叶与墨就听着他们这么说，不闻不问。　　在他们看来这就是懦弱的表现。　　都说到这个份上了为什么不反驳？　　因为他们说的都是事实，既然是事实她就没有办法反驳。　　有些事情只能越描越黑。　　“你看她那个样子就像是没睡醒一样，就这态度还来上课呢？”　　“两只手放在桌子上一动不动，看着好像是在认真听课，实际上心早就跑到九霄云外去了吧。”　　“也就是仗着金教授对她脾气比较好罢了，要是别的老师早就把它拽出去了。”　　课堂上几乎所有的人都在讨论叶与墨的事情，没有几个人认真听课。　　甚至可以说，没有人在认真听课。　　与他们形成鲜明对比的是叶与墨上课的态度，　　即使自己已经赚了那么多钱，叶与墨依旧和以前上课的时候一样坐在自己座位上认认真真的听完今年的最后一堂课。　　即使金教授讲的内容并不适用于叶与墨。　　“这个买这个视频公司的这个人真的很有水平。”　　“你们看，在她买的后一天，股票正好飞速上升。”　　“抛出去后，股票市场又开始趋于稳定。”　　金教授边讲边佩服买这只股票的这个人。　　他不认为自己有这个人看股票的能力。　　就在这个时候，一个学生突然站了起来。　　“老师，我觉得我们学校第一也很牛！”　　“能在期货都在上升的时候买到最差的那一个然后把家玩破产！”　　那个人说完这句话脸憋的通红。　　绝大部分人都忍不住选择趴在桌子底下笑。　　叶与墨看着他们的样子也轻笑了起来。　　和他们一样，叶与墨也在笑他们的无知。　　“行了，别笑了。”　　“讨论一些没有证实的事情有意义吗？”　　“你们学金融的，更应该懂得用数据，用现实说话。”　　“你给我坐下。”　　金教授发完火后，教室慢慢的安静了下来。　　“这是我的最后一堂金融课，以后不要在我面前再提一些没有定论的事情。”　　所有的学生都低着头。　　不知道他们是真的意识到自己错误，还是只是被金教授给吓到了。　　“行了，你们不是想研究股票吗？”　　“正好我最近投了一只股票。”　　“在经过我周密的计算后，我在众多长期股票中买到了一只最赚钱的股票。”　　“今天就是这只股票上涨也就是我收成的日子。”　　说着，金教授在电脑打开了自己的股票软件。　　“你们平时总说身边没有投股挣钱的人。”　　“正好这只股票买完后我就没有看过。”　　“今天我就给你们一块看看这个成果。”　　叶与墨这个早早的开启系统，看着屏幕上展现的所有股票。　　金教授真不负他教授之名。　　电脑上的股票全部都是赚的。　　几乎都是翻了一倍。　　“你们这群小娃娃，只知道纸上谈兵。”　　“金融市场的战争是十分残酷地。”　　“你们看看这些股票，哪个不和过山车一样？”　　这玩意不光讲究你买的时机，还将就你抛的时机。　　只要有一点误差，那可能就是好几倍的落差。　　金教授买完股票并不看。　　他的观念里，买完就是买完了，盯着也没什么用，又改变不了什么。　　按照自己算的时间慢慢走就行了。　　这还是这群学生第一次见股票市场。　　“老师，你的那只股票还没找到吗？”　　“别急，别急，做事情不能急，要慢慢来。”　　有些人则在暗暗观察独坐一排的叶与墨。　　“还挺能装，搞得自己什么都见过一样。”　　“在不学习学习，自己欠的一屁股债更没办法还喽。”　　“学习？你在说什么？她还有钱去玩股票吗？”　　他们说话的声音很轻，不仔细听根本听不到。　　“同学们，稍微等一等，太久没看这个东西，忘了哪个是自己刚买的了。”　　……　　“这都能忘？”　　“不会是金老师赚的太多不大好意思给我们看吧。”　　“那谁知道呢？肯定比某些花瓶强。”　　叶与墨在台下看着大屏幕出来的那些股票。　　“软件视频的那个股票金老师也有参与？”　　虽然抛售出去的时间不如自己那么准确，能做到这一步已经是人类天花板了。　　如果自己没有系统，压根就不敢买这只股票。　　只是金老师在这条股票上投入的资金不够多。　　看样子金老师也只是再赌。　　几十万对金老师来说还不算什么大数字。　　身为教授这个级别，每年的工资基本上都是百万。　　更何况金教授还是搞金融的。　　钱在他的手里真出现钱生钱的情况。　　“怪不得金教授对那只股票情有独钟，原来自己也买的那只股票。”　　这种短期的股票特别考验人对抛的时候的判断力。　　只要买准了，基本上就不会亏。　　只是能决定你赚多少的问题。　　应该不会有人见到股票下跌还停在那不动的吧。　　长期股票的谋略和短期股票正好相反。　　长期股票更看中的是你的忍耐力。　　你在合适的时间买入后，可能半个多月都没什么起色。　　但只要是上涨就一定是持续性的。　　这种股票的回收周期比较大，相对的，亏得钱也比较少。　　因为它上升缓慢，所有就不需要一直盯着他。　　当他达到阈值的时候，这只股票也会开始像短期股票一样，呈直线上涨。　　只是大部分人基本上坚持不到那个时候。　　那个太考验对股票市场以后的判断力了。　　在一长时间的寻找下，金老师终于找到自己购买的股票了。　　随后金老师把这只股票投放在大屏幕上。　　叶与墨看着这只股票皱了皱眉头。　　“接下来就是见证奇迹的时刻。”　　股票的走势直接映入同学们的眼帘。　　“老师，你，你不是说上涨的的眼色是红色吗？”　　“是啊！”　　同学们揉了揉眼睛，他们觉得是自己看错了。　　金教授怎么能买这样的股票呢？　　此刻金教授在讲台上还在一本正经的说自己计算这个股票的过程。　　丝毫没注意到屏幕上动画人的一幕。　　同门　　因为此时的那个股票软件上边　　很明显的　　一片飘绿！