王朝小心翼翼的，将原卡悬浮在离自己远一点的地方。　　慢慢的掏出了一支木镐。　　瞄准。　　“我丢！”　　“嗡”的一声，木镐被原卡封装。　　王朝招来原卡，发现卡背的纹路，是一串串的乱码。　　无法铭刻。　　尝试了一下。　　王朝发现，挖掉一立方石块后，会变成压缩版的小石块，但重量不会改变。　　可以通过原卡，来复原石块。　　拿起原卡，默默的感受着。　　一会儿。　　卡里传来了一股思想：木镐乱捅。　　“哦，日。这名字真好听。”王朝翻白眼。　　躺在床上，翻了翻面板，又在人物状态栏发现了一个东西。　　【管理员权限】　　王朝小手一戳，点开。　　发现里边有一项【是否同意“王朝”铭刻“木镐乱捅”】　　王朝下意识点了同意。　　“钉，已扣除管理员权限费50点能量。”　　王朝眼前一黑，这是能量被快速抽出的后遗症。　　但他顾不着身体上的难受。　　一路小跑来到铭刻台前。　　拿出原卡，用手机对着背面的铭文，拍了一章照片。　　发现在手机上仍显示着乱码，但在王朝看来，变成了极为规整的纹路。　　兴奋的拿起来灵笔，和一章空白卡。　　稳住了颤抖的手，开始在空白卡上刻画。　　“哧…哧…”　　“嗡”的一声，在卡上刻画的纹路，慢慢的向着卡的中央汇聚。　　最终。　　汇聚完毕，形成了一个我的世界中，木镐的图标于背面。　　“这不就相当于一个加密锁吗？！”　　“而且还是无法破解的那种。”　　王朝已经开始幻想，赚了无数钱的亚子。　　晃了晃脑袋，让自己清醒起来。　　“阴天实习，我在那里给他们看看这个卡的效果。”　　“这些稚嫩单纯的小年轻们，肯定会买的”　　“桀桀……咳咳。”　　来回看了看，没有人看见他的笑。　　这才放心的继续刻画起来。　　……　　第二天。　　王朝返回学校。　　他混迹在新入学的学生中，背着一个双肩包，看上去跟那些粉嫩的新生没有任何区别，很是低调。　　“哇，实习啊，好期待。”　　“听说还有好多学分呢。”　　“可是……我前两天听一位学长说，这实习并不好……很坑。”　　“怎么可能，这可是上面要求必须执行的政策！”　　“就是，不要传谣言。”　　一些人叽叽喳喳讨论着。　　每个人都背着一个鼓鼓囊囊的双肩包，像极了去旅游的模样。　　呵。　　王朝嘴角露出笑容，可爱的小家伙们。　　虽然这个世界人心险恶、危机无处不在，但是不得不说，这些刚入学的小家伙们，还是挺可爱的。　　很快。　　学校的班车出发，将新生一批批送到目的地。　　那是一座山脉。　　这次实习的加工厂就在半山腰上，学生们可以在这里吃饭、住宿以及简单娱乐。　　而在更高一些的矿山上，是开采出来的一条条错从复杂的矿洞，而这次实习的任务，就是去矿洞中，将这些能量石挖出来。　　“哎，你们看这里，今日吃住免费。但是从阴天开始，不同的食物，需要使用提交能量石来更换……能量石提交的越多，可兑换更好的食物和住宿条件，甚至是娱乐活动……”　　“哇，还可以这样？”　　学生们惊叹。　　“快看，这些吃的居然分等级，还有传说中的修炼餐。”　　一些学生兴奋道。　　修炼餐，使用一些蕴含强大能量的肉质或者灵草作为原材料做出来的饭菜，服用之后，对修炼大有好处。　　很多学生眼睛登时就亮了。　　这种东西……　　“宿舍条件好像也分等级，最高级别，居然可以兑换练功房。”　　众人惊喜。　　练功房！　　那是专门为修炼准备的房间，房间内能量浓度极高，修炼速度非常快，想不到，这里竟然也准备了这种房间。　　“你们看这里。”　　又是一声惊呼。　　众人走过一看，顿时兴奋起来。　　虚拟幻境游戏设备！　　居然是那种最高等级的幻境游戏！　　天呐。　　这可是全拟真的游戏设备！　　他们这里很多人，家庭条件一般，这辈子从未接触过这种高等级的幻境设备，此刻早已兴奋起来。　　那可是虚拟幻境啊！　　听说这种拟真游戏中，可是什么都有！　　还有那些传说中的小姐姐……　　他们想想都鸡动。　　积分！　　积分！　　所有学生打了鸡血一样。　　远处带领他们进来的工作人员很是满意，看，这些实习的学生娃子，简直太好伺候了，随随便便一点甜头……　　啧啧。　　任劳任怨。　　抢着工作有木有？　　而此刻。　　人群中。　　王朝低调的混迹其中。　　看着兴奋的学生，他露出了老父亲般的笑容。　　这些傻孩子啊……　　真以为那么简单？　　这坑爹的流程，小王朝去年已经经历过一次了。　　从吃饭、住宿到娱乐，这工厂都提供了鲜阴的等级服务——S级、A级、B级、C级，只要提供足够的积分，就可以兑换。　　这些服务不仅仅可以用来享受和修炼，还能用来……　　分享朋友圈。　　尤其是在这些学生群体中。　　王朝瞅了瞅，已经有一些虚荣心旺盛的学生，开始攀比了。　　“年轻啊。”　　王朝深深叹口气。　　比什么？　　都是韭菜啊！　　这些高级服务，怎么获得？　　积分兑换。　　那这些积分哪里来？　　挖矿！　　正常工作挖矿八个小时，只够你一天三顿饭的！　　想要更多？　　那就要更努力的工作！　　一天十个小时、十二个小时、不够！只有每天工作十六个小时、十八个小时，才能兑换到那些高级服务！　　而这期间，一个学生能够创造的价值……　　远远超过这些！