正文卷 第三十五章 治不了你爸爸,还治不了你?
陆宸能杀死自己吗? 答案当然是肯定的。 只要他愿意,他可以有一百种以上结束自己生命的方法。 血腥的,唯美的,安详的,痛苦的…… 每种方式还可以有更细化的分类。 但问题就在于,生活如此美好,人生如此多娇,他为什么要自己杀自己? 他又没疯! 所以,面对老校长提出的问题,陆宸给出的答案是:“我能做到,但我不愿意!” 老校长两手一摊,苦笑说道:“我和你恰恰相反。我是愿意,但是我做不到!” “从一定意义上讲,他就是另外一个我。因此我所掌握的规则,对他是没有效果的!而且正如他所说,他是无法被彻底‘杀死’的,除非,我也跟着他一起‘死亡’!” 这段听起来很绕很难理解的话,所包含的意思其实并不复杂。 说白了,老校长与刚才出现的‘老校长’算是一体两面,分别代表着善与恶。 因为彼此同根同源,老校长无法通过自己掌握的规则杀死‘老校长’,所以只能借用规则以外的力量,也就是陆宸出手,才能暂时将恶的一面压制下去。 至于为什么只是压制,而不是彻底清除? 那是因为善与恶之间的关系,是既相互斗争又相互依存,只能保持微妙的平衡,而无法纯粹的分割! 陆宸丝毫不觉得意外。 所谓人格分裂,善恶之争,并非什么新鲜的设定。 他以前看过的影视剧和网文,有太多这类的题材了! “万一,我答应和他联手?您怎么办?”陆宸斜睨了老校长一眼,冷笑问道。 除了和女孩子滚床单之外,他特别讨厌被人当枪使。 如果不是看对方是个让人尊敬的老教育工作者,他早就扳子锤子一起擂过去了。 老校长十分肯定地说道:“你不会的,因为你是个好人!” 陆宸差点气笑了! 好人怎么地? 好人刨你家祖坟了? 就该被你这么算计? “祖坟是没有了!你要是气不过,可以去刨我的坟嘛!”老校长一本正经地说道。 算了算了! 陆宸算是看透了。 能打败老人耍无赖的,就只有熊孩子的下鞭腿。 嗯,说到熊孩子。 自家便宜儿子会不会等着急了? ———— 豆豆十分听话地站在杂物间门前给便宜爸爸望风。 不知不觉,一个小时过去了。 豆豆有些不淡定了。 这么长时间还没出来,爸爸会不会遇到了什么危险? 不行,我得进去救爸爸! “豆豆,你在这儿做什么呢?” 一个和蔼的声音从身后响起。 豆豆转过身,就见校长爷爷一如往常那样,背着双手,弯着老腰,笑咪咪地走了过来。 “关你屁事,老东西还不赶紧死远点儿!” 豆豆小脸上露出厌恶的表情,十分凶狠地骂道。 老校长怔住了,他似乎很难想像平时特别招人喜欢,总是爷爷长爷爷短称呼他的乖孩子,竟然会变得这么恶劣粗俗,没有教养! “豆豆,你看清楚,是我,是我啊!” 老校长不相信豆豆会对自己这种态度,于是一边上前,一边指着自己的脸连声说道。 “哼,骗谁呢!你这个坏东西才不是宁爷爷!” 豆豆双手抱肩,一脸不屑地看着对方。 听到这句话,老校长的脸色变了。 变得无比的阴沉与愤怒。 竟然又被识破了! 是他伪装得不够好吗? 还是这父子俩都长了一双火眼金睛? 他脸上的皮肉开始一块接一块地脱落,一对暴突的眼珠子已经挤出了眼眶之外,咧开的嘴巴里伸出一截触手,末端露出食人花一般的环型利齿。 双臂双腿呈现一种病态的扭曲,枯瘦的手掌缓缓拉长,变成了一双畸形而丑陋的爪子。 ‘老校长’不堪忍睹的脸上露出了可怕的笑容,他嚎叫一声,猛地向豆豆瘦小的身躯扑去。 治不了你爸爸,还治不了你? 豆豆生气了,两只小手紧紧握成拳头,身后隐隐冒出一蓬黑色的火光。 小身板儿灵活地向旁边一闪,顺势一招下鞭腿。 咔嚓! 清脆的骨裂声响起。 ‘老校长’双腿瞬间变成了L型,身体一个收势不及,结结实实地摔了个狗抢屎。 扑通!~ヽ(;゚Д゚)ノ~༼§༽ 豆豆挥着小手冲了上去,抓住‘老校长’的脑袋就是用力一搬。 一道血箭顺着光秃秃的脖腔喷出,‘老校长’的身体在地上抽搐了两下,便再也不动了。 然而,被豆豆搬下的那颗头颅却诡异地笑了,嘴里长长的肉色触手蓦地向豆豆的脸上咬去。 啊! 伴随着凄厉的惨叫声,‘老校长’的头颅被熊熊黑炎烧成了灰烬。 豆豆拍了拍手上的黑灰,冷哼一声,转身走向杂物间。 打开门一看,不禁呆住了。 里面满满的全是桌椅板凳垫子等各种杂物。 一个人影都没有。 爸爸去哪了? —————— 陆宸从校长室出来,手里多了一张学生证。 这算是老校长给的补偿。 有了这个东西,魏珊珊就可以和豆豆一起上学了! “如果有一天,你发现我彻底变成了他,请你一定一定要杀了我!” 想起临别时老校长无比郑重的嘱托,陆宸不禁暗暗冷笑。 我信你个鬼,你个糟老头又想骗我打白工! 门都没有! …… 陆宸在杂物间旁找到了神情委屈的豆豆。 小孩子嘛,很好哄的。 在陆宸答应还会参加下次的家长会后,豆豆的小脸立刻笑开了花。 …… 校园的铃声在中午十二点准时响起。 家长们带着孩子恋恋不舍地离开了校园。 孩子们大约一周可以上三天课,而做为家长却只能等待下一个家长会或是别的活动,才有可能进入这里。 陆宸忽然想起老校长说的那句话——‘这所学校不仅仅是我的主观认为,而是每一个进入这所学校的人的主观认为!’ 心里不禁有些触动。 他能理解这些家长的心情,如果能继续做人,谁会愿意做鬼呢? 这所学校无论是虚幻的还是真实的,对这些鬼魂来说都没有分别。 或者说,他们宁愿相信这所学校是真实存在的,因为在这里,他们可以像人一样活着!