第三章　　上课铃响了，同学们归座，音乐老师一手提着二胡，胳膊夹着音乐教材进了教室，将教材及二胡放在讲桌上，从粉笔盒内拿了粉笔，在黑板上写了：我爱你，塞北的雪。转过身说上课，班长喊起立，老师说坐下。　　我爱你，塞北的雪，爱，喜欢，尊崇，敬昂。塞北，长城以北，泛指我国北部地区。音乐老师如是分析着，接着说：“今天，我们学习‘我爱你，塞北的雪’，作词：王德，作曲：刘锡津，首唱：殷秀梅。”然后老师将歌词写在黑板上说：“下面同学们先熟悉一下歌词。”　　老师拉开了二胡，韵开了调。　　十分钟后，老师说：“歌词熟悉的怎么样了，下面我们开始学习，我先唱一遍。”说完老师一面拉着二胡，一面高声唱道：“我爱你，塞北的雪，飘飘洒洒漫天遍野……”爱唱的男生随老师轻哼着，那优美、动听的曲调在这群青春年少的心中回荡着。　　老师唱完后说：“下面，开始领唱。”说完老师又拉开了二胡，老师随后跟上：“我爱你，唱。”老师喊完我爱你唱，听到同学们青一色的男高音，老师刚要“塞”，便被这个“塞”塞住了，老师愣了下眼神，看着那一双双水灵的眼睛说：“大家一起唱。”接着老师又重拉二胡，引唱：“我爱你。”这次似乎有两个女生随唱了，老师又停下来说：“除了张文芳、孙彩霞，其他女生都出去站着。”女生没有一个出去的，为了一个“爱”字，老师也犯不上与学生动气，随后说：“下面咱接着练，有愿意学的就跟着练。”　　这就是一堂七零前后的关于“爱”的课草草结束了。　　上学的路上，张秋仁从路边捡了一朵野花，告诉徐贵庸《勿忘我》上的花就是这个。他就是“勿忘我”，意思就是不要忘记我。徐贵庸摘了一朵“勿忘我”来到学校，将它悄悄地塞进了于晓翠的桌洞内，回到座位的于晓翠问这是谁放的。徐贵庸勇敢的说：“我放的，那是‘勿忘我’。”于晓翠涨红了脸，笑了，什么也没有说，教室里没有几个同学，这事也让徐贵庸骄傲了一阵子。至于张秋仁喜欢茹月，徐贵庸一点也没察觉到。　　班级团支部没有选举，老师指定了张秋仁的带头人。张秋仁、茹月、张建香、刘雨飞，四人小组。这一定向分配使得本有好意张秋仁、茹月又增加了一份亲近感，就连入团志愿书上的手印，茹月都让张秋仁代劳，他们也许天真烂漫，可是他们产生了最初的友情，那就是彼此都没有厌烦对方，只是在特殊的环境内他们彼此的仰慕着。　　晚饭间，张秋仁没有过门的姐夫提出：让秋仁到城里上中学不行吗？那里的教学质量比农村好多了。就这样，全家人同意张秋仁转学到城里上中学。　　九月一日，开学了。邵常晋老师带着张秋仁走进了门牌初中二年级七班的教室内，向同学们介绍了新同学张秋仁的到来。　　男同学怎么和女生同桌？一个组里怎么还有男女生？他们捉迷藏、嬉戏、玩游戏，这一切对于张秋仁都是新奇。出身贫寒，来自农村的张秋仁仍然保留了怕说话、不敢与人交流的性格，所以，班里都称他书呆子。　　随后的日子，班级里传出王秀丽和赵华谈恋爱了，李艳梅和张强好了，班级里真的出现了男生去亲女生了，本就敏感的张秋仁在那个晚上想起了和茹月的点滴慢慢入睡。　　父亲的教诲总是偏激的，饭后的傍晚一家人围坐桌旁。张秋仁的父亲语重心长的说：“秋仁，你好好上学，上好了学，吃好的，穿好的，要什么有什么，老婆还得找个好的，就像你二哥一样。”他忘了让张秋仁在学校里谈一个了，这又让他找个好的，萌动了心声的张秋仁就这样在父亲的教诲下努力着，大学很重要，老婆也同样重要。　　初冬的临沂，寒气逼人，教室里老师在讲课。　　窗外，一位瘦弱的老人手里提着一个包裹。老师走下讲台，打开门迎向老人，问明来意，老师传张秋仁，这时的张秋仁已经看到了父亲。　　走出教室的张秋仁看到父亲：头戴一顶黄军帽，蓝色破风衣带着块补丁，青裤子打了些折皱，虽说是洗过了，可还是显得太旧了，还有那双单薄的青布鞋，递过包裹的手黝黑，血劲像一条古藤缠着树蔓。接过包裹，抬头看了父亲的脸，皱纹牢牢地抱着这个饱受沧桑的脸，那不是写上去的，而是岁月这把无情的刀将它刻上的。父亲微笑着说：“好学习，吃好，别冻着，家里你别惦念，我走了。”　　看着父亲远去的背影，张秋仁的眼睛湿润了，父亲还有六十里沙子路要骑自行车到家。　　回到教室后，下课了，同学们围上来问张秋仁：“那是你爷爷吧？”张秋仁心里很难过，父亲真的老了吗？张秋仁暗自下了决心：我要考上大学，回报生我养我的父母，然后娶与我互相倾慕的茹月，让她幸福。于是他的第一封情书就这样诞生了。　　向一个漂亮女生发出进攻，张秋仁似乎有些胆怯，还是谈些关于人生理想而已，张秋仁表明了出身贫寒，家境困顿，而自己却正直善良，并立志要考大学，这是一个多么宏大的愿望啊！　　收到张秋仁的信的茹月，没有做出任何反应。　　为了见到茹月，寒假里，张秋仁喊了同学张茂玉走进了茹月的家，热情的茹月父母招待了张秋仁和张茂玉的到来，茹月的家在张秋仁心中是富有的、厚重的一家，满桌的书纸笔墨又似书香之家，难怪张秋仁初见茹月就深感她似大家闺秀。　　张秋仁把茹月当成了意中人，每当遇到欢乐的事的时候，有茹月分享那有多快乐，当烦恼来临了又觉得有茹月分担那有多幸福，难道爱一个人真的是这样，无时无刻总想着，至少张秋仁是这样，想着她日子就不孤单。　　于凤泰拖张秋仁到临沂买学习资料，他转了新华书店也没有买到，便告诉他汤河的同学帮忙买套，并告诉他新的买不到，旧的也可以我照付钱。那不是茹月的弟弟要用的吗？就这样他同学委托别的学生借了别人的学习资料卖给了张秋仁，张秋仁又送给了于凤泰。　　张秋仁一直惦记茹月满脸长的红疙瘩，约着宿舍的同学马作永去人民商场买化妆品，女用日化柜前，售货员说：“男士用品在那边。”指着男柜，秋仁微红着脸说：“我买女士的。”售货员说：“干性的油性的。”马作永说：“给他女同学买的。”秋仁红着脸说：“给我姐姐买的，她满脸长满了红疙瘩。”售货员说：“那要先看医生。”　　地区人民医院，皮肤科门口，医生问：“两位小伙子，谁看病？”张秋仁说：“我姐姐脸上长满了红疙瘩。”医生说：“让你姐姐来。”张秋仁说：“我想买点化妆品……”还没说完，医生说：“买化妆品去商场，这里是医院。”　　张秋仁很无奈，地摊上的他又不敢买，怕伤及皮肤。　　张秋仁联中的同学们即将要毕业了，他特意买了本日记，让张红艳带到原班级内，在同学们的留言中，张秋仁被签名xxx的留言：你要发奋读书，为理想而奋斗！而感动。这是鞭策、激励，又是关心关注，张秋仁明白这是个特殊年代农村青春情感的产物。这是一个女生唯一给男生留下的，笔耕精美，刻心着意的表达自己的内心愿望，却让张秋仁思念了一个人生的历程。感激人出于缘而爱，所以他励志要珍惜这份缘，收获着爱的青春使人陶醉。张秋仁努力着，也思念着。为此他在xxx的留言的右下角写下了赞君书（一）：君于吾书独杨柳，吾与君作三春锦。凭空不作厌人语，读书万卷破真理。　　初春的夜寒冷依旧，教室里那几个来自农村的学生在埋头苦读。　　熄灯铃响了，迫使他们离开教室。住在校舍的摸着黑进了宿舍，张秋仁、马作永等人住在校外私人家里，学校大门紧锁，要不马上离校，被查夜老师抓到，那是要写检查的，马作永紧拉着张秋仁的手来到院墙靠树的地方，准备攀树跃墙出校。这时，查夜老师的电筒已照射过来，人高马大的马作永现将张秋仁拖向院墙。高高的院墙使张秋仁眼晃，不敢向下跳，待马作永跃上墙时将秋仁一同揽下墙，月色朦胧中一高一矮，高的扶着矮的，一瘸一拐的走向了夜幕中。　　穷人囊中羞涩而节衣缩食，可张秋仁的父母囊中空空，节什么，缩什么，年收年消，有时真的需要接济。六个儿女陆续到了成家立业的年龄，要吃，要喝，要住，要穿，还要供应一个在城里上中学的。还好，张秋仁的外公在解放路东首运输公司对过开了家土杂商店，经常给张秋仁贴补点粮票衣什等。外公也特喜欢这个外甥，每逢礼拜六，总是把商店交给张秋仁，背着渔网便下了河。　　过了堤岸涵洞是一座石板铺成的水漫桥，说是日本人侵华时修的，每块石头都磨得油光可鉴，要是赤脚下水很容易在这些石板上滑倒。　　外公的身影经常穿越这座桥上桥下，总是能满盈而归。　　张秋仁在商店里看着书，在写字。进来一位中年妇女问秋仁：“那个红盆多少钱？”秋仁坐在柜台内向妇女指的那个红盆看了一眼说：“七毛五。”那妇女说：“七毛卖不？”秋仁说：“外公不在家，就让我卖七毛五。”妇女掏出一块钱，秋仁找给二毛五，妇女拿着盆就走了。　　少许，外公背着鱼网也回来了，网还没放下便问张秋仁：“那个妇女买了几个盆？”张秋仁说：“一个。”外公说：“不对，你马上追来，我看她是拿了两个。”秋仁意识到自己马虎了，急忙去追那个妇女，张秋仁气喘吁吁地终于将那个妇女追上，从她手上夺过那两个盆就往回跑，那妇女随后也跟上。　　张秋仁将那两个盆放在柜台上，外公冲那妇女说：“拿多了也不觉得沉。”那妇女还喘着气说：“我也没注意。”外公说：“我也没注意，差点让你跑了。”妇女说：“你得给我一个。”外公边收拾着活计说：“一个也不给你。”随后问秋仁：“你卖给她多少钱？”秋仁说：“七毛五。”外公说：“给她七毛五。”　　那妇女拿了七毛五分钱，羞答答地离开了。　　外公并没有责怪张秋仁。　　办公室里，邵常晋老师在和各科老师议论关于张秋仁报考小中专差几分，应该去上高中，于是将张秋仁叫到办公室。　　选择给予张秋仁无比的矛盾。一心想上大学的张秋仁在与班主任的谈话中流露出自己的心声，家庭是否给予支持这都是未知数。英语老师告诉张秋仁，你们家若能拿出三、四千元钱她愿意帮忙找人让张秋仁上临沂卫校。　　三、四千，一千都成了天文数字，家里还没钱给哥哥盖房子，娶媳妇。这着实让张秋仁触手莫及，但他心中有一张牌，那就是听说茹月家里很有钱，一大早刷完牙，将牙刷装在衣兜里，骑上自行车就走了，过了沂河，过沭河，六七十里地，他终于又到了茹月家，家里人告诉他茹月出去了，他等了好久，没和茹月谈好，又不能和他家里人说，不知是茹月故意躲着他，还是……，总之，不能老呆在人家不走。那天，他终究没见到茹月。　　班主任邵常晋为支持张秋仁继续上学，特意给张秋仁的父亲写了封信。他要求张秋仁的父亲再给张秋仁三年时间，张秋仁是个很有潜力的孩子。　　张秋仁知道自己对家是个多大的包袱，就平时带来的煎饼也要算计着用，绝对不能把星期六的饭在星期五吃光，只好省俭点。虽是这样，他仍期盼，期盼三年过后。　　父亲收到邵老师的信后，同样也是抉择。三年的负担不说，考上大学皆大欢喜，若是……？张秋仁的父亲真的不敢往下想，十七八岁有的家庭都成亲了，那个晚上张秋仁的父母翻来覆去没睡好觉。　　第二天，父亲终于拿出方案，识几个字就行了。都考上大学谁种地？也许他们都在安慰自己。为此也不知张秋仁偷偷哭过多少次。　　当梦想成为泡影的时候，他只有顺从，这也许就是无奈。