第159章
刘彻冷冰冰地说道?:“说,你究竟是?在?担任太子太傅的时候对朕撒了谎, 还是?现在?对朕撒谎?” “臣……” 赵周顿时有口难言。 皇帝的这个问?题,他不管怎么回答都是?—— 想到自己是?太子太傅出身,由?自己担任丞相对巩固太子地位有一定的好处,赵周咬咬牙, 叩首谢恩,受下了丞相的任命。 “这还差不多。” 刘彻似笑非笑。 屏风后的刘据看到接替张汤成为丞相的依然是?前太子太傅,也是?喜上眉梢,放在?膝盖上的手?偷偷打拍子。 李令月对此?不予评价。 另一边,因为已经“选”出新丞相,刘彻将早就准备好的大议题扔出。 他要将大汉正朔从水德改成土德,原因有三: 第一, 水德本是?秦德,秦二世而亡, 汉用水德亦险些二代亡于诸吕之乱,如今经文景两代的休养生息,又有本朝励精图治,早已武德充沛,四方臣服,不宜再用水德; 第二,陛下自登基以来境内水患不断,显然是?上天在?示警,本朝继续以水德为正朔会助长水患; 第三,陛下有意以土德取代水德,因为五行之中,土能?克水,更?因为土是?中央黄帝,水是?北方黑帝,黄帝轩辕是?黑帝颛顼之祖。 三条理由?扔出,朝臣们即便有心反对也无话可说,只?能?以天地还未显出吉兆为由?恳请陛下不宜操之过急。 对此?,刘彻也很直接:“是?否只?要上天降下明显吉兆,你们就一致赞成将我朝正朔从水德改成土德?” “臣等?惶恐,陛下高见。” 朝臣们哪里敢反驳,一个个点头称是?。 刘彻对此?很满意,随即抛出第二个大议题:皇帝有意扩大地方官办学堂的规模,向更?多的人提供教育,让朝廷拥有更?多人才。 对于这个议题,几乎没有大臣提出反对,但是?—— “官办学堂的教育范围将不限于五经,”刘彻话锋一转,“朕有意增加开设专门?的算术科、工科、医科以及武科。” “这——” 不少大臣顿时懵逼。 唯独桑弘羊笑逐颜开——他负责各地官企专卖之事,自然希望计算人才、工科人才能?多多益善。 卫青与霍去病则非常期待武科的开设。 正所谓,千金易得一将难求,如果军队能?够批量培养具有一定军事能?力的军官,大汉军队的战斗力必定能?再上新台阶。 至于医科,大臣们倒是?没人反对。 毕竟,是?个人就会生病,三公九卿会生病,平民?百姓更?是?稍有不慎就会—— 何况近年来天灾不断,而大灾之后必有大疫,若是?地方有足够多的听从官府调配的医者,小型的瘟疫能?得到快速扑灭,大型的瘟疫也可以得到一定控制,减少尸横遍野的惨剧。 一番议论过后,朝臣们最终全盘接受皇帝增开算术科、工科、医科以及武科的想法,其中,武科的学员选拔和培养只?针对军队,其余三科的教学将在?长安试行三年后逐步推广全国。 另外,传统的五经教育从明年开始必须采用由?长安太学统一刊印下发的版本,凡使用非长安刊印下发版本的五经书籍开课授业者均为非法教学,不能?参加进入太学的考试。 “为什么突然这么严苛?” 刘据不明白刘彻统一五经教育书籍版本的用意,小声?问?李令月和上官婉儿:“你们素来聪慧,可知父皇此?意何解?” 李令月不说话,看了眼上官婉儿。 上官婉儿会意,对太子道?:“太子殿下,细君以为,五经因为年代原因,存世版本杂乱,还残缺不全,以至于流派众多,争论无数,其中难免互相矛盾相互攻讦。如今陛下统一五经版本,朝堂官员便不会因为读的五经版本不同?而分成不同?派系,争斗不休,荒废国事。” “哪怕被?删出统一版本的五经内容比留在?统一版本的五经内容更?加正确?” 刘据始终觉得父皇此?举不妥,有效仿始皇帝焚书坑儒之嫌。 李令月见状,示意上官婉儿不要再说话。 上官婉儿也觉得刘据的状态很危险,得公主命令,随即低头沉默,一言不发。 …… 晌午,议事结束。 大臣们起身,揉了揉快僵掉的胳膊和腿,退出未央宫。 刘据走出屏风,对刚被?任命为丞相的赵周道?:“太傅,恭喜你了。” 赵周闻言,可谓有苦难言,干笑着表示:“太子殿下太客气,老臣只?是?伤心以后无法继续教导太子。” “父皇会给我任命新的太子太傅,太傅你就在?丞相的位置上放心大胆地做事吧!” 刘据不知赵周心里苦,美滋滋地觉得赵周被?任命为丞相是?父皇对自己的看重。 赵周:“……” 但他也无可奈何。 毕竟,他的太子至今依然认为庄青翟之死是?张汤谗言作祟、张汤之死则是?父皇查出张汤害庄青翟的事实后替庄青翟报仇为太子出气,却不知庄青翟本不必死,他是?替太子受过被?杀,张汤之死则牵扯到胶东康王与天下正义! 赵周是?个随波逐流之人,虽然对太子的天真感到无奈,但想到自己已经不是?太子太傅,没必要为了向太子挑明其中利害关?系而得罪陛下成为在?位时间最短的丞相,随即压下蠢动的念头,附和着与太子说笑。 另一边,外臣们走得差不多后,刘彻命霍光将刊印好的一整套《九章算术》送到桑弘羊面前。