堂课结束了,雨晨有些意犹未尽! 刚要和室友离开教室,就听到了于教授的声音。 “顾雨晨同学,跟我去办公室。” 原本正在收拾东西的郝梦身体顿住了,她眼中闪过一丝嫉妒,继续手下的动作。 段莹莹有些不解,她不明白于教授让顾雨晨去办公室做什么! 黄悠然一副天真的模样,仿佛一切都不放在心上。 林禹韬看着小姑娘被教授叫走,淡定的收拾着桌子上的书本,等待着小姑娘的回归。 于教授的办公室很大,只有他一个人。 跟在于教授的身后,来到办公室,于教授转身看着小姑娘,脸上是满满的笑容。 “雨晨,感觉怎么样?能适应这里的生活吗?” “很好,能适应的。无论是校园里的环境还是其他的设施,都很好。” 雨晨对于这里很满意,食堂里的伙食也很好,开学不到一个月,她感觉好像要长胖了,若不是每天在空间里坚持锻炼,估计一定会长不少肉的。 “能适应就好。我听说你要报名参加奥数国家队,想要参加明年的奥运会。” “是的,这是首届奥数被加入在奥运会的行列中,我听说国家队正在召集队员,所以想要尝试一下。” 于教授笑了,赞同的看着小姑娘。 “这是好事,趁着年纪小,多多闯荡闯荡,而且这是一个好机会,若是能成为国家队的队员,对你而言无疑是一件好事!” “嗯,我一定会努力的,希望能够进入国家队。” “你是我的学生,老师相信你一定会成功的。” 小姑娘的能力,于教授很清楚,他知道以小姑娘的能力一定能够入选国家队。 接下来又询问了小姑娘一些话,没有什么事情就放她离开了。 雨晨回到刚刚的教室,果然在教室里看到了林禹韬,此时教室里只有他一个人,其他人都已经离开了。 “我以为你会离开呢,毕竟金融课很快就要上了。” 雨晨笑着看着男生,男生手中拿着数学教材,认真的学习着,听那小姑娘的声音,快速的抬起头。 “我在等你回来,一会儿有事情吗?” “没什么事情,对了,金融课是在隔壁上课吗?” “是的,你要来听一节课试试吗?” 林禹韬一脸期盼的看着小姑娘。 小姑娘认真思索了片刻,重重的点了点头,同意了他的话。 跟着林禹韬来到上金融课的班级,她坐在了靠后的一个位置,林禹韬坐在她旁边。 室友三人走进来,看到林禹韬身边坐着一个漂亮的女孩儿,瞬间有些八卦的眼神。 不过看到他带着警告的眼神,他们只能灰溜溜的到一旁安静的坐好。 很快,老师走了进来,所有的学生放下手中要做的事情,抬起头,认真的看着老师在黑板上写下的内容。 雨晨是第一次听金融课,听起来感觉很有趣。一边听着一边做着笔记,虽然她没有书本,但是也不耽误她听课。 老师讲的很生动有趣,他不会局限于课本上的知识,反而会讲一些有趣的案例,让同学们能够更清晰的明白他所讲述的内容。