第213章 未名湖缉凶
文警官是个大嘴巴,把我们搬到城里来的消息散出去了。 很快,我跟师父就又忙起来了。 第一批找过来的熟人,是袁教授。 袁教授有个博士生,叫陈晚舟,上个月寻短见了。 听说是感情方面出了问题,然后在未名湖投湖自尽了。 为什么隔了一个月,袁教授才想到找师父说这个事情呢? 因为陈晚舟曾经就因为感情问题,在学校上演过一次自残的戏码了。 经过那件事后,陈晚舟在学校里,已经被冠上了性格极端、敏感阴暗的标签。 所以当第二次极端事件发生以后,没有人对陈晚舟的死因产生过怀疑,认为她就是为情而死的。 作为陈晚舟的导师,袁教授也多少对自己的学生有一些了解。 这个孩子平日里的确话不多,胆子也小,有些内向。 加上样貌身材、家世都不出众,所以自卑是避免不了的。 一开始听到陈晚舟投湖自尽的消息,袁教授除了痛心疾首,其实心里还隐隐的觉得有些奇怪。 当时他没琢磨明白那个奇怪的念头是什么。 直到近些日子,他在批改学生论文的时候,无意间翻到了陈晚舟的作业。 在那叠论文稿纸里,掉出了一张素描纸。 袁教授是教古建筑工程学的,原本以为那是建筑物构图。 结果翻过来一看才发现,那画的是未名湖畔。 当时袁教授就觉得奇怪,因为陈晚舟是个非常小心谨慎的性格,甚至有些强迫症。 她不可能在论文里乱放图纸。 但陈晚舟人已经走了,再追究这些也没有意义了。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。 袁教授想着,索性将陈晚舟的东西都整理好,然后转交给她的父母。 然而就在袁教授去对面书柜拿了文件袋,往回走的时候,他却瞥见桌上那张素描上画的,其实是一张人脸! 那是一个女孩儿的脸部特写。 我问那女孩儿是陈晚舟自己么? 袁教授顿了顿,然后将那素描画交给我们,敲了敲那画上的垂柳与亭台楼阁。 我们细看之下才发现,原来那些垂柳和亭台楼阁,组成的是一个人名。 魏映湖! 也就是这个素描画里女孩儿的名字。 师父问袁教授,这个魏映湖他认不认识。 袁教授此刻的情绪有些低落,但还是点点头,说那也是他的学生。 我一愣,说魏映湖和陈晚舟是同班同学啊? 袁教授说不是一个年级,魏映湖博二,陈晚舟博一。 但是,作为袁教授招收的最后一个博士一年级的学生,他认为,陈晚舟在古建筑学这个行业里,更有天赋,能走的更远。 听袁教授后面加的这些话,师父看了他一眼,说你怀疑魏映湖跟陈晚舟的死有关? 袁教授脸色不好看,但是面对师父的问题,表现的还是很坦诚。 他说如果不是发现了这张素描,他也想不起来。 之前陈晚舟自残那天,他因为魏映湖论文抄袭作假的问题,严厉批评训斥了她。 但那个时候他不知道俩人之间的感情,所以面对陈晚舟的自残,并没有往一些奇怪的方向去想。 现在想想,那论文的叙事角度以及论述逻辑,是很像陈晚舟的风格的。 如果魏映湖利用了两个人之间的感情去让陈晚舟帮她写论文,事后又因为事情败露迁怒于她。 那么陈晚舟在受了刺激以后,很有可能会走极端。