日子一天天过去,转眼到了12月下旬。 陆丞终于打通了任督二脉,完成了“炼脉境”的修炼! 当天夜里,陆丞又去了异世界。 此时,异世界的冬天眼看就要过去了,外面的积雪变得很浅,暴露出黄色的土壤,以及大片的枯草,如果仔细看,枯草之中冒出了小小的绿芽。 抬头看树梢,也已经冒出了叶芽的骨朵。 用不了多久,春天就要来了。 陆丞走到武丁堂,找到四叔蓍洛,跟他说:“四叔,我已经打通了浑身的经脉,完成了炼脉境的修炼。” 蓍洛颇为惊讶:“这么快?你把衣服脱了,我检查一下!” 陆丞脱了外面鹿皮衣,以及里面的麻衣,露出浑身的肌肤。 蓍洛取来一坛黄褐色的液体,用手抹在陆丞的身上,才过两分钟,肌肤表面浮现出一条条紫红色的经脉! 陆丞比对方还惊讶:“咦?经脉不是看不见摸不着的吗?怎么出现在肌肤表面了呢?四叔,你这坛子里是什么东西?” 蓍洛答道:“这是五百年火灵龟的血液。” “啊?我们这儿有火灵龟?”他不问什么是火灵龟,因为他已经开启了两粒种子,知道火灵龟的来历,那是一种在火湖边上生长的灵龟,靠吃红火蚁为生。 “有啊,从这里西北走,70里外有一片火湖。那里能找到火灵龟。不过你的功力太弱,去那里有危险。” 陆丞羡慕的看着那坛液体,心想:“你是不知道啊,后世的针灸专业有个大课题,就是关于经络是否存在的问题。早在改革开放之前,曾经把这个问题列为十大重点研究项目,可是研究了很多年也没有结论!什么低电阻、高振声、经络发光,全都是鬼扯!” 蓍洛仔细查看陆丞身上的经脉,满意的点点头:“不错,的确完成了‘炼脉境’的修炼。接下来,你要进入武道十重的后半段,修炼肝心脾肺肾五脏之气。在这个阶段,除了基础‘养气诀’以外,还有‘养心决’、‘养肝诀’……还要配合五谷,服用不同的丹药,有养心丸,养肝丸……这些药丸都不多,我不能随便给你,按规矩你要拿玉币买……” 蓍洛讲的很多内容,陆丞都已经知道了,比如说“养心决”、“养肝诀”属于较低级的功法,也就是像蓍夷族这样的族群使用,他的脑海里还有几套高级功法,其中一种唤作“五气归元诀”,另有一种唤作“五禽戏”,甚至还有一种“五弦琴”。m2.xqqxδ捌.com “五气归元诀”属于“养气诀”的高级版,能同时修炼五脏之气。 “五禽戏”不同于华佗的五禽戏,而是模仿五种动物发声,就像先前陆丞在千佛山顶练过的“呼卢雉”便是其中的一个动作。 “五弦琴”是一种“五音入五脏”的修炼方法。天有五音,人有五脏;天有六律,人有六腑。此人之与天地相应也”。五音对五脏,五脏系五行,将三者相融,通过闻五音,从而调适五脏。“凡听徵,如负豕觉而骇;凡听羽,如马鸣在野;凡听宫,如牛鸣窌中;凡听商,如离群羊;凡听角,如雉登木以鸣。” 虽然懂得很多的修炼方法,但是陆丞还是认真的听蓍洛讲解,然后拿玉币购买了几种丹药,另外还买了一些五谷,就是灵麦、灵谷、灵豆等。 随后,陆丞去了巫神殿。 他向巫宦请教:“师傅,您有没有见过五弦琴?” 巫宦道:“见过。早年鸠族的人过来,带有五弦琴。我当时看着有趣,便买了一张琴。可是买回来以后,又不懂得琴技,自己瞎弹不好听,便把它搁置在后殿了。” 陆丞大喜:“师傅,我能否看看,长点见识?” 巫宦走到里面,过了一会儿走出来,手里拿着一张琴,道:“这是用五百年生的梧桐木雕琢出来的,琴弦用的是蛟筋,这张琴花了我一千五百玉币。你若能拿出一千玉币,就可以把琴拿走!想让我白送你,那是不成的。” 陆丞心中欢喜,说道:“师傅,我去找人借玉币。” “你能借到那么多?” “试试看嘛,巫广师兄,巫凡师兄……” “别叫我,我的玉币都用完了!” “我也没有几枚。” 陆丞走出巫神殿,在外面瞎逛了半天,然后走回去,拿出1000枚玉币:“师傅,我运气好,借到了。” 巫宦问:“你跟谁借的?” 陆丞回答:“前些日子,我在山谷里捡到两只玉镯,我把一只玉镯献给‘苡娘’,她给我一些玉币,我又从大哥蓍囱那里借了一部分。” 他所说的“苡娘”,是族长的大太太。 “你还能捡到玉镯?” “我手里还有一只呢,师傅您看。” 陆丞拿出一只自制的俄罗斯青白玉镯,想把这件事糊弄过去。 巫宦接过玉镯,摸索了一番,道:“做工极其精良,可惜这样的玉缺乏灵气,不能用来储物。也就是好看而已。” 他把五弦琴递给陆丞:“拿走!只有琴,没有谱,希望你别后悔!” “哈哈,我不后悔,多谢师傅!” 陆丞拿了五弦琴,便从异世界返回现代。 第二天早上,蒋秋芸在客厅的桌上看见了五弦琴,忍不住伸手拨弄了两下,声音极其悦耳好听。 她开口问:“陆丞,这琴哪儿来的?怎么只有五根弦?” 陆丞道:“网上买的,我订购了两张琴,另外一张还没到。” “买它做什么?” “咱俩一起学琴好不好?” “为什么啊?培养一种新兴趣?” “为了练功。”陆丞讲述五音入五脏的道理,以及修炼五脏之气的意义。 “那好吧,我跟你一起学。”蒋秋芸答应了。 陆丞在网上搜索本地的“古琴私教”,一下子跳出来二三十个,还有专门教古琴的机构,开班办学的那种。 他从中选定了5个人,都有不错的背景,要么是艺术学院的老师,要么是古琴专业的研究生。 然后他一一打电话,跟对方说要学“五弦琴”,不是常见的“七弦琴”、“九弦琴”、“十三弦琴”。 就这一条要求,卡住了其中的三位,剩下两位说可以教。其中一位很年轻,能上门传授;另一位有六十岁了,不肯上门教,需要学员去老师家里。