↘1♂6♂8♂看♂书↙大学年级的时候，就得到教授的照顾,听起来的确很棒呢。然而总感觉有点被坑了。　　 听说是那位udi的所长神仓保夫的推荐，安艺伦也心情很微妙。　　 从办公室里的前辈、也是有点给力啊。所以说.原来是被那位所长,给推荐到另一个地方当“苦力”咯。得知是这样后。安艺伦也心里嘀咕了一阵。　　 “我是救火员吗?　　 安艺伦也心里这般想到。顶多就是所长先生跟矢野教授喝酒吹牛的时候提及过所里打工的医学生，矢野教授这里正好又缺个人打下手 ，凑5罢了。具体说会不会得到教授的照顾,不定啊。　　 那位教授说到底是与所长有旧，跟他则是素未谋面。　　 但好消息就是第一印象很重要.至少因为所长的原因，在正式见面之前，对方那边已经建立了一些对他的印象。安艺伦也只希望所长神仓保夫说了他一些好话。　　 同时,可千万不要是真的把他当“苦工”来使唤就好了。病理学教室里的人也逐渐多了起来。　　 另外三位高年级的前辈来了其中的一位，是三年级的。　　 跟那位前辈打了声招呼，自我介绍后，又从对方那里打听到一些东西。帮教授整理资料有.帮教授查资料有，有时候要进实验室，有时候要去解剖，帮忙端茶送水这个没有，要做的事有的是 ，然后工钱是肯定没有的..　　 情况大概就是这么个情况吧。　　 一边跟那位前辈打听着，一 边无视着对方 那好奇的目光。来这里帮忙的学生里,也就安艺伦也这个1低年级的。而矢野教授则是最后一个到。那位教授头发已经花白，不高不矮,戴着宽宽的眼镜，进来后谁也没有理会， 直接到冈岛后面，看若他正在撰写的论文。他们那里大概讨论了半个小时后.矢野教授才有时间过来跟安艺伦也打招呼。　　 “下午好，矢野教授，我是安艺伦也，教养学部理三-年。在矢野教授来到自己面前.对方要开口之前.安艺伦也先步问候了起来。教授点了点头,然后稍微打量了一下安艺伦也。　　 “辛苦你了。不是对安艺伦也一个人说，他还对安艺伦也身边的那个三年级说了同样的话，然后就又开始一副思考的模样，不知是在思索些什么。　　 过了五六秒的样子，他似乎是想起了什么，又看向安艺伦也道:出现个棘手的案件 ，那个老家伙可是紧张的不行,他还是很小心应对着　　 “我明白了.尽力而为。初次接触,这个矢野教授也不是什么严厉的人。就是冈岛之前说的，这里的某个学生,因为犯了错,被赶出了病理学教室这件事令人有些在意。　　 然而现在仔细想来,矢野教授也是为那个离开的学生想好了借口的。冈岛说的不要对外说,也就是这里一个说法 ,对外又是另一个说法。而就现在来看,待在这里.也不像是件坏事.到底是病理学教室,还是帮教授的忙,应该不会有什么坏处。　　 于好处嘛.安艺伦也不觉得这里有udi那么方便。大学里的等级观念跟ud里完全不一样。在还没有完全了解矢野教授是个什么样的人之前，现在待在这里 ，最好还是好好当人做事吧。在病理学教室的第一天，安艺伦也并没有做多少事情。　　 第一个原因是刚来，第二个原因是有人比他主动。然后是有件事必须注意,有什么事情，最好直接找矢野教授手下的准教授冈岛，这是三年级的前辈告诉安艺伦也的，也是冈岛亲口说的。　　 “矢野教授很忙，有什么不明白的地方就问我吧,最好还是不要打扰他老人家。　　 这是冈岛的说法。　　 而那位三年级前辈的说法就有点不一样。根据那位三年级前辈的说法，大概意思就是要守规矩，矢野教授管冈岛,冈岛管他们，一层层下来。　　 当然，那人也开若玩笑说了一　　 “其实也没有那么夸张，比大学医院的医局里还差点意思，矢野教受和冈岛准教授两人都很好，但守好规知矩没什么坏处。”　　 总之,不是特别森严的等级关系，但这一层层的等级关系很清晰。　　 大学毕竟还是以教育为主.而关键还是要看是什么人。是个不比在udi哩那么自由的地方。　　 在这里，安艺伦也一 帮来帮忙的学生，要记清楚的是规矩,要做好的则是协助。　　 从病理学教室里出来第二天.便有人来问他，那里的情况如何。对此,安艺伦也就用棱模两可的回答回应便是。这样的回答也自然也会让那些好奇的人感到无趣，尤其是关系要好的高木和真岛他们。　　 “安艺君,这次能赏个脸吗?”也是在这个时候,铃谷又- -次来邀安艺伦也。　　 同期的第一铃谷，他貌似对安艺伦也更感兴趣了似乎是这一一次安艺伦也跑到病理学教室去 ，发出的讯息是安艺伦也受到了一位教授的青睐 ，又为其无形中增添了不少价值。然而事实上,安艺伦也跟那位矢野教授的交谈，不过一两句。但是偏偏就是他这次被点名了。不说去不去,有没有兴趣。　　 而是教养学部理三的课堂上，或者说低年级里，为什么就偏偏是安艺伦也呢?　　 然后这次铃谷的邀请，安艺伦也没有拒绝。支持↘1♂6♂8♂看♂书↙