正赶上课间，教室里不少人都趴着桌子在写作业，或者浅眠一会儿。　　 这个时候再加上这个天气，就连郭畅他们这种天天离了篮球几乎都活不了的同学，都不会下楼去活动。　　 春天寒意没有过去这会儿，稍微在外头待一会儿，就有可能着凉感冒。更何况要是在楼下运动出了汗，一招风那感冒的几率就更大了。　　 教学楼下一阵喧闹的声音响起，人声伴随着音乐声一同响起。　　 “这不是金蛇狂舞么？”班里面一个民乐团的同学叹了口气，“我们当年民乐团可演奏这个来着，这一晃可一年多都过去了，眼看着快两年了……”　　 “之前那会儿上一届的那两位弹古琴的学长、学姐还在呢，那《高山》弹的，剩旅游钱了。”　　 这边聊得正欢，另一边几个人也凑到一堆聊了起来。　　 “哎，这不是咱们高二选修课选的舞龙那曲子么。”叶清欢最先开了口，“据说后来被1+3垄断了，就今年只有他年级能报了。”　　 “说实在的，我初一、初二的时候就看见这个了，我当时就说呢，咱们初中部怎么就没有。”　　 “亏的咱们高二那年一起守着点报上了，结果一去了，除了咱们几个抢进去了，剩下都是1+3的……”　　 王党心停下笔来，应和了一句：“是啊，说起来也挺尴尬的。”　　 “尴尬什么啊，反正学了就是了。”钱一达开了口，显然像是完全没有受到钱程和周丽芳吵架的影响。　　 所以说尽管钱一达对于这些事儿早就已经习惯了，而且表面上也不表现出来，但是这些事对于钱一达或多或少还是有影响的。　　 “还记得那会儿他们拿那个‘龙出宫’造型开玩笑，老师解释了好几遍也不听。”叶清欢在三个人里面实属话多的，提起一件事儿就能说个没完。　　 “最神奇的是那个‘龙出宫’的‘宫’，你猜也能知道，明摆着就是宫殿的‘宫’，他们居然还能觉得肯定不可能是那个，也是绝了！”　　 “什么绝了啊，他们就是故意的，觉得那样儿好玩，能耽误会时间……”钱一达撇了撇嘴，“没听他们说他们是运动会上边1+3年级要表演，这才把他们都薅去的？”　　 “他们自己都不愿意去！”　　 “不是也奇了怪了，这有什么不愿意去的？学校里就有机会学到这些，不比外头花钱体验强的多？”叶清欢不能体会到别人的想法，毕竟这些同学的想法与她自己相去甚远。　　 “你当都跟咱们似的？”　　 尽管有了钱一达的回应，王党心同样发表了自己的见解，“有时候我也不能理解他们，毕竟这些传统的体育，本身就有咱们中国的文化在里面。你看这个舞龙就经常贯穿在咱们许多庆祝的节日，包括元宵节、龙抬头、端午节……”　　 “你问问他们现在有多少人知道龙抬头？”钱一达在与几个朋友说话的时候惯会用这种反问的语气，快速的‘解答’几个朋友的问题。　　 “那倒也是……”　　 上课铃响起，几个人的对话被迫中断，楼下的音乐声因为上课铃的响起也戛然而止。　　 但楼下的舞龙排练并没有因为上课便停歇下来。一者是因为1+3年级本来就不拘于时间，二者是因为有外国的高中使团来访，要由学校出表演进行展示。　　 正所谓文化既是民族的，也是世界的。而且近些年来，无论是政策还是每个人民的希望，都想要用中国的文化讲好中国的故事，传递给这一代的青少年们，将中华的优秀文化传播给世界。　　 正是因为如此，这次外国学校的来访中，由仁萃学校进行的表演中大半都是由中华传统文化构成的。　　 每一个把位紧密结合，一条龙被活灵活现的展现了出来，“龙”是中华民族的图腾，舞龙是一种对图腾表达的崇敬。　　 “龙舟”的造型，“五星”的造型，“龙出宫”的造型，中间再用“八字穿龙”、“跑圆场”、“侧端”等运动串联。　　 也许许多同学本身本意并不想参加这项运动，甚至在活动结束后，也会一直念叨着表达自己的“厌烦”，也有可能在跑场的过程中就满是懈怠。　　 但是舞龙同样表达出了一种团结协作，尽管无论哪一部分出了问题，整体都会出现不小的失误，但是当整体运动起来的时候也会带动每一小部分。　　 就像是我们的祖国，尽管有的人能量并不大，就像学校里的学生老师、快餐店里的服务员、交通行业的工作者们，每一个平凡人，汇聚在一起，当整体运动，就是伟大的祖国。　　 同样的，就如同每一位手握其中一个把位，参与在舞龙运动中的同学们一样，当大家都在奋力的前行，那么尽管自己心有懈怠，也依旧会燃起一种斗志。　　 这就像社会一样，只要有领头羊，大家都会前赴后继的砥砺前行。　　 短短的两三分钟，却消耗了不少体力，很多同学在一整套动作结束之后，都累得气喘吁吁。　　 其他的同学早就备好了响扇、太极剑，排好队形，开始随着老师的口号一起把练了半个多学期的动作做了出来。　　 也许动作还有生熟，也许依旧有很多同学心不甘情不愿，但是无论是想上的一开一合，还是太极剑的一抹一云，其中蕴含的人生哲理都将在他们未来的某一天体现出来。　　 这是校园的一角，是春日的一角，也是文化的一角，更是社会的一角。　　 这一角也许会很小，小到可能把手机上的卫星地图放到最大，也看不清这里有过什么痕迹。　　 但是这一角其实同样很大，它不但唤起了叶清欢等人对于高一高二这些校园岁月的记忆，同样也将文化不断传承。　　 “好了，今天就到这里吧，同学们把两条龙收回器材室，把响扇收到箱子里就回班吧。”1+3年级组长的声音响起，同学们开始“噼里啪啦”的把扇子放回了箱子里。　　 下课铃声响起，有些同学的声音在其中起起伏伏。　　 “其实除了累了点儿，也挺好玩儿的，想想咱们一开始能被侬申办的直接摔地上。”　　 “是啊是啊，现在也挺有成就感的，至少咱们能够整个弄下来一套呢！”　　 “不说别的，你就看他们多羡慕咱们！”　　 1+3年级组长在旁边听到了同学们的对话，语重心长道，“你们现在体会到好了吧？这可是咱们传承了上千年的文化，积淀了这么多年，里边可不只是你们想象的这么点东西！”