何静接到县教育局通知的时候，整个人都愣住了。　　“一鸣，县教育局说的那个人是不是你？”　　“何老师，我能做的事情不多，就当是我为那些孩子们做一点事吧！”　　“不行，你自己都还是个学生，怎么能......”　　“何老师，我虽然是个学生，但翻建一个学校对我而言真的不算什么，而且以后这样的事情我会一直做下去，白甾沟中学算是我做资助的第一个吧！”　　何静还要再说什么，却什么都说不出口。　　“谢谢你，一鸣，我替文轩谢谢你，替白甾沟的学生谢谢你。”　　最后，何静说了这句话。　　陆文轩，是何静男友的名字。　　之前在老乡的嘴里，张一鸣就听过，只是他当时不知道，陆文轩和何静的关系，恐怕那些老乡也是不知道的。　　这边，谭红梅接到张一鸣的电话，立刻安排了一下工作，买了最近一趟飞往东湾的航班。　　这天，张一鸣刚刚上了专业课出来，迎面碰上了一群人。　　有系主任，还有两个教授，簇拥着一个人迎面走来。　　等到走近了张一鸣立刻发现，这个人很眼熟。　　邓海洋。　　难道这就是踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫吗？　　他正愁没办法联系到前世里认识的那些研发芯片的人，没想到今天竟然会在学校遇上。　　只是，邓海洋来学校干什么，而且还是被系主任和两名教授簇拥着。　　邓海洋现在的年纪三十不到，按理说，也没有到功成名就的程度。　　系主任平时没有大事是很少出面的。　　不过不管是什么原因，能够在这里邂逅邓海洋对于张一鸣来说真的是绝对的惊喜，这样的机会他是不会放过的。　　于是目送着几人进了系主任的办公室之后，张一鸣立刻去找袁老师。　　“这个我没听说啊，一鸣，你打听这个干什么啊？”　　袁老师虽然年纪比张一鸣大的多，可是经过这两年的相处，袁老师无形之中早就不把张一鸣看成是自己的学生了。　　因为除了年龄之外，袁老师发现他竟然没什么地方是比张一鸣有优势的。　　加上张一鸣沉稳异常，袁老师和张一鸣的相处就越发的亦师亦友起来。　　“这个人我之前在报纸上看到过，好像是做什么研发的，我表哥的公司正在招揽这方面的人才，我想替我表哥努力一下。”　　袁老师哦了一声，表示等下他去打听一下，让张一鸣等消息。　　袁老师是电子系的老教师，跟大家的关系都很熟，所以闲聊几句就打听出来了。　　南大想要开设新的专业课程，想要让邓海洋到学校任教，担任主讲老师。　　张一鸣微微惊讶。　　不过知道南大这次的谈判结局应该是失败的，因为前世里南大并没有类似的相关专业，虽然不一定是邓海洋的原因。　　既然知道了邓海洋来南大的目的，张一鸣也不着急了。　　开始在主任室的外面守株待兔。　　他没等太久，主任室的门就开了。　　不知道为什么，邓海洋的脸色不太好，系主任的脸色也很尴尬。　　不过不管是怎么回事，张一鸣悄悄的跟上了邓海洋。　　“邓老师。”　　等到邓海洋彻底离开教学楼，张一鸣快走两步，叫住了邓海洋。　　邓海洋闻声停住脚步，看到眼前完全陌生的张一鸣，疑惑的皱皱眉。　　“你叫我？”　　“邓老师，我能不能跟你聊几句？”　　“我还有事。”　　邓海洋看着张一鸣，看样子明显是在校学生，他不认为自己跟一个学生有什么好谈的，所以直接拒绝了。　　“邓老师不是一直都想从事芯片领域的研究嘛，我现在要跟邓老师说的就是这方面的事，如果邓老师要是不感兴趣......”　　听到张一鸣的话，邓海洋的眼神一下子锐利起来。　　张一鸣很坦然，任由邓海洋打量。　　邓海洋的确很心惊。　　这件事他没跟任何人提起过，任何人。　　这个学生是怎么知道的？　　张一鸣当然知道，因为邓海洋未来自费出版了一本自传，当时张一鸣为了捧场买过一本。　　对于他这段经历邓海洋是提到过的，说他在从事芯片领域研究之前，是做了很长时间的挣扎的，因为在国内这是冷门，他本来有很好的工作，想要从事这个研究就意味着要放弃之前的稳定工作。　　张一鸣算了一下自传中的时间，和现在应该差不多。　　“你怎么知道的？”　　“邓老师，咱们找个地方聊吧！”　　张一鸣当然不会站在这里谈，虽然出了教学楼，来来回回的人也不少。　　邓海洋刚从系主任办公室出来，要是被人看到自己和他在这边谈话，难免让人多想。　　他可不想引起任何不必要的猜测和麻烦。　　邓海洋犹豫了一下，点点头。　　两个人没有远走，就在学校对面的一个茶餐厅坐了下来。　　“我先自我介绍一下，我姓张，张一鸣，是电子工程系97级的学生，现在大二。”　　张一鸣说完，又拿出了一张名片递给了邓海洋。　　邓海洋看了一眼，接过来，却没收到身上。　　“你找我谈什么？”　　邓海洋属于典型的清高才子。　　刘吉福虽然也高冷，但他的高冷是因为把全部的心思都用在了研究上，没有额外的心思再用在人情世故上，邓海洋则不是，他是纯粹的高冷，骨子里清高，绝大部分人都入不了他的眼。　　“当然是谈芯片研发啊，邓老师应该对这个话题很感兴趣啊！”　　邓海洋看着张一鸣的眼神有警惕，也有好奇。　　“哦？你说吧，我听着。”　　邓海洋的手指曲着，指尖在桌面上划了几下，嘴角的弧度有些漫不经心，再细看，还透着几分嘲讽。　　“邓老师应该知道IC的制作流程吧，使用单晶硅晶圆（或III-V族）用作基层，然后使用微影、扩散、CMP等技术制成MOSFET或BJT等组件，然后利用微影、薄膜、和CMP技术制成导线，但邓老师知道不知道基层扩散金基层的扩散剂都是什么，重叠的属性分别有什么能够代替，邓老师知道吗？”　　从张一鸣说第一句话的时候，邓海洋的瞳孔就开始扩大，到最后瞪的很大。　　他当然知道张一鸣说的是什么。　　如果不是非常专业非常熟悉芯片研发的人是绝对说不出这几句话问出这样的问题的。　　“如果邓老师真的想要做这方面的研发，我可以提供给邓老师这样的机会和平台，当然，要邓老师感兴趣才好。”　　邓海洋的表现，张一鸣看的清清楚楚。　　谈判的关键，在于先声夺人。