当然祁琪求证时得到否定结论。　　 “越传越邪门。”宋丛对此满是无奈，“自习肯定在教室啊，不然书桌不得来回搬。偶尔有谁犯困会出去学一会儿，可能正赶上美术室开门就进去了吧。”　　 祁琪不解，“可除你之外，从没听过别人否认。”　　 “除了我，我们班你还认识谁？”　　 没有，连土生土长的祁琪都没有。　　 宋丛笑，“正常。因为大家都不想在其他事情上làng费时间，来得早走得又都很晚，比较难遇到。”　　 颇具传奇色彩的快一班，顶着荣耀光环的快一班，神龙见首不见尾的快一班，那里聚集的不过是一群更努力的人罢了。　　 可最普通的宋丛是这些人里的第一名，欢尔问他，“你为什么和他们不一样？”　　 上辅导班，有家教，更早去更晚归。　　 他答，“我认为我不需要。”　　 宋丛的一切都清晰无比，他的笔记、讲解、思路，甚至他对自己和他人的认知。　　 彼时的陈欢尔隐隐约约意识到这一点，但十几岁的她并不知道这种清晰意味着什么。　　 她只是跟随他的脚步击碎一个个不懂。月考进步几名，期末再几名，月考又几名。就像小时候爱吃的大大泡泡糖，吸一口气chuī出来，泡泡便会膨胀一圈。她不断蓄力，期待着最终爆破的那个巨型泡泡。　　 它的名字叫天中。　　 5，左邻右舍2　　 开chūn时，学校举办公开课评比。小老头一副不大上心的模样，之前只在某次班会上通报过会有这个事。直到某天下午英语课早十分钟结束，教室里哗啦哗啦涌进一群领导，小老头亦是西装革履站上讲台，大家才意识到这是一项可以为老师挣颜面的重要活动。　　 陈欢尔本抱着事不关己认真听讲的态度，岂料课至一半班主任忽然点名让她说解题思路，要知转学半年多她被叫到的次数一只手都能数过来。　　 难道因为这几次考试有进步？　　 她暗自窃喜。问题并不难，她语速很快，说几句被小老头打断，“什么？”　　 欢尔重复，“cos……”　　 周围鸦雀无声。　　 “啊，”小老头忽然笑起来，边笑边纠正，“cos, 余弦。”　　 这下同学们笑了，观摩的教导主任、年级组长以及认识不认识的老师们也笑了，一时间教室里笑作一团。　　 只有陈欢尔笑不出来。因为她终于明白班主任为什么要她重复，为什么纠正，大家为什么会笑。　　 她按习惯去发这个函数的音节，考赛英，可那是四水老师教的带足乡音的叫法。　　 搞笑，土里土气，甚至让人费解。　　 班主任压压手示意坐下，“思路完全没问题，很好啊。不要紧，数学考试不考口语。”　　 教室里又一阵笑，小城姑娘突如其来的发言将这堂公开课气氛推向高cháo。　　 直至课后，观摩者退场时还有人笑着学她发音。　　 欢尔知道大家并无恶意，或许自己无意中还给小老头加了分。　　 多有趣啊。本应顺畅到比高速公路都平坦，一切井井有条但一定gāngān巴巴的公开课空降一名与众不同的外来物种。　　 她只是有些窘，还有些迷茫。　　 过年回老家，见了众多长辈，参加一场同学会，与要好玩伴挽手逛街，大家一致评价欢尔现在口音都像市里人。可被抛在真正的城里人堆，她仍是带着四水乡音来自名不见经传小旮旯的姑娘。陈欢尔彻底变成爹不疼娘不爱的四不像，可对于这一切是怎么发生的，什么时候发生的，她全无察觉。　　 因为这堂公开课，陈欢尔同学和家乡四水县的存在感同时升高。课间操散场有人绘声绘色描述起快三班考赛英事件；班里同学会拿来英文单词短句请她演示标准四水读法；就连手腕上绑的庇护红绳也成为某种特殊标识——你们那宝宝生下来都带这个吗？　　 祁琪心思细腻，有天午休时悄声问她，“大家这么说，你会觉得不舒服吗？”　　 “不会。”欢尔笃定，“新鲜劲一过就消停了。”　　 “是，也都没恶意。”祁琪拍着胸口，“幸亏没把四水之花说出去。”　　 “嗨，小荣小誉不值一提。”　　 反正没恶意。陈欢尔默念这五个字，真是一句万能开脱词。　　 一周后晚自习放学，宋丛不知何故一直没到。平日都是四人一同回家，等上一刻钟，祁琪按捺不住开口，“我真得走了，误了补习课老师肯定给我妈打电话。”　　 快一班属禁地区域不便上楼找，欢尔于是点头，“快去吧，小心骑车。”　　 “我送你。”景栖迟自告奋勇当护花使者，“就你这火急火燎的，第二天别见不到人。”　　 “不用。”祁琪说着迅速推车起步，她是真心急，车撑都忘记提上去。