“真的吗？”　　 李盈溪捕捉到“记得”这个词，好奇上心头：“你以前当过学习委员?”　　 “嗯……算是吧。”　　 至凌兮装作犹豫地回，心里捏一把汗。　　 差点暴露我是穿过来的……　　 “什么叫算是?”　　 李盈溪疑惑更甚，身子移过来点。　　 “我的一个朋友是学习委员，我帮她做过些事。”　　 “哦，我知道了。”　　 李盈溪恍然大悟地点点头，又忽地反应过来，直视至凌兮：“学习委员还要做什么？”　　 至凌兮觉得方才自己说“只需要”貌似不太严谨。她闻言补充道：“还要演讲啊。昨天不是学习委员上台演讲了吗？”　　 “啊？”　　 李盈溪一整个惊讶住了，眼神中写满了紧张和不安。　　 “没关系的，”至凌兮拍拍她的肩，“一人之下万人之上的职位福利也会很多哦。”　　 “什么福利?”　　 “和老师打好关系。”　　 “唉……”　　 说了跟没说一样。　　 李盈溪似泄了气的皮球瘫倒在桌。　　 对于自己这个深度社恐的人来说就算当上班干部也不见得能与老师打好关系……　　 至凌兮见她欲哭无泪的模样，伸出左手想摸摸她的脸，半途中生生止住。她收回手，将脑中的这种想法驱散。　　 其实身兼两职才是最难的吧。　　 至凌兮担心说了李盈溪更添烦恼，知道她心里有数，故而背起书来。　　 李盈溪瞥了至凌兮一眼，感叹于她的波澜不惊。同时纳闷：为什么杨老师没有给她安排一个班干部职位呢？　　 李盈溪知道自己既然当了学习委员，就必须履行学习委员的义务。她有点不情愿地取出语文书预背起后面的古诗及文言文。　　 溪兮二人奋笔疾书，口中默背的模样形成了班上一道靓丽的风景。　　 许多同学受感染乖乖回座位安静地学习。　　 这一情况很快被班主任知晓。　　 杨老师时常突击检查班上的学习情况。学习氛围日趋改善，甚至成为年级里的榜样。杨老师明白这离不开溪兮二人的带动。　　 杨老师决定调整班干部。　　 第三次班会，杨老师照旧让班长，学习委员上台演讲。只是这次，学习委员换成了李盈溪。而先前那位成为了语文课代表。　　 李盈溪相较于上个星期的班会显得从容不少。还加了一些对于副科的见解。　　 “历史课大家看似盯着老师看但实际上目光是游离的。希望大家改正。”　　 至凌兮用眼神向台上的李盈溪点一个赞，李盈溪回以微笑。　　 杨老师频频点头，待政治、历史、地理三位课代表总结完毕后，上了讲台。　　 “学习委员李盈溪有进步啊，指出了副科大家存在的问题。虽然历史不是正课，但大家高一上就面临分科，还是要认真对待。”　　 “接下来我来调整班干部。”　　 闻言班上大部分同学都集中注意力。特别是在职班干部，更是端正了坐姿，拉长了耳朵。　　 李盈溪严阵以待，心慌得不行。至凌兮悠哉悠哉，事不关己的模样。双手掩耳，口中流出一个又一个单词。　　 杨老师目光在至凌兮那儿停留一瞬，并没有引起至凌兮的注意，反倒是李盈溪注意到了。　　 李盈溪不露痕迹地用手肘碰碰至凌兮，气音道：“凌兮，杨老师在看你！”　　 16 ? 第十六章　　 ◎主动沟通的快乐◎　　 至凌兮即将背下一个长单词听到提醒望了一眼，发现杨老师没看她，又迅速低头背。李盈溪见自己的提醒并没有令至凌兮重视，心急如焚，像是遇上了什么危险。　　 杨老师难得露出一丝微笑：“学习委员将由李盈溪，至凌兮共同担任，不分正副；另外一方面，至凌兮兼任语文课代表。”　　 此言既出，全班哗然。　　 班上出现细碎的讨论声。至凌兮只听到了半句，仍有些懵。似乎没想到杨老师真的会让自己当语文课代表。　　 李盈溪也很震惊，但更多的还是惊喜。她迫不及待地拉了拉至凌兮的小臂，音量正常道：“以后我们就可以一起管理班级了！凌兮?”　　 “啊？什么？”　　 至凌兮后知后觉地反应过来：“也就是我们都是学习委员?”　　 “是呀，”李盈溪歪头笑着，“我们一起当学习委员。”　　 “哦……行吧。”　　 至凌兮接受了这个事实，一点没有被给予重任或是能与李盈溪共事的喜悦，给李盈溪的感觉就像是一滴水落入湖中，泛起涟漪，消失得无影无踪。　　 她讷讷地收回手，有些闷地看起根本读不进去的语文书。　　 李盈溪不知道的是，至凌兮平静的外表下是一颗波涛汹涌的心。　　 我和她都是学习委员，相处交流的就更多了，嘻嘻。　　 至凌兮偷笑，接着背单词。　　 杨老师老生常谈地把同学都快听腻的班级情况说了一遍，班会课圆满结束。　　 放学，三人并行于街道上。至凌兮和黄依尚都感觉空气中弥漫着一股若有若无的低气压。但由于两人并没有互通消息，故而并未得知源头是李盈溪。　　 到了分叉口，李盈溪如往常般和黄依尚说再见，至凌兮仍未察觉什么，同她一起道再见后走在步行街上。　　 至凌兮思考着需要找什么话题聊时，李盈溪小声却平静地开了口。　　 “今天杨老师说你和我一起担任学习委员，你……不开心吗？”　　 “开心啊，非常开心。”至凌兮觉得李盈溪的语气有些怪怪的，略垂眸看向李盈溪。　　 这话落在李盈溪耳边一半真诚一半敷衍，不过肯定的回答总归让她心里好受了点。