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第157章 什么样的信念

我的老师有系统 生花妙笔 2478 2024-06-25 00:42
  “秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界……”李/老师再次开始说书,这一次,他没用白话文,而是原原本本地用文言文!  上次邱子源速记了其中一段,花了三分钟,一字不漏地背了下来。  但前提条件是叶逸峰教会了他速记的方法,并且利用AR眼做了分析,结合AR眼的分析功能加上速记法才做到。  而这次,李/老师一字不漏地将整篇课文用说书的形式说了出来,而且精彩程度和先前的白话评书几无二致,这难度有多大,每个人自己去试一下就知道了!  叶逸峰倒吸了一口冷气,他是利用系统开了挂之后才这么厉害,而李/老师是实实在在这么强,强到令人发指啊!  “李/老师这么厉害,为什么会变成现在这副模样?”叶逸峰心里暗暗想着,就算没有自己给的精简学案教案,凭李/老师这一身本事,不可能语文科教不好啊!  叶逸峰怎么想也想不通,可能,大概,也许,是性格方面的原因吧。  即便说的是文言文,学生依旧听得非常认真,仿佛要将李/老师说的那一个细节都记下来似的。  特别是李/老师讲到刺杀秦王、图穷匕见的那一段时,他们还是和先前一样,能够感受到那种紧张刺激的氛围。  不得不说,李/老师这一说书的本事绝了!  当李/老师说完之后,学生和听课老师们再次鼓起掌来,掌声非常热烈,连绵不绝。  十班那群不想学习的学生也不禁对李/老师另眼相看,心想着这位老教师还真是深藏不露,他们把他当成垃圾老师,简直就是瞎到了极点。  面对着众人的掌声,李/老师还是那副老样子:“好好好,大家别鼓掌了,我们这节课还有任务呢。现在开始,进入课堂考察环节。”  李/老师将一份课堂学案用投影仪投到了白板上,上面全都是这节课需要掌握的重点。  比如说哪个词、句子怎么翻译,哪一段的中心思想是什么,哪一句体现了什么等等。  语文课所有的学生都听得懂,只在于他们肯不肯学而已。  这一节课他们听得很过瘾,所以几乎每一个学生们都拿起笔和课堂练习本,开始做课堂练习。  “就这样说书说了两遍,都没讲解,学生真的能掌握吗?”柳梦娟是持怀疑态度的,当然,她这次提问是带着探讨的语气,同时也是其他老师的提问,所以没有引起任何的反感。  听课老师们也讨论起来,叶逸峰忽然冒出了一句:“行不行等下不就知道了?王厅长,我提议您带着语文学科的教研员去班上逛一圈,这节课的效果怎么样就知道了。”  “好。”王厅长站了起来,朝着一名教研员说道,“欧阳老师,我们去看看。”  王厅长和欧阳老师在班级里逛了一圈,看到学生们的答案虽然五花八门,写法各不相同,但是基本上都可以算得上正确答案。  也就是说,李/老师只是将课文用白话文和文言文各自说了一遍,学生便将课文内容全都掌握了!  欧阳老师觉得应该没那么神奇,便忍不住问了一句:“这节课你们以前上过吗?”  有的老师会在有人听课的时候故意上以前上过的课,为的就是课堂效果和气氛会非常好。  不过这次欧阳老师明显想错了,那名学生非常鄙夷地看了欧阳老师一眼,随手拿起自己的语文书:“看见了没?白白的,上面一个字都没有。”  欧阳老师一看,这篇课文的书页上果然白得比美女的腿还要白。  王厅长则直接走到余雨涵身边看了一下余雨涵的课本,发现余雨涵的书本上有笔记,不禁眉头皱了起来:“你们这节课上过?”  为什么要抽余雨涵的书?因为王厅长看出来了,全班就是这个女生最优秀了。  其他人的书本有可能因为平时不认真上课没有任何笔记,但是这个女生的书本不会。  听到王厅长这么问,余雨涵连忙站起来解释:“领导老师好,我是前两天从其他班转过来的,我书里有笔记是因为柳老师教过,不信您可以去问柳老师,她就在后面听课。”  看到王厅长朝自己看来,柳梦娟恨不得找个洞钻进去,躲起来。  自己的得意门生“叛逃”,这简直就是在赤果果地打她的脸啊!  她很想回答说“不是”,可是在这件事情上,她不敢撒谎:“是的,我们一班会比这个班的学生基础好,课上得比较快。”  “哦。”王厅长严肃的脸上露出了一丝笑意,“余雨涵同学是吧?到底是什么样的信念让你从一班换到这个班级?”  王厅长真的是哪壶不开提哪壶,柳梦娟原本就被打击了一次,伤口还没好呢,又被王厅长割了一刀,再撒了把盐,那叫一个疼啊!  王厅长刚才趁着下课时间和其他班的学生了解过了,宁海市第十高级中学高一年段只有一个重点班,那就是一班,其他班除了十班是最垃圾的班级之外,其他班级都是平衡班。  举报的内容和其他班的学生所说的一样,那就是全校最糟糕、名声最差的老师分配到这个班级。  只是不知道为什么,他们听课之后其他的都得到了验证,唯独在老师分配方面却是得出了截然相反的答案,很是不可思议啊。  王厅长觉得,或许自己可以从这个特殊的女生口中得到答案。  “很简单啊!”余雨涵道,“叶老师答应我能让我在这次半期考的成绩从年段第十升到年段第一,我相信他有这能力,所以就过来了。”  那些不知道余雨涵为什么来十班的教研员满脸错愕,因为他们根本不相信,有老师能够确保做到让一个年段第十的学生变成年段第一。  叶逸峰这么自信,他的底气到底在哪儿?  “哈哈,有意思,真有意思。”王厅长大笑,“余雨涵同学,一定记得半期考成绩出来之后给我发个信息。”  余雨涵不解地问道:“老师,您是谁?”  王厅长微微一笑:“简单点说,全省的老师都归我管。如果你们的叶老师说到做不到,你拿不到年段第一,记得第一时间通知我,我让他在全省老师面前因为他的大言不惭做检讨。如果你做到了,他兑现了承诺,我就亲自给他发名师证书和奖状。”
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