林清有条不紊地讲着，一字一句，吐字清晰。　　她在讲什么是性教育。　　她在讲性教育为什么重要。　　她神情坚定，饱含敬畏。　　她不时地看向讲台下的家长，观察着他们的神情，适时调整语速。　　她的目光扫过了大半个会议室，除了一个地方。他的眼神太炽烈，难以忽视，单单是被他注视着就足够让她紧张，甚至兴奋，更别说和他直视了。　　这是一种很奇妙的心态，从小到大，林清都会努力避免在家人或熟悉的朋友观看她的比赛。　　她会偏爱在没有熟悉的人面前展示，因为会更从容。但其实，每次舞台下有她熟悉的人，她都会表现得更好，更兴奋，更热烈。　　这次熟悉的且在乎的人，是他。　　她知道他在认真听，每次快速扫过他时，即使眼神在他身上停留的时间少得可怜，但她依旧能清晰看到他挺直的坐姿和认真的眼神。　　她开始讲人的身体构造，先是女生的。　　这是她和李一桐费劲力气，从年级主任那儿争取过来的。　　年级主任当初反对是认为，在女生和男生同时都参与的课堂，在女孩面前讲男生的身体构造，在男生面前讲女孩的身体的构造，的确太有争议。　　当时李一桐都有些动摇，因为大多数老师讲授生理知识的时候的确是把男孩和女孩分成两个教室教授的。　　林清却很坚持，她很认同徐晖说的，这是生理知识，没什么好避讳的。　　这是知识，无关**，无关色情，也无关思维偏见。　　后来林清和李一桐在给家长代表上课的时候，也都强调了这一点，结果竟还不错。　　在林清放出女孩的身体构造图时，台下已经有家长窃窃私语，气氛慢慢开始紧张起来。　　林清没有太意外，所谓存在争议，就是说明一群人里总会有些人质疑，然后大批人默认。　　果然，这节课仍然会有家长反应强烈，言辞激烈。　　“这位老师，这些学生是15、16岁的小孩，我家这个还是女孩，当男生面前讲这些也太荒谬了吧。”　　直接站起来的是一个约莫40岁的男人，是旁边一个小小只的文静女孩的爸爸，穿着灰色衬衫，穿着得体，桌上有一个公文包，应该是一位公务员。　　神情不耐，言语尖锐。　　窃窃私语的家长们也都安静下来，估计是好奇林清的反应，或是满意这位家长说着了他们的困扰。　　林清神色不变，从容地请这位家长坐下。　　接着，她便安静无话了，只是手里一下一下地摩擦着遥控器，让人看不清她在想什么。　　会议室里的气氛有些令人难熬，大家都屏息着，无人说话，话语就又仿佛即将溢出。就像一个装满水的塑料杯，一阵风吹来，它摇摇晃晃，水波轻轻颤动，即将溢出时又堪堪溢到杯沿，转了一圈又回到了中心。　　大家都在等，等林清解释，或者妥协。就像等这杯水，彻底稳住，或者直接被打翻。　　校领导神色也开始紧张起来，明显不太满意林清的无声状态，不断地摩擦着椅子，发出吱吱的声音。　　林清抬头看向那位已经坐下的家长，冲他轻轻地微笑，“谢谢您提出的问题，这的确是一个好问题。”　　那个男人轻哼了一声，认为林清在打太极，并不太满意。　　“我其实一直在等，有家长或者孩子提出一个问题，为什么性教育我会安排男孩和女孩一起听。结果一直没有等到，我真的挺惊喜的，我还暗自感叹，原来是我想多了，其实现在大多数家长的观念已经更新了。”　　林清微笑，笑容却未到眼底。　　她没有继续刚刚那个话题，转头指了一下PPT，“这张是国际性教育技术指导纲要的指定照片，对象是所有孩子和家长。”　　林清顿了顿，“我理解各位家长想要保护孩子的心情，但我们能做到的最好的保护，是以科学的方式带他们学习性知识，而不是藏着躲着，想让他们不好奇，不知道，不了解，最后他们只能通过其它不友好的途径去探索。”　　林清忽地眼神明媚起来，“我刚刚想起了一个好玩的小故事，想和大家分享一下。我18岁去上大学，是我父亲送我去的。在他回家之前，他问我，想不想去酒吧。”　　她眼睛里发着光，明显陷入回忆中，“我当时以为父亲只是套我话，如果我说想去，他一定会批评我，然后警告我女孩子不许去那种地方。所以我回答，不想去。”　　“结果第二天，他又问了我一次，我发现他微笑着，是真正地在询问我的意见。所以我大胆地和他说，我想去，我想去看看，我有点好奇。”　　“十几岁的年纪，对什么不好奇呢，然后他真的带我去了。我们一起选了一家正规的酒吧，然后他带我去了最好的卡座，请我喝了鸡尾酒。那天他点了很多的鸡尾酒，说想让我喝醉，结果我真的醉了。”　　“酒醒了后，我父亲告诉我，我只喝了三杯，酒量真的很烂，所以以后出去不要随便喝酒，因为你如果没有喝倒全桌人的水平，就最好说不会喝酒。”　　大家都笑了，刚刚沉闷的气氛不知不觉地消散。徐晖很佩服林清给人的感觉，他一直试着形容，刚刚看到她神采奕奕地在讲台上说话，所有人的目光都跟随着她，跟着她一起安静、失落，复而开心。　　他终于明白她像什么，她像清风，不引人注目，却能扫去浮躁，润物细无声，最后带领你去看森林，看星空，看大海。　　“后来我几乎没有再去过酒吧，只是因为我不太喜欢那种气氛，但我也不再好奇了，因为我看过了，我知道那是什么样子了。”　　她收起了笑，“那大家不妨猜猜如果我的第一次不是我父亲带我去的，他全力阻止我，然后会是什么情形呢？我想，也许我会觉得他是个无聊透了的人，然后一边害怕着一边好奇着，在我朋友分享着去酒吧的经历时，我就忍不住地羡慕，但又害怕被父亲责骂。这样的情绪越堆越久，我终有一天会忍不住去看看，如果我运气比较好，有信任的朋友陪着，去了一个正规的酒吧，可能去一次也没什么问题。那如果是我一个人去的呢？如果我运气不太好，那家酒吧也不太好呢？”　　“其实我们养孩子也是这样的，她们会对很多事情好奇，这是一件好事。我们好奇，然后才会学习。不止是学习功课，也要学习生活。而我们家长能做的，只是尽量引领她们，提前帮她们筛选一些途径。”　　“以后你们的孩子会经历很多，会交男朋友，会结婚生子，会成为一个母亲，然后再给她们自己的孩子讲授性教育。”　　她眼神认真，又重新看向了那位家长，“最后，针对刚刚那位家长的问题。我安排男孩和女孩一起听性教育，是觉得这些是性知识，无关**，没什么需要避讳的。”　　她顿了顿，“如果是家长不喜欢这样，恐怕很难说服我，如果是学生提出来，觉得害羞，或者不舒服，我会觉得更有说服力。”　　那位家长无言，随即认同地点了点头。　　她又笑了笑，“孩子们也不用紧张，我是真的在等你们的意见，而且完全尊重。”　　她安静地等着，眼神带着鼓励。　　两分钟后，"那我继续讲了，如果大家有问题，可以直接提出来。"　　孩子们都兴奋了起来，大声地应着，“好！”