“呵呵，略微看得懂一些。w w . Vm）黄教授不是想问那篇文章的事吗？其实我也是看了这些书上的文章，在想到老师们平时说的，就这样瞎写写的。”李俊看到黄宏梁没在意自己话里带刺，也没再说什么，笑了笑把话转到正题上。</p>　　“瞎写写就能想出政企分开、现代企业制度、四种模式这些观点。这我倒想具体听听你是怎么瞎写的。”黄宏梁听李俊说的这么轻飘飘的，心里忍不住抽了几下，脸上似笑非笑的说。</p>　　“其实政企分开这个道理大家都懂的。我们语文老师经常说，师傅领进门，修行靠个人。放在政府和企业上来说，政府好比是老师，企业就是学生。老师把企业建立起来，算是领进了门把住了方向，具体该怎么做那就是企业的事。”得到范红娟的预先提醒，李俊现在忽悠起来是头头是道。</p>　　“嗯，你这么一比喻也不错，继续。”听到李俊那老师和学生来打比方，黄宏梁开始还觉得有点好笑，但听到后面想想还确实就是这个道理，点了点头示意李俊继续。</p>　　“至于现代企业制度和四种模式，也是从老师那学来的。我们学校一直在倡导因人施教的教学方法，要求对不同学生采取不同教育方式。既然老师能因人施教，那国家管企业也可以因企施策吧。至于那四种模式，我只是把《经济研究》里那些专家说的乱拼在一起。”李俊句句不离学校不离老师，似乎这些观点真是从学校悟出来的。</p>　　“呵呵，小俊的分析还是蛮新奇的。不过确实有道理。对了，那你觉得如果按照你的方法来，国有企业改革面临的问题能得到解决吗？”黄宏梁把这个话题深入了一步问到。</p>　　他虽然不想相信李俊的话，以为李俊是在糊弄他。但又想到李俊如果这么大就有这么多心眼，那也太耸人听闻了。再加上李俊的话确实也有道理，所以最终还是选择相信了李俊。只是心里忍不住暗叹那些专家学者在这一点上居然还不如一个中学生。</p>　　“不能全部解决。”李俊摇着头说到。</p>　　“哦？为什么这么说，那如果要解决的话该怎么办？”黄宏梁听了追问到。</p>　　他现在对李俊接下来的话更感兴趣，如果说前面说的那些仍然不能证明那篇文章上的观点确实是出自李俊。那这个问题是自己现在才问的，如果李俊确实能说出什么新奇有可行的论调，那也足以说明李俊确实有写那篇文章的实力。</p>　　“要全部解决的话，还得打破现在的生产资料双轨制管理。”李俊被逼到这份上也顾不得了这话吓不吓人，双轨制这个敏感话题脱口而出。</p>　　既然首长已经关注他，那就必须让首长看到值得关注的地方。那篇文章说白了只是敲门砖。现在门开了如果不趁机在门内站住脚，让首长误解他的观点都是李振在背后捣鬼，那后果会适得其反。这一点从1号首长派黄宏梁来就看得出。</p>　　“这跟生产资料双轨制管理有什么关系？”黄宏梁听到李俊提到双轨制，心里想，这孩子还真是初生牛犊不怕虎，什么都敢朝外抖啊。</p>　　“就比如说高考，考生之中有有加分和没加分的区别。有的同学因为某些原因，比如说三好学生等等，高考时会给予一定的加分。所以这些学生即使高考的卷面分数低点，但如果算上加分，有时候反而会比卷面分数高，但没加分的同学多。如果他们报同一个大学，那被录取的肯定是加分的那个。你说对吧？”李俊说到这里反问到。</p>　　“但幸好现在能加分的同学很少，所以对绝大部分考生来说靠的还是自己的实际考试成绩。可是国有企业就不同了。现在双轨制，国有企业在生产资料的供应上一直受政策照顾，计划内的价格和计划外的价格可以说一个在地一个在天。”看到黄宏梁点点头，李俊才接着说到。</p>　　“那不是很好么，这样的国企就有更多资源和优势呀？”黄宏梁当然知道双轨制的一些弊端，但还是故意问道。</p>　　“很好？好的话就不要改革了？可以说这种双轨制放在计划经济时代是可行的。但放在现在，唯一的作用就是把国企养懒了。企业拿到计划内的物资，很多时候就直接倒卖出去了，而厂里的工人只知道埋头生产拿工资。根本就很少有人去想厂里的产品好不好卖，去想生产成本是高还是低。”李俊当然不相信黄宏梁不知道其中的利弊，既然他要自己说，那就说呗。</p>　　“但取消双轨制，国有企业就会受到冲击。”黄宏梁这才问出了从中央到地方最顾忌的问题。</p>　　“那不取消就不会受到冲击？再说了，关在笼子里的老虎还能称为森林之王吗？”李俊这次没直接回答黄宏梁的问题，而是反问了两个问题。</p>　　“现在搞双轨制，不是照样有很多企业完不成任务吗？照样比不过那些其他性质的企业吗？就现在这个形势来说，不取消双轨制，大部分国有企业得死，取消双轨制，也会有一些企业会死。但两种死法的意义不一样。”看到黄宏梁在那思考，李俊补充了一句。</p>　　“这有什么不一样？”黄宏梁听到李俊这么说，这连死都有不同意义？</p>　　“不取消双轨制时，那些死的企业里会有好有坏，取消了双轨制死掉的那些企业，是在市场竞争中的失败者，那只能是差的企业，活下来的企业都是好企业。”李俊解释到。看到黄宏梁还要问，李俊赶紧接着说：“黄教授，我懂的也就这么多了，再说了，这些都是你们大人的事，老是问我这个小孩也不好吧。我这都是瞎想想的”</p>　　“哈哈，瞎想想的，瞎想想得好哇。行，今天就放过你了。”黄宏梁听到李俊这么说，笑着伸出手指点了点李俊的脑门，起身结束了这次谈话。</p>　　看到黄宏梁笑呵呵的出来，李俊也笑嘻嘻的跟在后面。还在客厅里等候的邱志昊、朱斌、李振和施燕燕如释重负，既然黄宏梁心情这么好，那和李俊的交流应该是很愉快的。</p>　　黄宏梁回到沙发上，几个人随便聊了几句。黄宏梁等人才起身告辞，在出门的时候，黄宏亮还热情地邀请李振明天上午到朱斌办公室来交流交流，李振当然是欣然应诺。</p>　　等把三个人送走，李振和施燕燕才拉着李俊询问他们在房间里聊些什么。李俊简简单单把前半部的内容告诉了他们俩，至于后半部，李俊只字未提，这个取消双轨制的话题太敏感，怕说了让他们俩到时候担心。</p>　　回过头来说邱志昊和黄宏梁，一中里没有什么住宿的地方，朱斌把他们俩安排在县政府招待所住宿。回到招待所等朱斌离去，没等邱志昊问起，黄宏梁就原原本本的把和李俊交谈的情况说了，两个人发了一阵感叹后才各自回房睡觉。</p>　　一夜无话，第二天一早，李振把李俊喊上，父子两坐着前来接李振的县政府配车直接去了福洲一中。在此之前，李振当然先打电话向赵长春汇报请假。赵长春听说有邱志昊带了个专家来找李俊，以为是为了李俊的升学问题，也没多问就同意了。</p>　　至于他自己，既然邱志昊没有让李振转告邀请他也去，他也不好主动凑上去。不然到时候惹的邱志昊不高兴，反而自讨没趣。毕竟，越高级的知识分子越难打交道。</p>　　等李振带着李俊赶到，黄宏梁、邱志昊和朱斌三个人已经坐在校长办旁边的会客室聊着天等他们。邱志昊看到李俊也跟来了，吩咐他中午再过来陪吃饭就把李俊赶出来，让他上课去。</p>　　既然邱志昊赶他走，李俊只好乖乖的背着书包去教室。反正在来之前，自己已经拐弯抹角的提醒了李振一些要注意的地方，现在自己不再现场，也没什么办法，就看李振自己能不能把握好这个机会吧。</p>　　转眼一个上午三节课全部结束，李俊跟周小虎和蔡晓明打了个招呼就直奔校长办。等李俊推开小会客室看见黄宏梁四个人脸上都洋溢着笑容，看起来心情都不错也就放了心。</p>　　“好了，小俊来了，那我们去吃饭去，吃好饭我们还要赶回省城去。”邱志昊看到李俊来了，结束了四个人的闲聊提议到。</p>　　“老邱，黄教授，老头子提个要求行不行？”朱斌看到邱志昊站起来，也跟着起身突然说到。</p>　　“老朱，什么要求不要求的，有话就说吧。”邱志昊现在的心情非常好，到目前为止，黄宏梁对李俊父子的评价非常不错，这说明他确实没看走眼。</p>　　“难得两位大教授一起来到一中，我的意思是咱们能不能合个影，也算是为我们一中留个纪念。”朱斌把自己心里的想法说出来。邱志昊没有立即答应而是看着黄宏梁，显然这个事由黄宏梁拿主意。</p>　　“行，这次来也麻烦朱校长这么多，咱们就合个影留念留念。”黄宏梁想了想朗声同意了。作为首长秘书，他一般都不会和其他人合影的。但黄宏梁转念一想，到时候把李俊的照片带回去给首长看，不是更好吗。</p>　　听到邱志昊、黄宏梁都答应了，朱斌赶紧出去让行政办里的人去请照相师。五个人在小会客室里又闲聊了一会。等行政办的人就过来报告说下面已经全准备好了，五个人才欣然下楼去照相。</p>　　在照相的时候，邱志昊、黄宏梁、朱斌、李振又为站位子的事推让了一番才定下来。最中间是邱志昊，他左边依次是黄宏梁和李振，右边依次是朱斌和李俊。</p>　　等照相师把照拍完，朱斌又吩咐行政办的人把照相师送回去赶紧把照片冲出来送到县政府招待所。才上了李振的车，让邱志昊的车跟在后面去县政府招待所吃饭。</p>　　一顿饭吃了1个多小时，宾主尽欢而散。在招待所门口把载着邱志昊和黄宏梁的车送走，李振又开车把朱斌和李俊送回学校。才带着新冲洗出来的两张照片去县政府上班。</p>　　PS:今天第一章，求收藏、花花、推荐、票票、章章</p>