回去之后，王易也没干别的，而是舒舒服服地休息了一晚上，第二天才出了襄阳，继续往隆中而去。　　等他到了诸葛亮的草庐的时候，诸葛亮已经等在那里了。　　“少使君留下的这本简化字对照表，初看似乎简陋，细细思考的话，则是大有玄机。字体简化却不失原来的本意，更好辨认与理解，尤其是那其中标注的标点符号之法，更是足以为万世使用之法啊！”　　诸葛亮的脸色虽然有些疲惫，却依旧眉飞色舞的道。　　“孔明先生没睡好吗？”王易笑道。　　“无妨，昨日亮一直看到四更才勉强入睡，不过亮秉烛夜读的次数也不少了，正常，子曰，朝闻道，夕死可矣，能看到这种奇书，别说是少睡两个时辰，就算是死了，又有何妨？”诸葛亮笑道。　　“那可死不得，天下间能了解到规律的人，越多越好。”王易笑道。　　两人坐定之后，诸葛亮依依不舍地将那本书还给了王易，王易则是摆了摆手：“此书我甚多，徐州扬州当地都有不少教书的先生有这原本，没有原本的也有新打印出来的，算不得什么秘密，先生留着时时观看也行。”　　诸葛亮道了一声谢，这么多简化字的对照以及释义什么的，加上标点符号的用法，当然不是一晚上就能看明白的，诸葛亮再是天才，也只能看个大概，现在可以慢慢地琢磨，也让诸葛亮不由得很开心。　　要知道诸葛亮这种淡泊名利的人，无非就是有着自己的追求罢了，治国是一方面，而追求的学问，同样如此。　　“昨天说到客观规律，不知道先生有没有什么想法？”王易问道。　　“客观规律，就是天道，就是天地运行的一些规则。如果我们能够更熟悉和了解这些规则，就能够利用这些规则，让我们能更容易做到一些事情。比如行船，借助风势，就可以开得更快，大体如此。”诸葛亮想了想之后道。　　“正是如此！天地之间的这些规则，就是力量。风力、重力，都是力量。这样的力量，往往是人类无法拥有的伟力，可是我们却可以利用这些力量，来创造更多的东西！”王易击节道。　　诸葛亮点了点头，却不知道王易为啥这么激动。　　驱使自然界的力量来获得利益，这是人类早就开始做的事情。　　“我这里还有另外一本书，名为物理。物，就是天地间的万物，理，就是道理。这本书，讲述了天地之间万物客观规律的一些基础道理，铭愚钝，只能看个大略，不求甚解，孔明先生大才，自然能比铭看得更加深入。”王易笑道。　　“哦？”　　诸葛亮眼睛一亮，昨天和王易聊了一下午，诸葛亮只觉得自己过去思索的一些问题，隐隐有要解开的样子，毕竟他确实从小就对什么都感兴趣，固然经典学了不少，可是对器械什么的杂学，也是非常感兴趣的，只不过这些东西只能靠自己琢磨，就算他再聪明，又能琢磨得多深入呢？　　昨天王易和他聊的，固然只是后世一些数理化中的常识，然而对这个年代的古人来说，无疑是他们从来没有思考过的方向。　　对诸葛亮这种聪明人来说，尤其如此。　　这是一个善于学习，同时知道什么东西更有用，什么东西大概知道就行了，不用详细了解的人。　　就好比历史上的诸葛亮，不治经典，从不皓首穷经，只是观其大略，吸收其中的道理，抛弃掉所有的细枝末节，这样才能够变成一个在政治、军事、理财、法家与杂学上，都有着极高造诣的全才。　　人的精力是有限的，记忆也是有限的，杂七杂八的东西学得太多，难免就会没法深入去学那些最有用的东西，诸葛亮却有这样的天赋，他能够精准地抓住事物的本质。　　所以在看到简化字之后，他立即就知道了这些东西会让教学变得多么的容易，同时标点符号的出现，也避免了后世对经典的争议与辩论。　　而现在，对物理的基础学说，他也本能地察觉到，这是极其重要的知识，而且是前人所不知道的。　　光武大帝的传承..••••光武帝有这么牛吗？　　诸葛亮有些恍惚，可是事实摆在面前，不由得他不信。　　简化字就不是哪一个人能够捣鼓出来的－－这一点诸葛亮是绝对可以肯定的，就别说标点符号了。　　而这物理……　　看到诸葛亮又是茫然又是兴奋地接过这本基础物理知识，王易在心中暗笑。　　也不知道诸葛亮能看出点什么来。　　如果他真的能够融会贯通这些数理化的知识的话，那么诸葛亮也将会成为一个中国历史上空前绝后的存在。　　他不再是一个千古贤相。　　而是一个千古以来光芒无人能比的大科学家。　　他会是现代数学、现代物理和现代化学的奠基人。　　哪怕他没有什么动手能力，只要能够学习这些东西，然后将这些东西教授出去，流传出去，他的光芒，就会超过所有人。　　就算万年之后，他的遗泽，也会帮助人类飞快地发展。　　当然，在那之前，诸葛圣人还得经过一段最痛苦的经历才行。　　“十日之后，我再来寻诸葛先生。”王易对诸葛亮道。　　“那亮先送少使君出门了。”诸葛亮将物理基础书放在桌上，对王易道。　　王易倒不是很介意，出门之后行了个礼，然后转身想着，也许在接下来的日子里，就看不到这个看起来风度翩翩的诸葛先生了。　　接下来诸葛亮会变成什么样子呢？　　手工X那样的技术宅？还是干脆就变成谢耳朵？　　当真是让人期待啊……　　知识是容易让人沉迷的，越是聪明人，就越容易沉迷进去。　　那些基础课本王易也看了，完全能看得懂，他不信诸葛亮会比自己差。　　里面用的，可都是这个年代的文人，能够理解的词儿。　　“你们十个在这附近巡视，不要让有人打搅到诸葛先生了……三餐用度，记得给童子，让童子去给诸葛先生送饭。”王易道。　　然后他就结束了对诸葛亮茅庐的第二次来访。