（一）创新课意图：学生登讲台　　（二）创新课题目：我也当回老师　　（三）创新课试验班级：107――108　　（四）创新课实施时间：2003年5月10日――11日　　（五）创新课授课地点：一中四楼电教室　　（六）创新课辅助手段：多媒体　　（七）创新课主管领导：房保昂孙少先崔明君　　（八）创新课组织兼指导：常虹　　（九）创新课结构：1理论统帅2机制构建3技术指导　　4蓝图设计5科件制作6登台表演　　7总结评价8资料汇集9撰写论文　　10弘扬推广　　（十）创新课使用的课文：《黄鹂》（语文?高一册）　　（十一）创新课实施的具体步骤：　　1、由组织及指导教师向试验班进行新世纪教改、课改教育：传达国家领导人及教育部门有关人士的讲话，使学生认清新世纪教育的形势和要求，提高认识，解放思想，积极参与，提高素质，培育创新能力。　　2、宣传鼓动：鼓励学生改变学习理念，变被动为主动，走上讲台，当回老师。　　3、技术指导：　　1指导学生像老师一样钻研教材，了解内容，掌握知识。　　2指导学生像老师一样备课，设计教案草图。　　3指导学生像老师一样讲课（步骤、方法、用语等）　　4、修改教案草图：　　把学生的教案草稿收上来，指导教师批阅提出意见，指导学生修改。　　5、发放“活页教案”：（8开，每人两张）　　指导学生填写各项内容，完成教案蓝图的全部工程。　　6、确定上台讲课人员：　　1讲课人数：每班2名（一男一女）　　2确定方式：毛遂自荐、众人推荐、择优选用　　7、确定每人讲课范围：　　男生：起始――分析女生：评价――习题　　8、个别辅导讲课人员：　　指导他们修改完善自己的教案、课堂教学艺术有关内容。　　9、鼓动指导全体学生如何配合登台讲课人员：　　10、有关人员制作科件：　　11、四位学生登台讲课：（主管领导、指导教师听课）　　12、教师出题检验：　　13、总结评价：　　1内容：a、学生的态度及表现b、备课及教案情况　　c、登台讲课者的情况d、学生们配合状况　　e、知识与能力的情况　　14、座谈体会及写论文：　　15、向领导汇报并征求意见：　　16、撰写教学论文：　　由指导教师写，总结这次创新课的经验教训，以便继续探索创新之路。　　17、汇集各种资料：　　18、弘扬推广：　　（十二）、备注说明“　　1、本创新课宗旨是改变教师的旧教法、学生的旧学法。　　2、本创新课是转变教与学的理念，解放思想，打破框框，大胆尝试。　　3、本创新课试图发动学生，彻底从被动变主动，积极参与学习。　　4、本创新课让学生经历了教师授课的全过程，从而体会教师的辛苦，更加尊师重道。　　5、本创新课通过完整的教学程序，试图提高学生的读、说、听、写的各种能力。　　6、本创新课选用《黄鹂》做为本创新课试验蓝本很适当，它是一篇优美的托物言志的散文，能引起学生浓厚兴趣，发挥他们的极致。　　7、本创新课配上适当的科件图片，画面优美，声乐动听，给人以美的享受，增强了课堂效果。　　本创新课的题目和整个教学过程，可使学生感悟到当老师的乐趣，会让学生积极主动地参与本次活动。　　（2003年4月）