堂堂的五大忍村之一,居然能穷到这种地步,也真的是够了,我连洗个澡都得自己制造热水……” 一边喝着牛奶,苏黎一边吧啦吧啦的吐槽了起来,砂隐村的这个环境真心是够令人绝望的,就拿昨天夜里洗澡的事情来说吧,洗澡水都是他自己用冰霜女巫――丽桑卓的能力制造出寒冰,然后又费尽心思的用火男的火焰把寒冰烤到融化,这才弄到了足够的洗澡水。 “最关键的是,我发现你们砂隐村的人都有一点傻啊,我想花钱买水,结果居然没多少个人肯卖的……” “在沙漠之中,水在很多时候比金钱更具有价值!” 罗砂满头黑线的打断了苏黎的话,要是再让苏黎说下去,恐怕他这砂隐村就得被形容成贫民窟了。 “另外,砂隐村的生活比不上你们木叶这一点我很清楚,你不需要在我面前不断的强调!” “啧,说句实话还不让了!” 苏黎小声的嘀咕了一句,随后问道:“你那两个孩子呢?说好的让他们拜我为师的,你该不会是准备反悔了吧?!” “哼,你以为我是你吗?” 罗砂冷哼一声,他倒是想反悔啊,但是想想苏黎的实力,最终还是打消了这个念头。 “手鞠和勘九郎现在正在训练场中,我会让人带你过去的,九尾妖狐,我希望你能信守承诺,不要忘记了昨天答应的事情!” “唉呀,安心啦,我这个人向来一言九鼎,说话从不反悔的,更何况,我只是单纯的想要收他们做徒弟罢了,对于你们这些肮脏的成年人之间的政.治斗争,我没有任何的兴趣掺和进去!” 苏黎摆摆手,说道:“我顶多只会在砂隐村待上几个月的时间,等到把该教给他们的都教了,到时候我也就该回去了,短短几个月的时间,你觉得我是能把你的三个孩子给策反了还是怎么滴?!” “希望你说话算话!” 罗砂没有继续和苏黎扯皮,而是提高了音量把守在门外的马基给叫了进来。 “马基,带着他去手鞠和勘九郎那里吧!” “是,风影大人!” 马基恭恭敬敬的行了一礼,看向苏黎的眼神中充满了警惕,作为罗砂的心腹手下之一,他自然知道苏黎和罗砂之间的约定,更是清楚苏黎是怎么逼着罗砂答应这件事情的。 “走吧!” 苏黎把我爱罗放到了地上,而后牵着我爱罗的小手朝着门外走去,走到门口的时候却是停下了脚步。 “对了,四代风影,事先提醒你一句,你最好把你们砂隐村的人给约束好了,不要让一些奇奇怪怪的人跳出来找茬,要不然,我可不会手下留情的!” “我会的!” 罗砂应了一声,他知道苏黎说的是什么意思,砂隐村毕竟不是他罗砂一个人的天下,为了防止长老团的那些人出来作死,最近这段时间他注定是有的忙了。 马基带着苏黎快速的朝着训练场行去,一路上一言不发,根本就不想和苏黎有任何的语言交流。 由于昨天晚上守鹤的破坏,整个砂隐村现在都进入了如火如荼的重建工作之中,看着那些被毁坏的建筑,我爱罗的表情有些难过。 “别这么难过了,把这些建筑毁坏的人是守鹤,不是你!” 苏黎轻轻的揉了揉我爱罗的头发,安慰了他一句。 “嗯……” 我爱罗只是低低的应了一声,心情仍然没有什么好转,尤其是在感受到周围的路人投来的恐惧与厌恶交杂的眼神之后,情绪就更加低落了。 目的地很快就到了,这一处训练场处于砂隐村最偏僻的角落里,虽然看起来整个训练场中只有两个小孩子呆在里面,但是苏黎却是感受到了数十道隐藏起来的气息。 “手鞠,勘九郎,这位是风影大人为你们找来的老师,在接下来的一段时间中,他会负责教导你们……” 马基指着苏黎做了一个没头没尾的介绍。 “纠正一下,是师傅,不是老师……” 苏黎出声纠正了一下马基话语中的错误,师傅和老师所代表的意义是不一样的,就像是原本的剧情中,卡卡西和伊鲁卡都是鸣人的老师,但是只有自来也才能称作是鸣人的师傅,师傅和徒弟,老师和学生,其中的份量可是不同的。 “师傅?!” 没等马基说话,旁边的勘九郎就嘀咕起来了。 “父亲大人怎么会给我们找一个女师傅?而且还是个连忍者护额都没有的普通人……” “哎呦……” 话还没说完,勘九郎就痛呼一声,捂着脑袋蹲到了地上。 “首先,我是个男的,其次,我之所以没有砂隐村的忍者护额,那是因为一些特殊原因,明白吗?没有忍者护额不代表我没有教导你们的能力!” 在经历过无数次被人误会性别之后,苏黎已经能够做到以平常心对待这件事情了,不就是被误认成女生嘛,这事情就和穿女装一样,习惯了就好。 “你居然敢打我?” 捂着自己的脑袋,勘九郎很是愤怒的看向了苏黎。 “你知不知道我父亲是谁啊?!” “你爹我都打过了,再多打你一个,你难不成还有什么意见吗?” 苏黎笑着看向了勘九郎,眼底那明晃晃的威胁让勘九郎忍不住缩了缩脑袋。 大丈夫能屈能伸,他堂堂风影之子,不和这种粗鲁的家伙一般计较。 “咳咳……”马基嘴角抽了抽,想要提醒一下苏黎不要这么嚣张,不过考虑了一下双方的武力值差距,还是把没出口的话咽了回去,反正自己说了估计对方也不会听的,那也就没必要说了。 “我要先回去向风影大人汇报了,苏黎先生,请记住您和风影大人之间的约定!” 提醒了苏黎一句之后,马基便转头离开了训练场,回风影办公室复命去了。 没有理会马基的离去,苏黎现在全部的心神都放到了眼前的三个小萝卜头身上,对于这三个人的教导,可就不能像教育鸣人他们那样采用完全放养的模式了。 在给他们传承之前,首先要做的一件事情就是――改变这姐弟三人之间的关系,或者说是改变我爱罗在其他两个人心目中的形象,先让他们的关系好起来,然后才能考虑下一步。 小提示:在搜索引擎输入"大熊猫文学",即可找到本站,谢谢。 第一百五十四章‘爱’的教育【中】